RESUMO
Objetivos: Analizar aspectos relacionados con el conocimiento enprofesionales de la atención primaria de salud respecto de las demenciasen personas mayores. Metodología: Se desarrolló una investigacióncuantitativa, no experimental de corte transversal y diseño descriptivocorrelacional con una muestra de 32 profesionales de un centro desalud familiar. Resultados: Los conocimientos generales y específicosrespecto de las demencias en personas mayores se encontraron enniveles insuficientes (62,4 y 62,5%, respectivamente), misma situaciónque ocurrió respecto de la autopercepción que los profesionales teníande sus conocimientos (78,1%). Se encontró correlación entre laautopercepción con los conocimientos (coeficiente general Rho: 0,484,p = 0,005; coeficiente específico Rho: 0,642, p = 0,001), con un nivelde confianza del 99%). Además, el estudio reveló que a mayor edady años de profesión, más alto es el nivel de conocimientos respectode las demencias por parte de los profesionales (Waldt 6,43 y 5,854,respectivamente, significación 0,011 y 0,016), y que las capacitaciones alos profesionales de la salud favorecerían a poseer conocimientos mediosen la mima área (Waldt 4,272, significación 0,039). Conclusiones:La incorporación de educación sobre las demencias a nivel depregrado, posgrado y capacitaciones permanentes al personal de losestablecimientos de salud primaria favorecen a unos mayoesr y mejoresreconocimiento, atención, diagnóstico y derivación oportuna depersonas mayores en estadios iniciales de demencias. (AU)
Objectives: To analyze aspects related to the knowledge ofprimary health care professionals regarding dementia in theelderly. Methodology: A quantitative, non-experimental crosssectional research and descriptive-correlational design wasconducted with a sample of 32 professionals from a familyhealth center. Results: General and specific knowledge aboutdementia in older people was found to be insufficient (62.4%and 62.5%, respectively), the same situation happenedwith regard to the self-perception that professionals had oftheir knowledge (78.1%). A correlation was found betweenself-perception and knowledge (general C. Rho: 0.484, p =0.005; specific C. Rho: 0.642, p = 0.001), with a confidencelevel of 99%). In addition, the study revealed that, the higherthe age and years of the profession, the higher the level ofknowledge about dementia on the part of professionals (Waldt6.43 and 5.854, respectively, sig. 0.011 and 0.016), and thatthe training of health professionals would favour havingaverage knowledge in the same area (Waldt 4.272 sig. 0.039).Conclusions: The incorporation of dementia education at theundergraduate and postgraduate levels and ongoing trainingfor staff of primary health care facilities favours greater andbetter recognition, care, diagnosis and timely referral of olderpeople in early stages of dementia. (AU)
