RESUMO
Two heart transplant patients aged 80 and 83 years with recurrent heart failure due to severe tricuspid regurgitation are reported. In view of their high perioperative risk, both patients underwent percutaneous transcatheter edge-to-edge tricuspid valve repair, and both experienced excellent technical success, with favorable 2-year clinical outcome. (Level of Difficulty: Advanced.).
RESUMO
Identificar e comparar o modo de transporte e o peso do material escolar utilizado por escolares entre o 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental. MÉTODOS: Dentre as escolas do município Dois Irmãos (RS), uma escola foi sorteada e 58 escolares foram pesquisados por meio de questionário, que avaliou o acessório utilizado para transportar o material escolar e a forma de transporte. As variáveis antropométricas e o peso do material escolar foram mensurados ao longo de cinco dias. A análise do questionário envolveu tabelas de frequência e teste do qui-quadrado. O peso médio do material, relativo ao peso corporal e registrado ao longo da semana, foi analisado por ANOVA one-way e ao teste post hoc de Bonferroni. RESULTADOS: Escolares do 2º, 5º e 9º anos transportam seu material nas costas, em mochila com duas alças (60, 77,3 e 85,5 por cento, respectivamente, p<0,05), apoiadas sobre os ombros (60, 77,3 e 81 por cento, respectivamente; p<0,05). A média do peso da mochila relativo ao peso corporal no 2º, 5º e 9º anos foi 7,2±2,3, 8,8±3,0 e 5,9±1,7 por cento, respectivamente, com diferença significativa apenas entre escolares do 5º e 9º anos. CONCLUSÕES: Os escolares do 2º, 5º e 9º anos transportam preferencialmente seu material escolar utilizando a mochila com duas alças nas costas apoiadas simetricamente sobre os ombros. Independentemente do ano escolar, o peso da mochila transportada foi inferior a 10 por cento do peso corporal; os escolares do 5º ano foram os que transportaram mochilas com maiores cargas.
To identify the way school material is carried and the weight of the material carried, and to compare these findings for 2nd, 5th and 9th graders. METHODS: This study evaluated 58 students from a randomly selected school in Dois Irmãos, a city in southern Brazil, using anthropometric variables and a questionnaire to identify what schoolchildren used to carry school material and the way it was carried. School material was weighed over a five-day period. Descriptive statistics was used to analyze the responses to the questionnaires. Mean weight of the school material, normalized by body weight, was analyzed using one-way ANOVA and the Bonferroni post hoc test (α=0.05). RESULTS: Second, 5th and 9th graders carried their own material using a backpack with two straps (60.0 percent, 77.3 percent, and 85.5 percent, p<0.05) over their shoulders (60.0 percent, 77.3 percent, and 81.0 percent, p<0.05), and mean rate of schoolbag weight to body weight was 7.2 percent±2.3, 8.8 percent±3.0, and 5.9 percent±1.7. The only significant difference (p<0.05) was between 5th and 9th graders. CONCLUSION: Students in the 2nd, 5th and 9th grades prefer to carry their school material using a backpack with two straps symmetrically placed over the shoulders. Regardless of school grade, the backpack weight was less than 10 percent of body weight, and 5th graders carried the heaviest relative loads.
Identificar y comparar el modo de transporte y el peso del material escolar utilizado por escolares entre el 2º, 5º y 9º años de la enseñanza fundamental. MÉTODOS: Entre las escuelas del municipio de Dois Irmãos (RS, Brasil), una escuela fue sorteada y 58 escolares fueron investigados mediante cuestionario, que evaluó el accesorio utilizado para transportar el material escolar y la forma de transporte, las variables antropométricas y el peso del material escolar fueron medidos a lo largo de cinco días. El análisis del cuestionario envolvió tablas de frecuencia y test del chi-cuadrado. El peso mediano del material, relativo al peso corporal, registrado a lo largo de la semana, fue sometido por ANOVA one-way y por el test post hoc de Bonferroni (α=0,05). RESULTADOS: Escolares del 2º, 5º y 9º años transportaron su material a la espalda, en mochila con dos asas (60, 77,3 y 85,5 por ciento, respectivamente, p<0,05), apoyadas sobre los hombros (60, 77,3 y 81 por ciento, respectivamente; p<0,05). El promedio del peso de la mochila relativo al peso corporal en el 2º, 5º y 9º años fue 7,2±2,3, 8,8±3,0 y 5,9±1,7 por ciento, respectivamente, con diferencia significativa solamente entre los escolares del 5º y 9º años. CONCLUSIONES: Los escolares del 2º, 5º y 9º años transportan preferencialmente su material escolar utilizando la mochila con dos asas a la espalda apoyada simétricamente sobre los hombros. Independientemente del año escolar, el peso de la mochila transportada fue inferior al 10 por ciento del peso corporal; los escolares del 5º años fueron los que transportaron mochilas con mayores cargas.
