RESUMO
Este artigo propõe refletir sobre a contribuição da visita domiciliar como ferramenta de acompanhamento e suporte social às famílias, na formação acadêmica de enfermagem, vivenciada no Estágio Curricular Supervisionado I realizado na Estratégia de Saúde da Família. Trata-se de um relato de experiência e os dados foram coletados a partir dos processos de enfermagem desenvolvidos durante o estágio. Os resultados apontaram que os discentes visualizam a importância da visita domiciliar na prestação do cuidado à saúde do individuo, família e comunidade, além de proporcionar a assistência de enfermagem sistematizada nas intervenções de enfermagem, contribuindo assim em sua formação acadêmica.
This paper proposes to reflect on the contribution of home visits as a tool for monitoring and social support to famifies in nursing education, experienced in Curricular Supervised Internship I made at the Family Health Strategy. This is an experience report and data were collected from the nursing process developed during the internship. The results showed that the students visualize the importance of home visit to the individual, family and community health care provision, besides to provide systematic nursing care in nursing interventions, thus contributing to their education.
