Tecnologias educacionais para abordagens de saúde com adolescentes: revisão integrativa / Tecnologías educativas para abordajes de salud con adolescentes: revisión integradora / Educational technologies for health approaches to adolescents: an integrative review

Resumo Objetivo Conhecer e sintetizar a produção científica sobre tecnologias educacionais para abordagens em saúde com adolescentes. Métodos Trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada nas bases de dados Pubmed, Web of Science, Scopus, Lilacs, SciELO e BVS, entre abril e julho de 2020. A disponibilidade completa e gratuita dos artigos em português, inglês e/ou espanhol e as publicações realizadas nos últimos cinco anos compuseram os critérios de inclusão. Realizou-se análise descritiva da caracterização dos estudos e do conteúdo. Resultados Foram selecionados 14 artigos, e destacaram-se cartilhas, jogos interativos e vídeos como tecnologias educacionais. A maioria dos estudos contemplou o VI nível de evidência - inclui estudos qualitativos e opiniões de especialistas, sete estudos estavam na língua inglesa e o delineamento predominante foi do tipo metodológico - com nove artigos. Conclusão O objetivo foi alcançado e as evidências apontaram que as tecnologias educacionais são fundamentais para a abordagem de saúde escolar com adolescentes, porém é necessário privilegiar espaços para o diálogo e para as considerações de suas necessidades a fim de aproximá-los dos serviços de saúde.

Resumen Objetivo Conocer y sintetizar la producción científica sobre tecnologías educativas para abordajes en salud con adolescentes. Métodos Se trata de una revisión integrativa de la literatura realizada en las bases de datos Pubmed, Web of Science, Scopus, Lilacs, SciELO y BVS, entre abril y julio de 2020. La disponibilidad completa y gratuita de los artículos en portugués, inglés o español y las publicaciones realizadas en los últimos cinco años compusieron los criterios de inclusión. Se realizó un análisis descriptivo de la caracterización de los estudios y del contenido. Resultados Se seleccionaron 14 artículos y se destacaron cartillas, juegos interactivos y videos como tecnologías educativas. La mayoría de los estudios contempló el VI nivel de evidencia - incluye estudios cualitativos y opiniones de especialistas, siete estudios estaban en lengua inglesa y la delineación predominante fue del tipo metodológico - con nueve artículos. Conclusión El objetivo fue alcanzado y las evidencias apuntaron a que las tecnologías educativas son fundamentales para el abordaje de la salud escolar con adolescentes, sin embargo existe la necesidad de privilegiar espacios para el diálogo y para las consideraciones de sus necesidades con la finalidad de aproximarlos a los servicios de salud.

Abstract Objective To know and synthesize scientific production on educational technologies for health approaches with adolescents. Methods This is an integrative literature review carried out on the PubMed, Web of Science, Scopus, LILACS, SciELO and Virtual Health Library databases, between April and July 2020. Full and free availability of articles in Portuguese, English and/or Spanish, and publications carried out in the last five years formed the inclusion criteria. A descriptive analysis of study and content characterization was carried out. Results A total of 14 articles were selected, and booklets, interactive games and videos were highlighted as educational technologies. Most studies contemplated the VI level of evidence, including qualitative studies and expert opinions, seven studies were in English and the predominant design was of the methodological type, with nine articles. Conclusion The objective was achieved and evidence showed that educational technologies are essential for addressing school health with adolescents; however, it is necessary to privilege spaces for dialogue and consideration of their needs in order to bring them closer to health services.

A família frente ao processo de tratamento e reinternação do portador de esquizofrenia

A esquizofrenia é uma doença complexa pois, além de ser orgânica, sofre interferências ambientais que potencializam o indivíduo predisposto a vir a desenvolvê-la. O objetivo deste estudo foi conhecer a compreensão das famílias sobre o processo de tratamento e a reinternação do familiar com esquizofrenia. É um estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa. Os sujeitos foram oito familiares de pacientes do sexo masculino, em internação psiquiátrica pela segunda vez, ou mais, que aceitaram participar da pesquisa. Foi usada a entrevista semiestruturada e, a seguir, a análise do conteúdo que permitiu identificar as categorias: Falhas do serviço sob a perspectiva familiar; Compreensão da família em relação à esquizofrenia; Não adesão ao tratamento; Comorbidade: uso de drogas associado à esquizofrenia; e A doença avançada. Conclui-se que as famílias têm necessidade de compreender a esquizofrenia e as formas de tratamento e o enfermeiro está habilitado para orientá-las bem como no controle da doença, remissão dos sintomas e agravamento...

Schizophrenia is a complex disease, because besides being organic, suffers interference that empowers the individual to come predisposed to develop it. The aim of this study was the understanding families about the process of treatment and hospital readmission of the family member with schizophrenia. It is an exploratory descriptive study with qualitative approach. The subjects were eight relatives of male patients in psychiatric hospital for the second time or more, who agreed to participate. It was used semi-structured interview and then content analysis that allowed to identify the following categories: Service failures in the family perspective, understanding the family in relation to schizophrenia, not adherence to treatment, co-morbidity: drug use associated with schizophrenia, and advanced disease. It is concluded that families need to understand schizophrenia and forms of treatment and the nurse is able to guide the families and control the disease, remission of symptoms and aggravation...

La esquizofrenia es una enfermedad compleja, además de ser orgánica, sufre interferencias que permiten a las personas a venir con predisposición a desarrollarla. El objetivo de este estudio fue la comprensión de las familias en el proceso de tratamiento y la readmisión de la familia con esquizofrenia. Se trata de un estudio exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo. Los sujetos fueron ocho los familiares de pacientes del sexo masculino en un hospital psiquiátrico por segunda vez o más, que aceptaron participar de la investigación. Se utilizó la entrevista semiestructurada y el análisis de contenido identificó las categorías de fallas en el servicio en la perspectiva de la familia, la comprensión de la familia en relación con la esquizofrenia; la no adherencia al tratamiento, co-morbilidad del consumo de drogas asociado con la esquizofrenia y la enfermedad avanzada. Se concluye que las familias necesitan entender la esquizofrenia y las formas de tratamiento y la enfermera es capaz de guiar a ellos, así como control de la enfermedad y remisión de los síntomas y molestias...

Entre a saudade do passado e os desafios do presente: representações de velhice, saúde e doenças entre homens / Between longing for the past and the challenges of the present: representations of old age, health and illnesses among men

Esta dissertação de mestrado analisa as representações de velhice, saúde e doença entre homens em um contexto específico, que são as casas de passagem. O corpus empírico desta pesquisa foi constituído por homens acima de 60 anos em situação de adoecimento que vieram para Porto Alegre fazer tratamento, permanecendo em casas de passagem. A pesquisa qualitativa e a realização de entrevistas semi-estruturadas constituíram-se em estratégias metodológicas que permitiram estabelecer um diálogo entre a aprendiz de pesquisadora e os participantes, possibilitando que estes (re)construíssem sentidos e significados relativos às situações vividas; também foi elaborado um diário de campo. O enfoque dado a este trabalho está em um dos possíveis modos de olhar para as situações consideradas, a partir do campo dos Estudos Culturais e de Gênero que aproximam da perspectiva pós-estruturalista. Foi possível a criação de categorias analíticas que abordam as questões relativas ao processo de construções de identidades masculinas. Outra categoria buscou trabalhar as masculinidades e representações sobre velhice, algo para muitos impensado. O engendramento entre saúde, doença e masculinidades articula as questões relativas às construções das identidades masculinas e as distintas representações de saúde e doença. As viagens para Porto Alegre carregam consigo dificuldades e esperança. Este trabalho busca a discussão de situações cotidianas, de modo a refletir sobre algumas variáveis e possibilidades de viver determinadas situações de vida.(AU)