RESUMO
Objetiva-se registrar o esforço da diretoria da Divisäo de Enfermagem do Hospital Prof. Edgard Santos e dos Enfermeiros responsáveis pelo Serviço de Educaçäo Continuada na sua reestruturaçäo
Assuntos
Educação Continuada em Enfermagem , BrasilRESUMO
O assunto que procuramos discutir neste trabalho é de importância maior para o desenvolvimento profissional. Partimos do pressuposto de que é responsabilidade de todo o profissional procurar seu crescimento e que cabe a empresa proporcionar meios para isso ou facilitar ao funcionário atingir o objetivo de desenvolvimento profissional. Dentre as muitas formas de progresso para a competência continuada procuramos caracterizar quatro delas, que nos parecem de maior relevância: setor de educaçäo em serviço na empresa, cursos de pós-graduaçäo, programas de integraçäo docente/assistencial e participaçäo em atividades culturais e científicas
Assuntos
Educação Continuada em Enfermagem , Serviços de Integração Docente-AssistencialRESUMO
Os marcos conceituais do ensino de enfermagem encontram-se demarcados historicamente porém nem sempre estäo explicitados. Observam-se quatro realidades distintas às quais estäo influenciando os marcos conceituais e estruturais säo elas: ideologia profissional, mercado de trabalho, planos oficiais de saúde e compromisso social. Nesta evoluçäo histórica percebe-se a predominância de uma corrente sobre a outra, a depender da década analisada. Observa-se porém que a influência do mercado de trabalho tem sido uma variável constante na determinaçäo destes marcos, embora, note-se uma tendência reformista para atender aos Programas Oficiais de cobertura. Aceitando-se que o ensino superior näo deve apenas preparar o indivíduo tecnicamente mas formá-lo para um compromisso social de mudança, recomenda-se o desenvolvimento de linhas de pesquisa nas escolas como único meio capaz de criar uma atitude reflexiva em docentes e discentes sobre a prática profissional.