Efeito de bochechos fluoretados (NaF - 0,2 por cento) e da aplicaçäo do verniz com flúor (NaF - 5 por cento), na prevençäo da cárie dentária: estudo comparativo em escolares da Regiäo Norte da cidade de Säo Paulo, 1992-1993 / Effect of fortnightly rinsing with a 0,2 percent NaF solution and a fluoride varnish with 5 percent NaF, in the dental carie prevention: comparative study in students of the northern region of Säo Paulo city, Brazil, 1992-1993

Compara o efeito na reduçäo da cárie de uma soluçäo de fluoreto de sódio e da aplicaçäo de um verniz fluoretado, em 259 crianças de 11 a 13 anos de idade, provenientes de duas escolas públicas da cidade de Säo Paulo, distribuídas em dois grupos experimentais e um grupo controle. O grupo do verniz recebeu a aplicaçäo semestral de Duraflur durante o ano escolar. O grupo que recebeu a soluçäo de flúor realizou bochechos quinzenais com NaF 0,2 por cento. O grupo controle recebeu apenas orientaçöes educativas. Os resultados mostram diferenças em nível de 5 por cento na média dos incrementos do CPOS entre os grupos experimentais e controle, mas, entre os grupos experimentais, näo houve diferenças significantes em nível de 5 por cento no final do estudo. A análise do custo-benefício sugere a substituiçäo dos bochechos fluoretados pela aplicaçäo semestral do verniz fluoretado (Duraflur)

A saúde do escolar no novo modelo de atençäo à saúde: uma visäo educativa / Health of school children in a new model of health care: an educational point of view

Analisa a Saúde Escolar sob o enfoque do ideário da Reforma Sanitária que preconiza, entre outros aspectos, a integraçäo de serviços. Faz uma crítica ao atual sistema de ensino que dificulta a adaptaçäo do escolar, contribuindo para sua evasäo na medida em que se desconhece todo o contexto sócio-cultural da qual é oriundo, assim como, de forma muito simplista, se imagina que as causas do fracasso escolar dos alunos estäo ligados apenas a problemas de ordem numérica e/ou neurológica. Conclui, enfatizando a necessidade de integrar as açöes de saúde escolar no contexto geral de atençäo à saúde da criança, devendo ser a Unidade Básica de Saúde a porta de entrada da criança e adolescente no Sistema de Saúde; preservar o espaço escolar para o desenvolvimento de açöes educativas que enfatizem a promoçäo da saúde e prevençäo e detecçäo precoce de problemas; articular setores da sociedade de forma a se oferecer uma atençäo de caráter amplo, que dê conta de todas as variáveis que interferem no processo saúde/doença