RESUMO
Se hace un breve análisis de los orígenes de la capacitación técnica tanto en el país como en el Ministerio de Salud Pública en particular. Se conceptualiza el proceso docente-educativo en toda su amplitud y se destaca el papel del maestro y el alumno. Se señalan las características del proceso docente-educativo y se insiste en la correcta aplicación de las técnicas pedagógicas. Se enfatiza en el papel de la clase como núcleo del proceso docente-educativo. Se concluye presentando las irregularidades detectadas en las visitas de inspección y ayuda metodológica en nuestro organismo y se hacen recomendaciones generales
Assuntos
EducaçãoRESUMO
Se hace un breve análisis de los orígenes de la capacitación técnica tanto en el país como en el Ministerio de Salud Pública en particular. Se conceptualiza el proceso docente-educativo en toda su amplitud y se destaca el papel del maestro y el alumno. Se señalan las características del proceso docente-educativo y se insiste en la correcta aplicación de las técnicas pedagógicas. Se enfatiza en el papel de la clase como núcleo del proceso docente-educativo. Se concluye presentando las irregularidades detectadas en las visitas de inspección y ayuda metodológica en nuestro organismo y se hacen recomendaciones generales
