¿Vulnerabilidad cognitiva a la depresión o sobreestimación de los síntomas disfóricos premenstruales? / Cognitive vulnerability to depression or overestimation of premenstrual dysphoric symptoms?

Es difícil estimar la verdadera presencia del trastorno disfórico premenstrual (TDPM). Las expectativas de las mujeres influyen en los síntomas del TDPM, lo que podría aumentar su vulnerabilidad a la depresión. Este estudio pretendió estimar la presencia de TDPM en un grupo de mujeres comparando su autodiagnóstico con la evaluación clínica; diferenciar los síntomas y su intensidad entre TDPM y su forma subsindrómica, así como determinar sus consecuencias sociolaborales y relacionales. Se analizan las diferencias entre TDPM y trastorno depresivo mayor (TDM) identificando una posible vulnerabilidad cognitiva a la depresión. En un diseño ex-post facto, participaron 105 mujeres, 85 de la población general (Medad= 23,60; DT 3,05) y 20 mujeres con TDM, (Medad= 25,15; DT 3,51). Para el autodiagnóstico, completaron varios autoinformes y los indicadores de criterios TDPM A, B, C (APA) y D (por autor). El diagnóstico clínico se realizó mediante entrevista semiestructurada siguiendo los criterios del DSM-5. El TDPM se sobreestimó cuando fue autoinformado (51,76%) contrastando con la evaluación clínica (5,88%). La vulnerabilidad cognitiva a la depresión para el TDPM no fue apoyada. (AU)

True premenstrual dysphoric disorder (PMDD) is hard to diagnose. It has been suggested that women’s expectations influence the symptoms of this disorder, which could increase their vulnerability to depression. This study aimed to estimate PMDD in a group of women by comparing their self-diagnosis with clinical evaluation; differentiate between PMDD symptoms and their intensity and its subthreshold form, determining its social-employment and relational consequences, finding differences in symptoms and vulnerability to depression; and identifying possible cognitive vulnerability to depression in PMDD. 105 women participated, 85 from the general population and 20 women with Major Depressive Disorder were selected. For the self-diagnosis, they filled out several self-reports and PMDD Criteria Indicators A, B, C (APA) and D (by author). The clinical diagnosis was made using a semi-structured interview following DSM-5 criteria. PMDD was overestimated when it was self-reported (51,76%) compared to clinical evaluation (5,88%). Therefore, retrospective and self-reported evaluation could bias what they remember and overestimate the indicators of the disorder and their severity. Cognitive vulnerability to depression for PMDD was not supported. (AU)

Selección de palabras de contenido referencial. Una propuesta metodológica / Selection procedure for referential content words. A methodological proposal

En la investigación en Psicología, es habitual recurrir a listas de palabras que tienen contenido emocional específico. La literatura sobre este tema muestra disparidad de criterios y prácticas para construir y utilizar las listas. Este trabajo propone un procedimiento concreto orientado a facilitar la creación de conjuntos de palabras de contenido emocional. Con este objetivo, se realiza una revisión del estado de la cuestión y se articula un procedimiento en tres fases: (1) construcción inicial de una lista, que siga los criterios de especificidad, activación variable, consideración de constructos de control, diversidad formal y cantidad pertinente; (2) cribado experto, siguiendo las etapas de selección inicial de expertos, selección final, recogida de datos cuantitativos, y análisis mediante el índice It y (3) selección final de elementos mediante muestreo de participantes. El procedimiento se ejemplifica sintéticamente y paso a paso, mediante un estudio empírico sobre pensamiento referencial (AU)

In Psychology research, it is common to use lists of words that have specific emotional content. The literature on this subject shows disparity of views and practices to make lists and use them. This work proposes a specific procedure designed to facilitate the creation of sets of emotional words. To this end we have made a review of the status of the matter and we designed a selection process divided in three phases: (1) drawing up an initial list which follows the criteria of specificity, variable activation level, control concepts, formal diversity and relevant number; (2) experts ratings of initial list, final selection, quantitative data collection and analysis using It index; and (3) final selection of items using the assessment made by a sample of participants. The procedure is illustrated synthetically and step by step, through an empirical study on referential thinking (AU)