RESUMO
Jung used creative methods such as picture-making and active imagination to work with complexes and in particular trauma and dissociation. A clinical example of a 60-year-old woman demonstrates the benefits of using creative methods to work with issues linked to early life, such as somatic intrusions of early childhood trauma. Significant inner figures were delineated, including the original figure associated with the infantile dissociative split. The figures illustrated Jung's complex theory by making visible the nonverbal inner states that were initially feared and experienced as Other. Within an analytic relationship that included a working through, an innate creative process unfolded that permitted inner figures to become agents of change within her psyche. This paper highlights the value of Jung's complex theory and the use of creative methods when working with dissociation, regression and unformulated infantile states, even when the analysand is in the later stages of adulthood.
Jung utilisa des méthodes créatives telles que la création d'images et l'imagination active pour travailler sur les complexes et en particulier le traumatisme et la dissociation. Un exemple clinique d'une femme de 60 ans montre les avantages à utiliser des méthodes créatives pour travailler sur des problématiques liées à la vie précoce, telles que les intrusions somatiques des traumatismes infantiles précoces. Les personnages intérieurs importants furent définis, y compris le personnage d'origine associé au clivage dissociatif infantile. Les personnages illustraient la théorie des complexes de Jung en rendant visible les états intérieurs non-verbaux, qui étaient au départ redoutés et ressentis comme Autre. Au sein d'une relation analytique qui inclut la perlaboration, un processus créatif naturel put se déployer, qui permit aux personnages internes de devenir des moteurs du changement dans sa psyché. Cet article souligne la valeur de la théorie des complexes de Jung et de l'utilisation de méthodes créatives dans le travail avec la dissociation, la régression et les états infantiles non-formulés, et ceci même lorsque l'analysant est dans la phase avancée de l'âge adulte.
Jung utilizó métodos creativos como la pintura de imágenes y la imaginación activa al trabajar con complejos y particularmente con trauma y disociación. Un ejemplo clínico de una mujer de 60 años demuestra los beneficios de utilizar métodos creativos al trabajar con temas vinculados a una etapa temprana de la vida, a saber las intrusiones somáticas de un trauma infantil. Figuras internas significativas fueron delineadas, incluyendo a la figura original ligada con la escisión disociativa temprana. Las figuras ilustraron la teoría de los complejos de Jung, al hacer visible los estados no-verbales internos que inicialmente fueron temidos y experimentados como Otredad. En el contexto del trabajo contenido por la relación analítica, se desplegó un proceso creativo interno que permitió a las figuras internas devenir en agentes de cambio al interior de su psique. El presente trabajo destaca el valor de la teoría de los complejos de Jung y la utilización de métodos creativos al trabajar con disociación, regresión y estados infantiles no-formulados, aun cuando el/la analizando/a esté en la etapa de adultez tardía.
