RESUMO
Avaliar o efeito de um treinamento em tecnologia digital para idosos da comunidade. Trata-se de um estudo intervencional quase experimental. A amostra foi composta por 12 idosos de ambos os sexos, residentes em Maringá (PR). O estudo ocorreu nas instalações de uma instituição de ensino superior e teve duração de oito semanas, totalizando 32 horas. O protocolo de avaliação e reavaliação consistiu em: coleta dos dados sociodemográficos; aplicação da Escala de Depressão Geriátrica Geriatric Depression Scale (GDS); e aplicação de dois questionários de qualidade de vida (WHOQOL-OLD e WHOQOL-BREF). Verificou-se diferença significante entre os momentos pré-intervenção e pós-intervenção no domínio Psicológico (p=0,032) e na faceta Autonomia (p=0,032) da qualidade de vida. O treinamento para a inclusão digital de idosos com o uso de smartphone pode contribuir para melhora da qualidade de vida dos idosos quanto aos aspectos da saúde mental.
To evaluate the effect of training in digital technology for community elders. This is a quasi-experimental interventional study. The sample consisted of 12 elderly people of both sexes, living in Maringá (PR). The study took place at the premises of a higher education institution and lasted eight weeks, totaling 32 hours. The assessment and reassessment protocol consisted of: collecting sociodemographic data; application of the Geriatric Depression Scale (GDS); and application of two quality of life questionnaires: WHOQOL-OLD and WHOQOL-BREF. There was a significant difference between the pre- and post-intervention moments in the psychological domain (p=0.032) and in the autonomy facet (p=0.032) of quality of life. Training for the digital inclusion of the elderly with the use of smartphones can contribute to improving the quality of life of the elderly in terms of mental health aspects.
