RESUMO
O estudo investigou as experiências de universitárias do curso de Psicologia junto às políticas públicas de enfrentamento à violência contra mulheres (VCM) em um município do sudoeste goiano. Foi realizada pesquisa de campo, com metodologia qualitativa, partindo das premissas da Psicologia Sócio-histórica. A amostra foi composta por 10 estudantes de psicologia. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas. Foi desenvolvida análise dos dados por meio dos núcleos de significação. Os dados deram origem a três eixos de análise: Conceito de gênero e VCM; Políticas Públicas: práticas, atuações e intervenções no enfrentamento da VCM; Formação em psicologia e VCM. Verificou-se dificuldades em identificar as categorias gênero, VCM e políticas públicas, assim como precário conhecimento sobre a rede intersetorial de atendimento às mulheres. Percebeu-se fragilidades no processo de formação profissional para o enfrentamento da VCM. Exceto pelas atuações no campo da justiça, notou-se práticas insipientes nas demais políticas. Notou-se muitos obstáculos ideológicos, políticos, institucionais, sociais e econômicos em relação às práticas sobre a VCM por parte das participantes, elementos que dificultam a atuação frente aos problemas de gênero.
The study investigated the experiences of psychology course university students in terms of public policies to cope with violence against women (VCM) in a municipality in southwest Goiás. Field research was carried out, with a qualitative methodology, based in Socio-historical Psychology. The sample consisted of 10 psychology students. The data was obtained through interviews. Data analysis was developed through the meaning nuclei. The data gave rise to three axes of analysis: Concept of gender and VCM; Public Policies: practices, actions and interventions in confronting VCM; Training in psychology and VCM. There were difficulties in identifying the categories gender, VCM and public policies, as well as precarious knowledge about the intersectoral network of care for women. There were perceived weaknesses in the process of professional training to confront VCM. Policies in the justice field are quite active, but policies from other fields are still developing.. There were many ideological, political, institutional, social and economic obstacles to participants' practices in terms of VCM , which made it difficult to deal with gender issues.
Este estudio investigó las experiencias de universitarias del curso de Psicología, así como las políticas públicas de combate a la violencia contra las mujeres (VCM) en un municipio del suroeste Goiano. Se realizó una investigación de campo, con metodología cualitativa, partiendo desde las premisas de la Psicología Socio-histórica. La muestra fue compuesta por 10 estudiantes de psicología. Los datos fueron obtenidos por medio de entrevistas. El análisis de los datos fue realizado a través de los núcleos de significación. Los datos dieron origen a tres ejes de análisis: Concepto de género y VCM; Políticas Públicas: prácticas, actuaciones e intervenciones en el combate de la VCM; Formación en psicología y VCM. Fue verificado dificultades en identificar las categorías género, VCM y políticas públicas, así como el precario conocimiento sobre la red intersectorial de atención a las mujeres. Se percibió fragilidades en el proceso de formación profesional para el combate de la VCM. Excepto por las actuaciones en el campo de la justicia, se notó prácticas insípidas en las demás políticas. Se notaron muchos obstáculos ideológicos, políticos, institucionales, sociales y económicos en relación a las prácticas sobre la VCM por parte de las participantes, elementos que dificultan la actuación frente a los problemas de género.
