Politics in nursing: an essential learning for postgraduate students / Políticas em enfermagem: um aprendizado essencial para estudantes de pós-graduação / Políticas en enfermería: un aprendizaje esencial para alumnos de posgrado

In Canada, as elsewhere, nurses must face many challenges if they want to participate as an influential group within health care organizations, but there are some facilitators; among them are the ability to analyze the context, issues and the right course of actions from a political perspective. This article shares the learning outcomes of postgraduate students during a seminar on policies related to nursing services administration at Université Laval, Québec, Canada. The aim of this article is to present the learning achieved from themes and issues discussed in the seminar and introduce tools for political analysis that are useful to draw the current state of nursing in the healthcare system. At the end of the seminar, the learning achieved allowed students to comprehend different elements that must be taken into account to assess the current situation concerning important issues for the nursing profession and consider courses of action to influence their evolution.

No Canadá, como em outros lugares, enfermeiros devem enfrentar muitos desafios caso queiram participar como um grupo que influencia em organizações de cuidados em saúde. Contudo, existem alguns facilitadores, entre eles estão a habilidade de analisar o contexto, assuntos e percurso correto de ações sob a perspectiva política. Este artigo compartilha o resultado de aprendizado de estudantes de pós-graduação durante um seminário em politicas relacionadas aos serviços de administração de enfermagem na Universidade Laval, Quebec, Canadá. O objetivo deste artigo é apresentar o aprendizado alcançado sobre temas e assuntos discutidos e introduzir ferramentas para análise política, úteis para descrever a atual posição de enfermagem no sistema de saúde. No final do seminário, o aprendizado permitiu aos estudantes compreender diferentes elementos que devem ser considerados para avaliar a atual situação no que diz respeito a assuntos importantes para a profissão, e considerar percursos de ação para influenciar seu desenvolvimento.

En Canadá, como en otros sitios, enfermeros deben pasar por muchos desafíos si desean participar como un grupo que influencia organizaciones de cuidados en salud. Sin embargo, hay algunos facilitadores, entre los cuales están la habilidad de analizar el contexto, asuntos y camino correcto de acciones bajo la perspectiva política. Este artículo comparte el resultado del aprendizaje de estudiantes de posgrado durante un congreso de políticas relacionadas a los servicios de administración de enfermería en la Universidad Laval, Quebec, Canadá. El objetivo del artículo fue presentar el aprendizaje alcanzado acerca de temas y asuntos discutidos así como introducir herramientas para análisis político, útiles para describir la actual posición de la enfermería en el sistema de salud. En el final del evento, el aprendizaje permitió a los estudiantes comprender diferentes elementos que deben ser considerados para evaluar la actual situación acerca de asuntos importantes para la profesión, y considerar caminos de acción para influenciar su desarrollo.

Knowing, caring, and telehealth technology: "going the distance" in nursing practice.

The use of technology in delivery of health care services is rapidly increasing, and more nurses are using telehealth to provide care by distance to persons with complex health challenges. The rapid uptake of telehealth modalities and dynamic evolution of technologies has outpaced the generation of empirical knowledge to support nursing practice in this emerging field, specifically in relation to how nurses come to know the person and engage in holistic care in a virtual environment. Knowing the person and nursing care have historically been associated with physical presence and close proximity in the nurse-client relationship, and the use of telehealth can limit the ways in which a nurse can observe the person, potentiate perceptions of distance, and lead to a reductionist perspective in care. The purpose of this article is to illuminate the dynamic and evolving nature of nursing practice in relation to the use of telehealth and to highlight gaps in nursing knowledge specific to knowing the person in a virtual environment. Such an understanding is necessary to inform future research and generate empirical evidence to support nurses in providing ethical, safe, effective, and holistic care by distance to persons through telehealth technology.