RESUMO
The goal of this study was to examine the effects of preterm birth and maternal childbirth-related posttraumatic stress and parenting stress on maternal mind-mindedness (MM). The study also investigated the effects of perceived social support on parenting stress and MM. Sixty-five preterm (N = 32) and full-term (N = 33) mother-infant dyads were observed at 6 months. Measures of maternal MM were obtained from observations of mother-infant interaction. Mothers also provided ratings of their posttraumatic stress disorder (PTSD) symptoms, parenting stress, and perceived social support via an online survey. Experiencing a preterm birth did not affect mothers' use of mental state descriptors during mother-infant interaction. Neither childbirth-related posttraumatic stress nor parenting stress directly affected maternal ability to comment on the child's mental states appropriately. However, at medium and high levels of perceived social support, a negative association between parenting stress and MM was observed. Maternal perception of being emotionally supported by significant others promoted MM in mothers showing low or mild levels of parenting stress, but not in mothers experiencing high stress in parenting their infants. Results suggest that a proclivity to MM might be affected by the interaction between parenting stress and social support, rather than by childbirth-related variables, such as prematurity.
El propósito de este estudio fue examinar los efectos del nacimiento prematuro y el estrés materno postraumático relacionado con dar a luz, y el estrés de la crianza sobre la disposición de la mente (MM). El estudio también investigó los efectos que la percepción del apoyo social tiene en el estrés de la crianza y la disposición de la mente. Se observaron 65 díadas de madre-infantes prematuros (N = 32) y de gestación completa (N = 33) a los 6 meses. Las medidas de la disposición mental materna se obtuvieron de observaciones de la interacción madre-infante. Las madres también suministraron los puntajes de sus síntomas de PTSD, el estrés de la crianza y la percepción del apoyo social por medio de una encuesta electrónica. El experimentar un nacimiento prematuro no afectó el uso por parte de las madres de los factores de descripción del estado mental durante la interacción madre-infante. Ni el estrés postraumático relacionado con el dar a luz ni el estrés de la crianza directamente afectaron la habilidad materna para comentar de manera apropiada sobre los estados mentales del niño. Sin embargo, al nivel medio y alto de la percepción de apoyo social, se observó una asociación negativa entre el estrés de crianza y la disposición de la mente. La percepción materna de contar con el apoyo emocional de su pareja promovió la disposición mental de las madres que mostraban bajos o leves niveles de estrés de crianza, aunque no así en aquellas madres que experimentaban un nivel alto de estrés en la crianza de sus infantes. Los resultados sugieren que una propensión a la disposición mental pudiera ser afectada por la interacción entre el estrés de crianza y el apoyo social, en vez de las variables relacionadas con el dar a luz, tal como el nacimiento prematuro.
Le but de cette étude était d'examiner les effets du stress posttraumatique lié à la naissance avant terme et à l'accouchement maternel et le stress de parentage sur l'Etat d'esprit/Orientation mentale (abrégé ici EE/OM). L'étude s'est aussi penchée sur les effets du soutien social perçu du stress de parentage et de l'EE/OM maternel. Soixante-cinq dyades mères-bébés nés avant terme (N = 32) et à plein terme (N = 33) ont été observées à 6 mois. Les mesures d'EE/FM maternel ont été obtenues d'observations de l'interaction mère-bébé. Les mères ont aussi offert des évaluations de leurs propres symptômes ESPT, du stress de parentage, et du soutien social perçu au travers d'un questionnaire en ligne. Le fait d'avoir fait l'expérience d'une naissance avant terme n'a pas affecté l'utilisation de descripteurs de santé mentale des mères durant l'interaction mère-bébé. Ni le stress posttraumatique lié à l'accouchement ni le stress de parentage n'ont affecté directement la capacité maternelle à commenter les états mentaux de l'enfant de manière appropriée. Cependant, à des niveaux moyens et élevés de soutien social perçu, une association négative entre le stress de parentage et l'EE/OM a été observée. La perception maternelle d'être soutenue émotionnellement par leurs partenaires a promu l'EE/FM chez les mères faisant preuve de niveaux bas ou peu élevés de stress de parentage, mais pas chez les mères faisant preuve de stress élevé dans le parentage de leurs bébés. Les résultats suggèrent qu'une tendance à l'EE/OM peut être affectée par l'interaction entre le stress de parentage et le soutien social, plutôt que par des variables liées à l'accouchement, comme la prématurité.
