Análisis bibliométrico de tesis doctorales españolas en lactancia materna, entre los años 1980-2015 / Bibliometric analysis of Spanish doctoral theses on breastfeeding, between the years 1980-2015 / Análise bibliométrica de teses de doutorado espanholas em aleitamento materno, entre os años 1980-2015

La sociedad actual inserta en un mundo VUCA (volátil, incierto, complejo y ambiguo) ha producido cambios vertiginosos en relación a la Lactancia Materna (LM). Es por ello que consideramos preciso analizar el conocimiento y la producción científica efectuada hasta la fecha sobre esta disciplina. De esta inquietud, surge esta investigación como un estudio interdisciplinar que pretende dar prioridad a la protección, promoción y apoyo a la LM. La finalidad es investigar el crecimiento y la distribución de los documentos científicos a través de su análisis y evaluación, con el fin de recoger la producción científica de los investigadores en LM. Para ello se utiliza una muestra de 155 Tesis Doctorales publicadas en las Universidades Españolas, con el denominador común de la palabra clave lactancia materna, en el período comprendido entre los años 1980 a 2015. La metodología utilizada es mixta, con análisis de datos cualitativos, enmarcados dentro de un análisis retrospectivo y descriptivo, así como un análisis cuantitativo mediante indicadores bibliométricos. Se trata de ofrecer un conjunto sólido y fiable de procesos y resultados sistemáticos, empíricos y críticos de investigación, a fin de exponer la información sobre las tendencias actuales y futuras de investigación e innovación

The current society inserted in a VUCA world (volatile, uncertain, complex and ambiguous) has produced vertiginous changes in relation to breastfeeding. That is why we consider it necessary to analyze the knowledge and scientific production carried out to date on this discipline. From this concern, this research emerges as an interdisciplinary study that aims to give priority to the protection, promotion and support of breastfeeding. The purpose is to investigate the growth and distribution of scientific documents through their analysis and evaluation, in order to gather the scientific production of researchers on breastfeeding. To this end, a sample of 155 Doctoral Theses published in Spanish Universities is used, with the common denominator of the word breastfeeding, in the period that goes from 1980 to 2015. The methodology used is mixed, with qualitative data analysis, framed within a retrospective and descriptive analysis, as well as a quantitative analysis through bibliometric indicators. The aim is to offer a solid and reliable set of systematic, empirical and critical research processes and results, in order to present information on current and future research and innovation trends

A sociedade atual inserida em um mundo da VUCA (volátil, incerto, complexo e ambíguo) produziu mudanças vertiginosas em relação ao aleitamento materno. Por isso, consideramos necessário analisar o conhecimento e a produção científica realizada até o momento nesta disciplina. A partir desta preocupação, esta pesquisa surge como um estudo interdisciplinar que visa dar prioridade à proteção, promoção e apoio da aleitamento materno. Objetivo é investigar o crescimento e a distribuição de documentos científicos por meio de sua análise e avaliação, a fim de coletar a produção científica de pesquisadores em aleitamento materno. Para tanto, utiliza-se uma amostra de 155 teses de doutorado publicadas em universidades espanholas, com o denominador comum da palavra amamentação, no período de 1980 a 2015. A metodologia utilizada é mista, com análise qualitativa dos dados, enquadrado em uma análise retrospectiva e descritiva, bem como uma análise quantitativa através de indicadores bibliométricos. O objetivo é oferecer um conjunto sólido e confiável de processos e resultados sistemáticos, empíricos e críticos de pesquisa, a fim de apresentar informações sobre tendências atuais e futuras de pesquisa e inovação

[Adolescent support networks in a health care context: the interface between health, family and education]. / Redes de apoio ao adolescente no contexto do cuidado à saúde: interface entre saúde, família e educação.

OBJECTIVE: Analyze adolescents' perceptions about support networks and their health needs. METHOD: Analytical and interpretive study using focus groups conducted in municipal state schools in Fortaleza, in the State of Ceará during the first semester of 2012. The sample comprised 36 male and female adolescents aged between 13 and 16 years attending the ninth grade of the second phase of elementary school. RESULTS: Thematic analysis revealed that the health care support network and interaction between health professionals, education professionals and family members was insufficient, constituting a lack of an integrated network to enable and provide support for health promotion. CONCLUSION: Coordination between education, health and family services has the potential to act as a support network to help meet adolescents' healthcare needs and demands.

Adolescent support networks in a health care context: the interface between health, family and education / Redes de apoyo al adolescente en el marco del cuidado sanitario: interfaz entre salud, familia y educación / Redes de apoio ao adolescente no contexto do cuidado à saúde: interface entre saúde, família e educação

AbstractOBJECTIVEAnalyze adolescents' perceptions about support networks and their health needs.METHODAnalytical and interpretive study using focus groups conducted in municipal state schools in Fortaleza, in the State of Ceará during the first semester of 2012. The sample comprised 36 male and female adolescents aged between 13 and 16 years attending the ninth grade of the second phase of elementary school.RESULTSThematic analysis revealed that the health care support network and interaction between health professionals, education professionals and family members was insufficient, constituting a lack of an integrated network to enable and provide support for health promotion.CONCLUSIONCoordination between education, health and family services has the potential to act as a support network to help meet adolescents' healthcare needs and demands.

ResumenOBJETIVOAnalizar las percepciones de los adolescentes acerca de las redes de apoyo a sus necesidades de salud.MÉTODOEstudio analítico interpretativo, llevado a cabo en escuelas del Municipio de Fortaleza, CE, en el primer semestre de 2012, por medio de grupos focales. Los sujetos de la investigación fueron 36 adolescentes de ambos sexos con edades entre 13 y 16 años y que cursaban el último año de la educación básica brasileña.RESULTADOSEl análisis por categorización temática permitió la comprensión del fenómeno, desvelando que la red de apoyo a los cuidados sanitarios de los adolescentes y la interrelación entre los profesionales sanitarios, la escuela y los familiares es insuficiente, configurándose la ausencia de una red integrada que favorezca y dé soporte a la promoción de su salud.CONCLUSIÓNLa articulación entre los sectores educativo, familiar y sanitario puede funcionar como red de apoyo a las necesidades y demandas de cuidados de los adolescentes.

ResumoOBJETIVOAnalisar as percepções dos adolescentes sobre as redes de apoio a suas necessidades de saúdeMÉTODOEstudo analítico interpretativo, realizado em escolas do Município de Fortaleza, CE, no primeiro semestre de 2012, por meio de grupos focais. Os sujeitos da pesquisa foram 36 adolescentes de ambos os sexos com idades entre 13 e 16 anos e que cursavam o 9oano do ensino fundamental II.RESULTADOSA análise por categorização temática permitiu a compreensão do fenômeno, revelando que a rede de apoio aos cuidados à saúde dos adolescentes e a inter-relação entre os profissionais da saúde, da escola e familiares é insuficiente, configurando a ausência de uma rede integrada que favoreça e dê suporte à promoção de sua saúde.CONCLUSÃOA articulação entre os setores educacional, familiar e de saúde pode funcionar como rede de apoio às necessidades e demandas de cuidados dos adolescentes.

[Surgery for children and adolescents. Post-operative phase]. / Cirurgía en el niño y el adolescente. Postoperatorio.

The authors explain the third and last phase in the surgical process, the post-operative phase. The authors propose a standardized model of nursing care for children and adolescents. The third and last phase in the surgical process commences at the moment the child arrives in the recovery room and lasts until he/she is released from the hospital. This phase includes the treatment applied in the recovery room and later in a hospital ward or in the child's home. The authors use the Gordon Functional Health Patterns. Special emphasis is given to the perception-management health pattern, the nutritional-metabolic pattern, the elimination pattern, the exercise-activity pattern, and the cognitive-perception pattern. Of special importance is the vigilance during the first post-operative hours, as well as the child's parenteral nutrition or total parenteral nutrition, TPN, and the evaluation of pain according to the age of the child. The authors select the NANDA (North American Nursing Diagnosis Association) Nursing Diagnoses which appear most frequently in this post-operative phase.

Cirugía en el niño y el adolescente. Postoperatorio / Surgery for children and adolescents. Post-operative phase

Se expone la tercera y última fase del proceso quirúrgico, el postoperatorio. Se propone un modelo estandarizado de la atención de enfermería al niño y adolescente. La tercera y última fase del proceso quirúrgico transcurre desde el momento en el que el niño llega a la unidad de reanimación hasta que es dado de alta. Incluye los cuidados aplicados en la unidad de reanimación y posteriormente en la unidad de hospitalización o el domicilio familiar. Se utilizan los Patrones Funcionales de Salud de Gordon. Se incide especialmente en el patrón percepción-manejo de la salud, nutricional-metabólico, de eliminación, actividad-ejercicio y cognitivo-perceptual. Destaca la vigilancia en las primeras horas, la nutrición parenteral del niño (total parenteral nutrition, T.P.N.) y la valoración del dolor según la edad del niño. Se seleccionan los Diagnósticos de Enfermería de la N.A.N.D.A. (North American Nursing Diagnosis Association) que con mayor frecuencia se presentan en esta fase postoperatoria (AU)

[Surgery in children and adolescents]. / Cirugía en el niño y el adolescente.

The authors explain in a standardized model of nursing care for children and adolescents durning pre-operative phase, the first part in the global surgical process. This phase commences at the moment a surgical intervention is deemed necessary and finalizes when the child/adolescent is transported to the operating room. The authors perform a systematic and holistic evaluation, using the Gordon Functional Health Patterns. Special emphasis is given to aspects such as the perception-management health pattern, the nutritional-metabolic pattern, the elimination pattern, the exercise-activity pattern, the dream-rest pattern, the self-perception pattern and the adaptation-stress tolerance pattern. They evaluate the perception and responses children of varying ages provide to being separated from parents. They highlight the cultural factors which must be born in mind in order to achieve an adequate evaluation and individualized care. The authors select the Nursing Diagnoses of NANDA, the North American Nursing Diagnosis Association, which most frequently appear in this pre-operative phase: fear/anxiety, risk of aspiration, risk of an alteration in health maintenance, and risk of infection. Finally, the authors describe the nursinginterventions related with these diagnoses.

Cirugía en el niño y el adolescente / Surgery for children and adolescents. Intra-operative phase

Se expone la segunda fase del proceso quirúrgico, conocida como intraoperatorio, desarrollando un modelo estandarizado de la atención de enfermería al niño y adolescente durante la fase intraoperatoria. Transcurre en la sala de operaciones desde el momento en el que el niño / adolescente llega procedente de la unidad de hospitalización hasta que es trasladado a la unidad de reanimación. Se efectúa una valoración sistemática y holística utilizando los Patrones Funcionales de Salud de Gordon. Se seleccionan los Diagnósticos de Enfermería de la NANDA (North American Nursing Diagnosis Association) que con mayor frecuencia se presentan en esta fase intraoperatoria: riesgo de lesión, riesgo de infección, riesgo de hipotermia y riesgo de asfixia. También se mencionan las complicaciones potenciales que pueden aparecer durante la intervención según la edad del niño, el tipo de anestesia, la técnica quirúrgica y el estado general previo. Finalmente, describimos las intervenciones enfermeras relacionadas con las complicaciones potenciales y los diagnósticos enfermeros reseñados (AU)

Cirugía en el niño y el adolescente. Preoperativo / Surgery for children and adolescents pre-operative phase

Se expone un modelo estandarizado de la atención de enfermería al niño y adolescente durante la fase preoperatoria, la primera parte del proceso quirúrgico global. Comienza en el momento en el que se decide realizar la intervención y finaliza cuando se traslada al niño/adolescente al quirófano. Se efectúa una valoración sistemática y holística utilizando los Patrones Funcionales de Salud de Gordon. Se incide especialmente en aspectos como el patrón percepción-manejo de la salud, el patrón nutricional-metabólico, el patrón de eliminación, el patrón actividad-ejercicio, el patrón sueño-descanso, el patrón autopercepción y el patrón adaptación-tolerancia al estrés. Se evalúa la percepción y respuestas del niño con diferentes edades a la separación de los padres. Se resaltan los factores culturales que se han de tener presentes para lograr una adecuada valoración y unos cuidados individualizados. Se seleccionan los Diagnósticos de Enfermería de la NANDA (North American Nursing Diagnosis Association) que con mayor frecuencia se presentan en esta fase preoperatoria: temor/ansiedad, riesgo de aspiración, riesgo de alteración en el mantenimiento de la salud y riesgo de infección. Finalmente, se describen las intervenciones enfermeras relacionadas con estos diagnósticos (AU)

[Surgery in children and adolescents]. / Cirugía en el niño y el adolescente.

The authors explain the second phase in surgery procedure which is known as intra-operative, developing a standardized model of nursing care for children and adolescents during the intra-operative phase. This phase commences in the operating room from the moment the child/adolescent arrives after being brought from a hospital ward and lasts until the child/adolescent is transferred to the recovery room. The authors perform a systematic and holistic evaluation, using the Gordon Functional Health Patterns. The authors select the Nursing Diagnoses of NANDA, the North American Nursing Diagnosis Association, which most frequently appear in this intra-operative phase: risk of lesion, risk of infection, risk of hypothermia, and risk of asphyxiation. The authors also mention the potential complications which could appear during an operation according to the age of the child, the type of anesthesia used, the surgical technique used, and the overall health of the patient prior to surgery. Finally, the authors describe the nursing treatments related to the potential complications and the outlined nursing diagnoses.