Tecnologias de cuidado integral em saúde

Este recurso educacional faz parte da Capacitação em saúde mental na Atenção Primária, ofertada pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que compõe o curso autoinstrucional Tecnologias de cuidado integral em saúde e tem como objetivo apresentar as tecnologias do cuidado integral em saúde relacionadas ao manejo do paciente e família, considerando os aspectos relacionados à prática da integralidade a partir do modelo de cuidados colaborativos em saúde mental.

Diagnóstico da tuberculose

Este recurso educacional visa promover a compreensão sobre o diagnóstico da tuberculose por meio de avaliação clínica e de exames complementares, como a baciloscopia, o Teste rápido molecular para tuberculose (TRM-TB), teste de sensibilidade, exames de cultura e radiológicos. Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Exames complementares para diagnóstico da tuberculose

Este recurso educacional visa fazer com que os leitores conheçam e compreendam os exames complementares e métodos para diagnóstico de Mycobacterium tuberculosis. Alguns dos métodos apresentados são: o exame histopatológico, escore clínico-epidemiológico, testagem para o vírus HIV, exames de contatos, exames complementares e o diagnóstico da infecção latente tuberculosa (ILTB). Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Controle da tuberculose: busca ativa de sintomáticos respiratórios

Este recurso educacional visa promover a compreensão sobre a busca de sintomáticos respiratórios nos casos de tuberculose. Apresenta as técnicas de coleta como a do escarro espontâneo e escarro induzido. Aborda a importância dos dados de registro de sintomáticos respiratórios e outras estratégias operacionais. Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Vigilância, prevenção e eliminação da tuberculose como problema de Saúde Pública

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Vigilância em Saúde, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas. O curso é composto por 3 unidades educacionais e tem como objetivo compreender as ações de vigilância, prevenção, diagnóstico e manejo de casos clínicos da tuberculose, com vistas à eliminação da doença como um problema de saúde pública no Brasil. São abordados assuntos como: fisiopatogenia, transmissão, determinantes sociais e populações com maior vulnerabilidade, além da rede de atenção e o papel da Atenção Básica na eliminação da doença; diagnóstico, exames complementares e busca ativa de sintomáticos respiratórios; tratamento e monitoramento da doença.

Processos de trabalho e as redes de atenção à saúde

Trata-se de um e-book que compõe o curso autoinstrucional "Processos de trabalho e as redes de atenção à saúde" e tem como objetivo promover a compreensão sobre os cuidados colaborativos em Saúde Mental na Atenção Primária, o sistema de cuidado integral e o Apoio Matricial. Este recurso educacional faz parte da Capacitação em saúde mental na Atenção Primária, ofertada pela UNA-SUS/UFMA.

Abordagem integral e processo de trabalho no cuidado às mulheres no climatério

Este recurso educacional compõe o curso Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica 2, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que visa levar os leitores ao reconhecimento da importância da abordagem integral à saúde da mulher no climatério, a partir de um acolhimento com escuta qualificada, e à compreensão sobre o processo de trabalho em saúde no cuidado integral às mulheres no climatério. Além deste, há mais 7 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas às Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação de médicos (as) e enfermeiros (as) que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica em Saúde.

Avaliação global e plano de cuidados na atenção às mulheres no climatério

Este recurso educacional compõe o curso Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica 2, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que visa levar os leitores ao reconhecimento da abordagem à saúde da mulher no climatério de forma multi e transdisciplinar, com a atuação da equipe de Saúde da Família e do Núcleo de Apoio à Saúde da Família, e à identificação da abordagem de tratamento adequada para cada caso. Além deste, há mais 7 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas às Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação de médicos (as) e enfermeiros (as) que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica em Saúde.

Orientações para o cuidado integral às mulheres no climatério

Este recurso educacional compõe o curso Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica 2, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que visa descrever a abordagem da sexualidade, orientações para o cuidado e condutas não farmacológicas relacionadas a estas queixas, além das técnicas para abordagem grupal com mulheres na menopausa. Desta forma, pretende-se levar o leitor ao reconhecimento das ações de promoção de estilo de vida saudável nesta fase da vida das mulheres. Além deste, há mais 7 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas às Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação de médicos (as) e enfermeiros (as) que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica em Saúde.

Atenção às Mulheres no Climatério

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos sobre Saúde da Mulher, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 20 horas. O curso é composto por 3 unidades educacionais e tem como objetivo promover a compreensão sobre: a atenção integral às mulheres no climatério no âmbito da atenção básica; a abordagem à saúde da mulher climatérica de forma multi e transdisciplinar, com a atuação da equipe de saúde da família e do núcleo de atenção à saúde da família; e as situações de necessidade de encaminhamento ao serviço de referência.

Análise de Situação de Saúde: conceitos, interpretação e usos dos indicadores de Saúde

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Vigilância em Saúde, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas. O curso é composto por 3 unidades educacionais e tem como objetivo fazer com que o aluno seja capaz de compreender a análise da situação de saúde (ASIS), incluindo a identificação de condicionantes e determinantes da saúde, além dos principais sistemas de informação em saúde e indicadores de saúde utilizados no Brasil. São abordados assuntos como: conceitos e interpretação de indicadores, ASIS e priorização em políticas públicas, sistemas de informações em saúde (SIS), entre outros.

Sistemas de informação em saúde no Brasil

Este recurso educacional visa descrever a importância das informações em saúde na construção das Análises de Situação de Saúde. São abordados os diferentes sistemas de informação em saúde que existem no Brasil, explicitando-se a importância de cada um e da constante alimentação de dados, para que seja realizada uma correta análise da situação de saúde. Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Dados fundamentais e indicadores de saúde

Este recurso educacional compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que visa promover a compreensão sobre a identificação e seleção de dados fundamentais a partir dos dados de indicadores de saúde. Os principais dados que podem ser selecionados à partir dos indicadores de saúde são apresentados, e explica-se como realizar a seleção destes dados e como eles são úteis na elaboração de uma análise adequada da saúde populacional. Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde.

Qualidades das informações de saúde

Este recurso educacional visa promover a discussão sobre a importância da qualidade das informações geradas pelos sistemas de informação para a Análise da Situação de Saúde. Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Diagnóstico e tratamento da hanseníase

Aborda os critérios diagnósticos para hanseníase, identificando suas diferentes formas de manifestação clínica e os tipos de tratamentos para os pacientes. Aborda desde o agente etiológico, passando pelo modo de transmissão até o tratamento e suas possíveis reações. Além deste, há mais 29 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Vigilância, prevenção e controle da hanseníase, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

A hanseníase e a vigilância em saúde

Trata-se de um e-book que aborda as práticas de articulação e integração das políticas de Vigilância em Saúde e Atenção Primária em Saúde nas ações de prevenção, controle e monitoramento dos casos de hanseníase. Aborda também o acompanhamento e monitoramento dos indicadores de saúde (SISPACTO) referente ao programa da hanseníase. Este recurso educacional compõe o curso Vigilância, prevenção e controle da hanseníase, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Além deste, há mais 29 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde.

Vigilância, prevenção e controle da hanseníase

Aborda assuntos como o perfil epidemiológico da hanseníase, diagnóstico e tratamento, e vigilância em saúde no controle da doença. Tem como objetivo fazer com que o aluno seja capaz de descrever os aspectos gerais da hanseníase enquanto problema de saúde pública, considerando sua epidemiologia, características da doença, seu diagnóstico e tratamento, além das principais ações de vigilância em saúde e seus impactos na melhoria dos indicadores de saúde da doença. Curso auto-instrucional, com carga horária sugerida de 30 horas, composto por 3 unidades educacionais. Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Vigilância em Saúde, ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Projeto vida no trânsito

Visa promover a compreensão sobre a abordagem intersetorial do Projeto Vida no Trânsito (PVT), além de reconhecer a sua operacionalização e implantação em nível local, com foco na intervenção nos fatores de risco a partir da qualificação dos dados sobre acidentes de trânsito. Apresenta também alguns antecedentes internacionais sobre a vida no trânsito, como o Relatório Mundial sobre Prevenção de Lesões Causadas pelo Trânsito e o Relatório Mundial sobre Prevenção de Lesões Causadas pelo Trânsito. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Vigilância e prevenção das Violências e Acidentes, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Programa Nacional de Imunização (PNI), vigilância em saúde e a ação de vacinação no contexto da atenção primária

Visa levar os leitores ao reconhecimento da vacinação como uma das ferramentas para o controle, eliminação ou erradicação de doenças imunopreveníveis, entendendo-a no contexto da integração entre vigilância e Atenção Primária. Para isso, serão abordados assuntos como a epidemiologia das doenças imunopreveníveis; o impacto da vacinação na mudança do perfil epidemiológico; o Programa Nacional de Imunização (PNI); as responsabilidades das esferas de gestão do SUS, entre outros. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais de Vigilância em Saúde e da Atenção Primária, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Organização das ações de imunizações no município, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Organização das ações de imunizações no município

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Vigilância em Saúde, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas. O curso é composto por 3 unidades educacionais e tem como objetivo fazer com que o aluno seja capaz de reconhecer a vacinação como atividade inserida no conjunto das ações da Atenção Primária em Saúde no contexto de uma unidade de saúde, sob a responsabilidade de uma equipe de saúde, integrante do SUS municipal e que se articula às esferas estadual e federal. São abordados assuntos como o Programa Nacional de Imunização; a vacinação no contexto da Atenção Primária; o papel da Atenção Básica; o planejamento, o monitoramento e a avaliação da atividade de vacinação.