O que a linguagem corporal revela? interações a partir da comunicação não verbal de crianças com dificuldades de socialização e conduta em atendimento ambientoterápico / What does body language reveal? interactions based on non-verbal communication of children with difficulty in socializing and in behaving during ambientotherapy care

A linguagem corporal é a forma mais primitiva de comunicação na humanidade, fazendo parte de todas as culturas e relações interpessoais. A partir de um olhar psicanalítico, busca-se relacionar esse tipo de comunicação não verbal com a expressão do sofrimento psíquico por meio do corpo de pacientes com significativas dificuldades de conduta e socialização, sendo essa experiência realizada em atendimento na modalidade de ambientoterapia. Nesse artigo, o objetivo é elucidar o que perpassa o discurso verbal no setting terapêutico e refletir sobre o papel do analista nessa posição

Body language is the most primitive form of communication in humanity as it is part of all cultures and interpersonal relationships. Based on psychoanalytical study this paper intends to relate this kind of non verbal communication with the expression of psychological distress throught the body of patients with major difficulties of conduct and socialization, and this experimente has took place in ambientotherapy attendance. In this article, the aim is to elucidate what runs through verbal speech in the therapeutic setting and to reflect on the role of the analyst on the attendance of these pacients in ambientotherapy

Autismo, ambientoterapia e psicanálise / Ambientotherapy and psychoanalysis

O presente artigo parte da experiência de tratamento com crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) na Ambientoterapia do CEAPIA e tem como objetivo elucidar de que maneira a Psicanálise pode ajudar a compreender e intervir com esses pacientes. São discutidas as intervenções técnicas utilizadas nesta modalidade de atendimento com este perfil de crianças. Priorizamos fazer uma interlocução entre as ciências que, como a Psicanálise, estudam a emergência do self dentro de uma visão relacional, tais como a psicologia do desenvolvimento e as neurociências. Deste modo, o embasamento teórico está fundamentado especialmente em pesquisas das neurociências e nas teorias de Anne Alvarez e Richard Solomon. Em nossa experiência, temos observado nos pacientes uma ampliação do espaço mental, com consequente aumento da capacidade de autopercepção, de controle emocional e de autorregulação sensorial, resultados que levam por sua vez ao estabelecimento de vínculos mais positivos com os demais.

This article is based on the experience of treating children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in the CEAPIA's Ambientotherapy and aims to elucidate how psychoanalysis can help you understand and intervene with these pacients. The article discusses technical interventions used with this profile of children in this type of service. We give priority to a dialogue between the sciences wich study the emergence of the self within a relational view, such as psychoanalysis, developmental psychology and neuroscience. Thus, the theoretical foundation is based specially on researches in neuroscience and theories of Anne Alvarez and Richard Solomon. In our experience, we have observed in patients a broadening of mental space, with consequent increase in self-perceived ability, emotional control and sensory self-regulation, results wich, in turn, lead to establish more positive relationships with others.

Falhas no desenvolvimento emocional primitivo e os diferentes níveis de contenção em ambientoterapia / Faults in emotional early development and different levels of contention in ambientotheraphy

O presente artigo aborda o tratamento de pacientes cujas patologias são decorrentes de possíveis falhas do ambiente no processo de constituição do aparelho psíquico, de acordo com as teorias do desenvolvimento emocional primitivo. Neste trabalho, procuramos esclarecer como o tratamento ambientoterápico atua na reorganização destas falhas, tendo como fococo as diferentes possibilidades e níveis de contenção. Para tal compreensão, utilizamos autores psicanalíticos como Winnicott, Bick, Bion, Alvarez entre outros.

This articles discussess the the treatment of patients whose pathologies are caused by possible faults in tne environment during the formation of the psychic apparatus, according to the theories of early emotional development. In this study, we seekto clarify how the ambientotherapy treatment works in the reorganization of these flaws, focusing on the different possibilities and levels of containment. For such understanding, we use psychoanalytic authors such as Winnicott, Bick, Bion and Alvarez, among others

O lobinho e o manto mágico: uma intervenção em ambientoterapia / The little wolf and the magic cloak: an intervention in ambientotheraphy

Esse trabalho é o resultado de um projeto realizado pelo Setor de Ambientoterapia do CEAPIA, utilizando os contos de fadas como um recurso terapêutico dentro desta modalidade de tratamento. Sabe-se que os contos de fadas têm a capacidade de ajudar o sujeito a elaborar conflitos psíquicos e dominar angústias e medos. Percebendo o interesse dos pacientes, por esse tipo de narrativa, a equipe elaborou uma história intitulada "O Lobinho e o manto mágico", a qual aborda uma temática pertinente aos conflitos das crianças que estavam em atendimento. Essa história buscou, entre outros objetivos, inserir um novo elemento como alternativa à contenção física: um "manto com poderes tranquilizadores". Neste artigo, relata-se a utilização deste conto, a exploração de inúmeras atividades a partir dos personagens, a confecção do manto da ambientoterapia e os resultados positivos deste projeto em relação à ampliação da capacidade simbólica e dos recursos egoicos dos pacientes.

This work is the result of a project undertaken by CEAPIA's Ambientherapy Sector, using fairy tales as a therapeutic resource within this modality of treatment. It is known that fairy tales have the capability of helping individuals elaborate psychical conflicts and to control anxieties and fears. Noticing the patient's interest for this type of narrative, the team developed a story entitled "The little wolf and the magic cloak", which addresses a theme relevant to the conflicts of the children who were in treatment. One of the objectives of this story was to insert a new element as an alternative to physical restraint: a "reassurance empowered cloak". This study reports the use of this tale, the innumerous activities developed from the characters, the making of the ambientotherapy cloak and the positive results of this project in relation to the expansion of patients symbolic capacity and egoic resources.