Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 1 de 1
Filtrar
Mais filtros










Intervalo de ano de publicação
1.
Rev. bras. ter. cogn ; 8(1): 2-9, jun. 2012.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-65312

RESUMO

O estudo das habilidades sociais tem crescido significativamente nos últimos anos, devido a sua aplicação em diferentes contextos e ao grande impacto que um déficit em habilidades sociais pode gerar na saúde e na qualidade de vida. Encontra-se na literatura diversas intervenções propostas para o desenvolvimento e tratamento destas habilidades, e a principal delas é o Treinamento em Habilidades Sociais. Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de treinamento de habilidades sociais em grupo para universitários com sintomas de ansiedade social. Participaram inicialmente deste estudo 22 estudantes universitários de diversos cursos de uma universidade privada. A intervenção foi conduzida ao longo de 10 sessões, com periodicidade semanal. Os instrumentos utilizados foram: Questionário de Ansiedade Social para Adultos (CASO-A30), Escala de Ansiedade Social Liebowitz, Inventários de Depressão e de Ansiedade de Beck (BDI e BAI), e o ASR (Adult Self-Report). A comparação dos resultados antes e depois da intervenção mostra que os participantes tiveram uma melhora significativa nos sintomas de ansiedade social. Também se pode identificar que os participantes que apresentaram uma sintomatologia mais severa ao inicio do tratamento abandonaram a intervenção(AU)


The study of social skills has grown significantly in recent years due his application in different contexts and the impact that a deficit in social skills can cause to health and quality of life. There are many interventions proposed in literature for development and treatment of these skills, and the main one is the Social Skills Training. This article aims to present a social skills training group proposal for university with social anxiety symptoms. Participated in this study 22 university students from various courses at a private university. The intervention was conducted over 10 sessions on a weekly basis. The instruments used were: Social Anxiety Questionnaire for Adults (CASE-A30), Liebowitz Social Anxiety Scale, Depression Inventory and Beck Anxiety (BAI and BDI), and ASR (Adult Self-Report). A comparison of results before and the intervention showed that participants had a significant improvement in symptoms of social anxiety. We can also identify that those participants who had a more severe symptoms in the beginning of treatment drop-out the intervention(AU)


Assuntos
Comportamento Social , Adulto Jovem , Relações Interpessoais , Terapia Comportamental
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA
...