1.
Aprender (Vitória Conqu.)
; 1(1): 21-32, 2003.
Artigo
em Português
| Index Psicologia - Periódicos
| ID: psi-32373
RESUMO
O trabalho analisa o desenvolvimento de um ideal educacional liberal na Primeira República (1889-1930). Aponta-se a inserção das três vertentes educacionais: positivistas ilustrados, Ruy Barbosa e O Estado de São Paulo e o Movimento Escolanovista no processo de modernização do país. Parte-se dos aportes teóricos de Nagle (2001) sobre a Primeira República e analisam-se os discursos dos positivistas ilustrados Luiz Pereira Barreto (1840-1923) e Alberto Sales (1857-1904), os discursos de Ruy Barbosa de 1882-1883 e o desenvolvimento da Escola Nova.(AU)