Consenso AITP español: Una lista de verificación AITP / Spanish primary care in pediatric trauma (AITP) consensus: An AITP checklist

Introducción: El curso de Asistencia Inicial al Trauma Pediátricose imparte en España desde 1997, existiendo en la actualidad 9 centrosformadores acreditados. La asistencia al paciente pediátrico politraumatizado se produce muchas veces en un ambiente proclive al errorpor olvido, por lo que las listas de verificación, como herramientasmnemotécnicas de amplia difusión en la industria y en medicina, serían especialmente útiles para evitarlos. Aunque existen varias listas deverificación para la asistencia al traumatismo pediátrico, ninguna se hadesarrollado en el entorno de nuestro curso. Material y métodos: Se acordaron los criterios para ser seleccionado como experto en Asistencia Inicial al Trauma Pediátrico con lacomisión científica de politrauma de la Sociedad Española de CirugíaPediátrica. Los ítems para formar la lista de verificación se obtuvierona partir de una revisión bibliográfica y de la consulta a los expertosseleccionados, empleando un método Delphi. Resultados. Se seleccionaron 10 expertos que representan los 9grupos o centros formadores en Asistencia Inicial al Trauma Pediátri-co y se elaboró una lista de verificación con 28 ítems, siguiendo susrecomendaciones de diseño. Conclusiones: Se diseñó una lista de verificación para el manejodel paciente pediátrico politraumatizado, con el consenso de todos losgrupos empleando un método Delphi, requisito fundamental para facilitarla difusión de esta lista. Sería preciso adaptar y validar dicha lista parasu uso en cada centro asistencial.(AU)

Introduction: The course in Primary Care in Pediatric Trauma(ATIP in Spanish) has been taught in Spain since 1997, and there arecurrently 9 accredited training centers. Care of polytraumatized pedi-atric patients often takes place in an environment conducive to errorsresulting from forgetfulness, which is why checklists –mnemonic toolswidely used in industry and medicine– are particularly useful to avoidsuch errors. Although several checklists exist for pediatric trauma care,none have been developed within the setting of our course. Materials and methods: The criteria for being selected as an expertin Primary Care in Pediatric Trauma were agreed upon with the scientific polytrauma committee of the Spanish Pediatric Surgery Society.The items that make up the checklist were obtained from a review ofthe literature and consultation with selected experts, using the DelphiTechnique. Results: 10 experts representing the 9 groups or training centers inPrimary Care in Pediatric Trauma were selected, and a 28-item checklistwas drawn up in accordance with their design recommendations.Conclusions: With the consensus of all the groups, a checklist forthe treatment of polytraumatized pediatric patients was drawn up usingthe Delphi Technique, an essential requirement for the disseminationof this checklist, which should be adapted and validated for use in eachhealthcare center.(AU)

Spanish primary care in pediatric trauma (AITP) consensus: An AITP checklist. / Consenso AITP español: Una lista de verificación AITP.

INTRODUCTION: The course in Primary Care in Pediatric Trauma (ATIP in Spanish) has been taught in Spain since 1997, and there are currently 9 accredited training centers. Care of polytraumatized pediatric patients often takes place in an environment conducive to errors resulting from forgetfulness, which is why checklists - mnemonic tools widely used in industry and medicine - are particularly useful to avoid such errors. Although several checklists exist for pediatric trauma care, none have been developed within the setting of our course. MATERIALS AND METHODS: The criteria for being selected as an expert in Primary Care in Pediatric Trauma were agreed upon with the scientific polytrauma committee of the Spanish Pediatric Surgery Society. The items that make up the checklist were obtained from a review of the literature and consultation with selected experts, using the Delphi Technique. RESULTS: 10 experts representing the 9 groups or training centers in Primary Care in Pediatric Trauma were selected, and a 28-item checklist was drawn up in accordance with their design recommendations. CONCLUSIONS: With the consensus of all the groups, a checklist for the treatment of polytraumatized pediatric patients was drawn up using the Delphi Technique, an essential requirement for the dissemination of this checklist, which should be adapted and validated for use in each healthcare center.

INTRODUCCION: El curso de Asistencia Inicial al Trauma Pediátrico se imparte en España desde 1997, existiendo en la actualidad 9 centros formadores acreditados. La asistencia al paciente pediátrico politraumatizado se produce muchas veces en un ambiente proclive al error por olvido, por lo que las listas de verificación, como herramientas mnemotécnicas de amplia difusión en la industria y en medicina, serían especialmente útiles para evitarlos. Aunque existen varias listas de verificación para la asistencia al traumatismo pediátrico, ninguna se ha desarrollado en el entorno de nuestro curso. MATERIAL Y METODOS: Se acordaron los criterios para ser seleccionado como experto en Asistencia Inicial al Trauma Pediátrico con la comisión científica de politrauma de la Sociedad Española de Cirugía Pediátrica. Los ítems para formar la lista de verificación se obtuvieron a partir de una revisión bibliográfica y de la consulta a los expertos seleccionados, empleando un método Delphi. RESULTADOS: Se seleccionaron 10 expertos que representan los 9 grupos o centros formadores en Asistencia Inicial al Trauma Pediátrico y se elaboró una lista de verificación con 28 ítems, siguiendo sus recomendaciones de diseño. CONCLUSIONES: Se diseñó una lista de verificación para el manejo del paciente pediátrico politraumatizado, con el consenso de todos los grupos empleando un método Delphi, requisito fundamental para facilitar la difusión de esta lista. Sería preciso adaptar y validar dicha lista para su uso en cada centro asistencial.

Síndrome de Guillain-Barré después de trasplante hepático pediátrico / Guillain-Barré syndrome after pediatric liver transplantation

La presentación de un síndrome de Guillain-Barré en el postoperatorio inmediato de un trasplante de órganos sólidos en niños es un hecho infrecuente. La patogenia de estos casos se ha explicado generalmente por la presencia de infección por alguno de los agentes tradicionalmente implicados en la aparición del síndrome (citomegalovirus, Campylobacter jejuni).Presentamos un caso de síndrome de Guillain-Barré en un receptor de trasplante hepático, en el que no se encontró ninguno de los factores descritos habitualmente como inductores del mismo, y revisamos los aspectos etiopatogénicos y clinicoterapéuticos de este síndrome (AU)

[Familial fatal insomnia: a human prion disease which opens the door to a greater understanding of the thalamus]. / Insomnio familiar fatal: una enfermedad priónica humana que abre las puertas a un mayor conocimiento del tálamo.

In 1986, Lugaresi [1] described fatal familial insomnia (FFI), an inherited prion disease, characterised by untreatable insomnia and dysautonomia. The most severe neuropathological changes have been found in the mediodorsal (MD) and anterior (A) thalamic nuclei. The data lead to think that the thalamus could play an important role in the wake-sleep cycle and other vegetative and endocrine circadian activities, specially MD and A.