Síndrome de Treacher-Collins: presentación de un caso / Treacher-Collin syndrome: pesentation of a case

El síndrome de Treacher Collins es también conocido como síndrome de Berry-Franceschetti-Klein o Franceschetti-Zwahlen-Klein. Disostosis mandibulofacial o síndrome del primer arco, se corresponde con un desorden autosómico dominante del desarrollo craneofacial, y puede mostrar innumerables manifestaciones clínicas. En el caso presentado se pudieron observar múltiples malformaciones craneofaciales así como una severa escoliosis, atresia del conducto auditivo externo, papilomas preauriculares bilaterales y polidactilia preaxial en la mano derecha(AU)

Treacher-Collin syndrome, also known as Berry-Franceschetti-Klein or Franceschetti-Zwahlen-Klein, mandibulo-facial dysostosis or first arc syndrome, is a dominant autosomic disorder of the craniofacial development and may have innumerous clinical manifestations. In the case we present with this syndrome, we observed multiple craniofacial malformations, and also a severe scoliosis, external auditive duct atresia, bilateral preauricular papilomas and right hand pre axial polydactilia(AU)

Tributo a la vida y la obra del Dr Orlando Velázquez Martínez / Tribute to Dr Orlando Velazquez Martinez's life and work

En 2014 se cumplen 70 años del nacimiento y 10 años de la desaparición física del Dr Orlando Velázquez Martínez. Con el objetivo de rendirle un merecido homenaje, se realizó este trabajo. Se abordaron aspectos de su vida y obra, resaltándose sus valores y ejemplo, su trayectoria y las aristas más destacadas de su formación y desempeño como médico y profesor universitario, así como su amor por la Pediatría, la Medicina General Integral y su apego a los principios de la Revolución(AU)

There is going to be 70 years from birth and 10 years from decease of Dr Orlando Velazquez Martínez in 2014. With the objective of rendering the earned tribute, we developed this work. Several aspects of his life and work are dealt with, highlighting his values and example, his life course and the most important facets of his formation and work as a physician and university teacher, and also his love for Pediatrics, General Integral Medicine and his fondness of the principles of the Revolution(AU)

Cesáreo Sánchez Gómez, un médico cubano poco conocido / Cesáreo Sánchez Gómez, a little known Cuban physician

Con el objetivo de recrear aspectos de la vida y la obra del Dr. Cesáreo Sánchez Gómez, se realizó una indagación histórica, que incluye algunos aspectos de su nacimiento, familia, infancia y primeros estudios, así como su participación militante en actividades revolucionarias, políticas y su actuar como médico. Se resaltan sus valores y ejemplo, los que permitieron como justo y reconocido homenaje, distinguir con su nombre al Policlínico Comunitario Docente de Pedro Betancourt(AU)

We carried out a historical research with the objective of learning aspects of Dr. Cesareo Sanchez Gómez´s life and work. It includes themes of his birth, family, childhood and first school years, and also his active participation in revolutionary, political activities and his work as a physician. We draw attention to his values and personal example, leading to the fact of naming the Communitarian Teaching Polyclinic of Pedro Betancourt after him, as a fair grateful homage(AU)

El trabajo metodológico: prioridad para el curso escolar 2013-2014 en la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas / Methodological work: priority for the 2013-2014 school year in the Faculty of Medical Sciences of Matanzas

El trabajo metodológico se concreta, fundamentalmente, en el desarrollo con calidad del proceso docente educativo, así como con las tareas de alto impacto social y otras de carácter extracurricular que cumplen los estudiantes. Sus funciones principales son la planificación, la organización, la regulación y el control. El adecuado desempeño de estas funciones, garantiza el eficiente desarrollo del proceso docente educativo. En el artículo se caracteriza el curso escolar y se considera que el perfeccionamiento del Trabajo Docente y Científico Metodológico debe ser una prioridad en los diferentes colectivos, lo que permitirá el incremento de los resultados de los indicadores de eficiencia. Se concluye que el Trabajo Metodológico en la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas, debe ser el instrumento principal que contribuya a la generación de nuevos conocimientos, que garanticen el desarrollo humano y sostenible, la formación y promoción de valores y el desarrollo de la cultura, lo que permitiría lograr la acreditación de las carreras y de la institución(AU)

Methodological work takes form, mainly, in the qualitative development of the teaching learning process, and also, in the high social impact tasks and in other extra-curricular ones the students carry out. Their main functions are planning, organization, regulation and control. The adequate fulfillment of these functions guarantees the efficient development of the teaching learning process. In the article, the school year is characterized and it is considered that the improvement of the teaching scientific-methodological work should be a priority in the different collectives that will allow increasing the goals of the efficiency indicators. We arrived to the conclusion that, in the Faculty of Medical Sciences of Matanzas, methodological work should be the main instrument contributing to generating new knowledge, guaranteeing the human and sustainable development, the values formation and promotion, and the development of the culture that will allow the careers and institution accreditation(AU)