RESUMO
A consulta pediátrica é uma ocasião para acompanhamento da saúde da criança e para orientar os cuidadores sobre as ações básicas, incluindo a promoção do desenvolvimento da criança...
Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Lactente , Criança , Adolescente , Cuidadores , Desenvolvimento Infantil , Visita a Consultório Médico , Orientação Infantil/educação , Saúde da Criança/psicologia , Clínicas de Orientação Infantil , Assistentes de Pediatria , Serviços de Saúde da CriançaRESUMO
Realiza um levantamento de respostas autolesivas e estereotipadas que são emitidas por Ss com deficiências múltiplas, procurando identificar as características destas respostas em diferentes situações, bem como possíveis mudanças que ocorrem nestas respostas devido à alteração nas condições ambientais. Desenvolve o estudo em 3 fases: I - seleção dos Ss; II - identificação das relações entre respostas estereotipadas e/ou autolesivas; III - intervenção através do procedimento de modificação do comportamento, introduzido sobre determinadas respostas e em determinadas situações. Encontra relações entre respostas com e sem relações topográficas: torcer dedos; entrelaçar dedos, bater dedos, bater palmas, balançar a cabeça. Identifica, também, relações funcionais entre determinadas situações e o comportamento observado: em situações menos estruturadas aparece uma variedade maior tanto de respostas autolesivas quanto de respostas estereotipadas, e ambas com maior freqüência do que em situações mais estruturadas ou com exigência de desempenho. A interação com a professora, a colocação de contingências e a natureza de determinados objetos presentes na situação também afetam a freqüência e a variação das respostas (AU)
