Efectividad de una intervención educativa en conocimientos sobre sexualidad responsable en mujeres con discapacidad intelectual / Effectiveness of an educational intervention regarding knowledge on responsible sexuality in women with intellectual disability

Introducción: la discapacidad intelectual constituye un problema social en la salud reproductiva de la mujer. Objetivo: evaluar la efectividad de una intervención educativa en conocimientos sobre sexualidad responsable de mujeres con discapacidad intelectual. Métodos: estudio cuasiexperimental en el policlínico Dr. Gustavo Aldereguía durante 2010 y 2011. La muestra estuvo conformado por 114 mujeres con discapacidad intelectual ligera o moderada previo consentimiento familiar. La información se obtuvo mediante encuesta y entrevistas validadas por expertos. Se identificaron los factores de conducta sexual de riesgo, se diseñó y aplicó una intervención educativa con técnicas participativas y se evaluaron las acciones desarrolladas con los instrumentos iníciales. Resultados: predominaron la paridad 1-2 hijos (47,3 por ciento), la edad de inicio de relaciones sexuales de 15-19 años (42,9 por ciento), déficit de conocimientos sobre uso e importancia de métodos de regulación de fecundidad y la implicación del cambio frecuente de pareja como conducta sexual de riesgo 106 (92,9 por ciento). Las técnicas educativas permitieron modificar el nivel de conocimientos, que se evaluó de adecuado al concluir la intervención educativa (86,8 por ciento) y se demostraron adecuadas prácticas de sexualidad (74,5 pr ciento). Conclusiones: la intervención educativa fue efectiva al mejorar el nivel de conocimientos sobre sexualidad responsable en la esfera reproductiva y lograr estabilidad de la pareja sexual de la mujer con discapacidad intelectual(AU)

Introduction: intellectual disability constitutes a social problem for female reproductive health. Objective: to assess the effectiveness of an educational intervention regarding knowledge on responsible sexuality in women with intellectual disability. Methods: quasiexperimental study at Dr. Gustavo Aldereguía Polyclinic in 2010 and 2011. The sample consisted of 114 women with mild or moderate intellectual disability, under family consent. We obtained the information by surveys and interviews validated by experts. We identified the factor of risky sexual behavior, designed and applied an educational intervention with participative techniques, and assessed the actions developed with the initial tools. Results: parity 1-2 (47.3 percent), age at which they started sexual intercourse 15-19 years (42.9 percent), lack of knowledge about the use and importance of fecundity regulation methods and the implications of having multiple sexual partners as a risky sexual behavior 106 (92.9 percent) predominated. The educational techniques permitted modifying the level of knowledge, which we assessed as adequate when the educational intervention finished (86.8 percent), and adequate sexuality practices were proved (74.5 percent). Conclusions: the educational intervention was effective when the level of knowledge about responsible sexuality in the reproductive sphere was improved and when stability was achieved of the women with intellectual disability and her sexual partner(AU)

Efectividad de una intervención educativa en conocimientos sobre sexualidad responsable en mujeres con discapacidad intelectual / Effectiveness of an educational intervention regarding knowledge on responsible sexuality in women with intellectual disability

Introducción: la discapacidad intelectual constituye un problema social en la salud reproductiva de la mujer. Objetivo: evaluar la efectividad de una intervención educativa en conocimientos sobre sexualidad responsable de mujeres con discapacidad intelectual. Métodos: estudio cuasiexperimental en el policlínico Dr Gustavo Aldereguía durante 2010 y 2011. La muestra estuvo conformado por 114 mujeres con discapacidad intelectual ligera o moderada previo consentimiento familiar. La información se obtuvo mediante encuesta y entrevistas validadas por expertos. Se identificaron los factores de conducta sexual de riesgo, se diseñó y aplicó una intervención educativa con técnicas participativas y se evaluaron las acciones desarrolladas con los instrumentos iníciales. Resultados: predominaron la paridad 1-2 hijos (47,3 por ciento), la edad de inicio de relaciones sexuales de 15-19 años (42,9 por ciento), déficit de conocimientos sobre uso e importancia de métodos de regulación de fecundidad y la implicación del cambio frecuente de pareja como conducta sexual de riesgo 106 (92,9 por ciento). Las técnicas educativas permitieron modificar el nivel de conocimientos, que se evaluó de adecuado al concluir la intervención educativa (86,8 por ciento) y se demostraron adecuadas prácticas de sexualidad (74,5 por ciento). Conclusiones: la intervención educativa fue efectiva al mejorar el nivel de conocimientos sobre sexualidad responsable en la esfera reproductiva y lograr estabilidad de la pareja sexual de la mujer con discapacidad intelectual(AU)

Introduction: intellectual disability constitutes a social problem for female reproductive health. Objective: to assess the effectiveness of an educational intervention regarding knowledge on responsible sexuality in women with intellectual disability. Methods: quasiexperimental study at Dr. Gustavo Aldereguía Polyclinic in 2010 and 2011. The sample consisted of 114 women with mild or moderate intellectual disability, under family consent. We obtained the information by surveys and interviews validated by experts. We identified the factor of risky sexual behavior, designed and applied an educational intervention with participative techniques, and assessed the actions developed with the initial tools. Results: parity 1-2 (47.3 percent), age at which they started sexual intercourse 15-19 years (42.9 percent), lack of knowledge about the use and importance of fecundity regulation methods and the implications of having multiple sexual partners as a risky sexual behavior 106 (92.9 percent) predominated. The educational techniques permitted modifying the level of knowledge, which we assessed as adequate when the educational intervention finished (86.8 percent), and adequate sexuality practices were proved (74.5 percen). Conclusions: the educational intervention was effective when the level of knowledge about responsible sexuality in the reproductive sphere was improved and when stability was achieved of the women with intellectual disability and her sexual partner(AU)

Resultados de seis años de estudios citogenéticos en líquido amniótico / Results of six years of cytogenetic studies in amniotic fluid

Fundamento: la pesquisa de diversas enfermedades genéticas es uno de los programas preventivos con actual importancia a nivel de la salud pública. La detección precoz de cromosomopatías y la toma de conducta oportuna disminuyen la morbimortalidad y mejoran la calidad de vida de los pacientes. Objetivo: describir el comportamiento de los resultados de estudios citogenéticos en líquido amniótico, realizados a gestantes de Las Tunas durante un periodo de seis años, de 2008 a 2014.Métodos: se realizó un estudio descriptivo retrospectivo, para evaluar los resultados de estudios citogenéticos en líquido amniótico, realizados durante seis años, de 2008 al 2014. Se revisaron los registros estadísticos, se evaluaron los resultados, los criterios de indicación, el comportamiento de los grupos de edades en las mujeres de edad avanzada y las cromosomopatías diagnosticadas.Resultados: predominaron las muestras con resultados que superaron a las no concluyentes y a las positivas, por cada 100 mujeres estudiadas con riesgo se diagnostica 2,3 casos positivos de cromosomopatías; como criterio de indicación prevalecieron las embarazadas con edad gestacional avanzada, siendo el grupo etario de 37 a 40 el más representado; en los casos positivos predominó las cromosomopatías numéricas, del tipo trisomía 21 o Síndrome de Down, con una frecuencia de 1,2 por cada 100 embarazadas de riesgo estudiadas.Conclusiones: el programa de diagnóstico citogenético en líquido amniótico ha sido un instrumento eficaz de detección prenatal de defectos congénitos por cromosomopatías, de gran utilidad en el proceso de asesoramiento genético (AU)

Background: research into different genetic diseases is one of the preventive programs of paramount importance at public health level. The early detection of chromosomopathies and the establishment of an appropriate strategy reduce the morbidity-morality rate and improve the patients quality of life.Objective: to describe the behavior of the results of the cytogenetic studies in the amniotic fluid of pregnant women from Las Tunas province during six years: from 2008 to 2014.Methods: a retrospective and descriptive study was carried out to assess the results of cytogenetic studies in amniotic liquid during six years: from 2008 to 2014. The statistical records were checked and the results, the indication criteria, the behavior of the age groups in women advanced in age and the diagnosed chromosomopathies were assessed.Results: the samples with results that exceeded the non-conclusive and positive women prevailed; 2, 3 positive cases of chromosomopathies were diagnosed out of 100 studied women at risk; pregnant women of advanced gestational years prevailed as indication criterion, being the 37 to 40 years old age group the predominant one; in the positive cases, numeric chromosomopathies of the type trisomy 21 or Downs syndrome prevailed, with a frequency of 1, 2 out of 100 pregnant women at risk.Conclusions: the program of the cytogenetic diagnosis in the amniotic fluid has been an effective tool to detect congenital prenatal defects by chromosomopathies, very useful in the process of genetic advice (AU)

Intervención educativa en cuidadores de adultos mayores encamados en el hogar / Educational intervention in caregivers of elderly bedridden at home

El envejecimiento poblacional es un fenómeno ya en curso y hacerle frente es una necesidad del país, a fin de garantizar una mayor calidad de vida a los ancianos. El papel de las familias en la educación de los más jóvenes, y de toda la sociedad, en el cuidado de los adultos mayores es esencial. Se realizó un estudio cuasi experimental de intervención educativa en cuidadores de ancianos encamados en el domicilio, pertenecientes a los consultorios médicos 28 y 134, del área de salud del policlínico Guillermo Tejas, Las Tunas, Cuba; entre enero de 2012 y marzo de 2013, con la finalidad de implementar una estrategia educativa sobre cuidados del anciano encamado en el hogar. El universo estuvo constituido por los cuidadores en los consultorios antes mencionados, la muestra quedó formada por 23 de estos, a los que se les impartió un programa de clases durante cinco sesiones, comprobándose los conocimientos antes y a los tres meses de comenzada la intervención. Predominaron en el estudio los cuidadores comprendidos entre 31 y 40 años de edad, del sexo femenino y con escolaridad de secundaria básica terminada. Antes de la intervención los conocimientos que tenían los cuidadores estudiados eran insuficientes, predominando las necesidades de conocimientos relacionados con la dieta, los ejercicios, tratamiento médico y las medidas de prevención de las complicaciones. Se logró modificar los conocimientos de los cuidadores de ancianos encamados y así mejorar la calidad de vida de estos pacientes (AU)

The population aging is a phenomenon already started, and coping with it is a country need to ensure a better quality of life for the elderly. The role of the families and the whole society for the education of the young in the care of the elderly is essential. A quasi-experimental and educational intervention study was carried out in caregivers of elderly bedridden at home, belonging to the doctors offices 28 and 134, from the health area of Guillermo Tejas Polyclinic in Las Tunas, Cuba, from January, 2012 to March, 2013, in order to implement an educational strategy about the care of the elderly bedridden at home. The universe was made up of the caregivers from the doctors offices; the sample consisted of 23 of them, to whom a 5-session-schedule lesson program was taught, checking their knowledge before and after three months of the intervention. Females from 31 to 40 years old with secondary education were the predominant caregivers. Before the intervention, the caregivers knowledge was insufficient, with a prevalence of the information necessity related to diet, exercise, medical treatment and prevention of complications. It achieved to modify the caregivers knowledge of bedridden elderly and improve the quality of life of those patients (AU)

Efectividad del tratamiento con mufer preconcepcional en mujeres del área de salud del policlínico Gustavo Aldereguía 2010-2011 / Effectiveness of the pre-conceptional treatment with Mufer in women from the health area of Gustavo Aldereguía policlinic 2010-2011

Se realizó un estudio prospectivo-observacional, con el objetivo de determinar la efectividad del tratamiento con mufer preconcepcional, en mujeres atendidas en el área de salud del policlínico docente universitario Dr. Gustavo Aldereguía, durante los años 2010 y 2011; debido a que en la actualidad la profilaxis de la anemia desde el estado pre-gravídico es una prioridad para garantizar la adecuada salud materna-perinatal. El universo estuvo constituido por las 1296 féminas seguidas desde el riesgo pre-concepcional con el tratamiento con mufer, que planificaron embarazarse y se escogió una muestra aleatoria simple de 816 mujeres que se embarazaron en el último trimestre del año 2010 y dieron su consentimiento. Los datos obtenidos de formularios y la revisión de carné obstétrico reflejaron las variables: edad materna, captación, paridad, estado nutricional, enfermedades asociadas al embarazo, perfiles hematológicos, edad gestacional al parto y complicaciones post-parto presentadas. Predominó la edad entre los 20 y 35 años, la captación precoz en la totalidad de los casos, las nulíparas (74,8 por ciento) y las normopeso (57,2 por ciento); no presentaron enfermedades asociadas el 56,8 por ciento. El perfil hematológico se comportó: en la captación, entre 12,6-13,9 g/L el 86,2 por ciento, en el segundo trimestre el 76,5 por ciento entre 12-12.6g/L y en el tercer trimestre el 67,0 por ciento entre 11-11,9 g/L. La edad gestacional predominante al parto fue entre 37 y 42 semanas (83,4 por ciento) y no presentaron complicaciones post parto el 79,1 por ciento. El adecuado seguimiento de las mujeres en el riesgo preconcepcional con el suplemento nutricional con mufer repercutió favorablemente en la prevención de la anemia gestacional (AU)

A prospective and observational study was carried out with the objective to determine the effectiveness of pre-conceptional treatment with mufer in the women assisted in the health area of Gustavo Aldereguía Teaching Policlinic during 2010 and 2011, because nowadays pre- gravidic prophylaxis is a priority to guarantee the adequate maternal-perinatal health. The universe was made up by the 1296 women with pre-conceptional risk and followed up with mufer treatment. The women had planned conception. The sample included 816 women that got pregnant during the last quarter of 2010 and that gave their informed consent. The data, obtained from surveys and obstetric cards checking, showed the following variables: maternal age, detection, parity, nutritional state, pregnancy-associated diseases, hematological profiles, gestational age at labor, and post-labor complications. The 20 to 36 age group prevailed. There was also a prevalence of early detection in the totality of the cases, of nulliparous women (74, 8 percent) and with normal weight (57, 2 percent). The number that did not develop associated diseases reached a 56, 8 percent. The hematological profile was: during detection, a 86, 2 percent between 12, 6-13.9 g/L; during the second quarter, a 76, 5 percent between 12-12,6g/L and during the third quarter, a 67,0 percent between 11-11.9 g/L. The gestational age that predominated at labor was between 37 and 42 weeks (83,4 percent) and a 79,1 percent did develop post-labor complications. The correct follow-up of women with pre-conceptional risk treated with mufer nutritional supplement favored the prevention of gestational anemia (AU)