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Rev. chil. psiquiatr. neurol. infanc. adolesc. (Impr.) ; 24(2): 118-124, ago.2013. tab, ilus
Artigo em Espanhol | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1537912

RESUMO

Los trastornos ansiosos en la población chilena infantojuvenil son de alta prevalencia y frecuentemente subdiagnosticados. Han existido variados intentos para crear instrumentos que ayuden a su tamizaje, dentro de estos el SCARED es uno de los más utilizados. Para la población hispanoamericana se adaptó este autoreporte de niños y adolescente (AANA) con características psicométricas adecuadas. El objetivo del presente trabajo es analizar la capacidad para discriminar entre Trastorno ansioso y sus distintas dimensiones (pánico/somático, ansiedad de separación, ansiedad generalizada, fobia social y fobia escolar) del AANA en población infantojuvenil chilena no consultante. Los resultados obtenidos mostraron que el instrumento estudiado es capaz de determinar un único constructo (ansiedad) y que los distintos ítems logran determinar las 5 dimensiones encontradas en el estudio original. De acuerdo a los resultados es posible concluir que el AANA es un instrumento adecuado para pesquisar trastornos ansiosos en la población infantojuvenil chilena estudiada. Palabras Claves: Trastornos ansiosos, ansiedad, infantojuvenil, AANA, Análisis factorial exploratorio.


Anxiety disorders in chilean children and adolescents are highly prevalent and often underdiagnosed. Various attempts have been made to design tools which contribute in the screening of these conditions, among these the SCARED is one of the most popular ones. An adaptation of this instrument has been developed for hispanic population, the AANA (anxiety self-report for children and adolescents), which has proven adequate psychometric characteristics. The aim of this article is to analyzethe AANA's discriminant capacity for anxiety disorders and its various dimensions (panic / somatic, separation anxiety, generalized anxiety, social phobia and school phobia) in Chilean non consulting children and adolescents. Our results showed that this instrument was able to determine a single construct (anxiety) and its items succeeded in identifying the 5 dimensions found in the original study. According to these results, we can conclude that the AANA is a suitable instrument for anxiety disorders screening in the chilean child and adolescent population studied. Key words: Anxiety disorders, self-reporting, SCARED, exploratory factor analisys,children and adolescents.

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