Formação inicial em Ciências do Esporte: diferenças na trajetória de mulheres e homens durante o percurso formativo de treinadoras(es) / Development in Sport Sciences: differences in the trajectory of women and men during the formation course of coaches / Formación inicial en Ciencias del Deporte: diferencias en la trayectoria de mujeres y hombres durante el curso de formación de entrenadores

No esporte, a presença das mulheres no cargo de treinadora ainda é baixa. Assim, analisou-se qualitativamente as experiências esportivas e as pessoas relevantes na trajetória de alunas(os) até a disciplina Treinadores e Treinadoras Esportivos do curso de Ciências do Esporte da Universidade Estadual de Campinas. Utilizamos a Rappaport Timeline com 21 alunos e 8 alunas. As mulheres relataram influência de familiares e professoras(es) de Educação Física. Os homens apresentaram experiências positivas na escola. A representatividade e o acesso ao esporte foram favoráveis aos homens e desfavoráveis às mulheres. A menor presença de mulheres no curso, e como possíveis futuras treinadoras, está associada a uma trajetória de menos acessos e oportunidades de vivenciar o esporte ao longo da infância e juventude (AU).

In sport the presence of women in the position of coach is still low. The sports experiences and the relevant people in the trajectory of the students were qualitatively analyzed until the discipline Sports Coaches and Trainers of the Sport Sciences course at the Campinas State University. We used Rappaport Timeline with 21 male and 8 female students. The women reported the influence of family members and Physical Education teachers. Men had positive experiences at school. Representativeness and access to sport were favorable to men and unfavorable to women. The lower presence of women on the course and as possible future coaches is associated with a trajectory of less access and opportunities to experience the sport (AU).

En deporte la presencia de mujeres en los puestos de entrenador sigue siendo baja. Así analizamos cualitativamente las experiencias deportivas y las personas relevantes en la trayectoria de los estudiantes hasta la disciplina Entrenadores y Entrenadoras Deportivos de la carrera Ciencias del Deporte la Universidad Estadual de Campinas. Usamos Rappaport Timeline con 21 estudiantes varones y 8 mujeres. Las mujeres relataron la influencia de familiares y profesor(es) de Educación Física. Los hombres tuvieron experiencias positivas en la escuela. La representatividad y el acceso al deporte fueron favorables para los hombres y desfavorables para las mujeres. La menor presencia de mujeres en la cancha y como posibles futuras entrenadoras está asociada a una trayectoria de menor acceso y oportunidades para vivir el deporte (AU).

Formação inicial em Ciências do Esporte: diferenças na trajetória de mulheres e homens durante o percurso formativo de treinadoras(es) / Development in Sport Sciences: differences in the trajectory of women and men during the formation course of coaches / Formación inicial en Ciencias del Deporte: diferencias en la trayectoria de mujeres y hombres durante el curso de formación de entrenadores

No esporte, a presença das mulheres no cargo de treinadora ainda é baixa. Assim, analisou-se qualitativamente as experiências esportivas e as pessoas relevantes na trajetória de alunas(os) até a disciplina Treinadores e Treinadoras Esportivos do curso de Ciências do Esporte da Universidade Estadual de Campinas. Utilizamos a Rappaport Timeline com 21 alunos e 8 alunas. As mulheres relataram influência de familiares e professoras(es) de Educação Física. Os homens apresentaram experiências positivas na escola. A representatividade e o acesso ao esporte foram favoráveis aos homens e desfavoráveis às mulheres. A menor presença de mulheres no curso, e como possíveis futuras treinadoras, está associada a uma trajetória de menos acessos e oportunidades de vivenciar o esporte ao longo da infância e juventude.

In sport the presence of women in the position of coach is still low. The sports experiences and the relevant people in the trajectory of the students were qualitatively analyzed until the discipline Sports Coaches and Trainers of the Sport Sciences course at the Campinas State University. We used Rappaport Timeline with 21 male and 8 female students. The women reported the influence of family members and Physical Education teachers. Men had positive experiences at school. Representativeness and access to sport were favorable to men and unfavorable to women. The lower presence of women on the course and as possible future coaches is associated with a trajectory of less access and opportunities to experience the sport.

En deporte la presencia de mujeres en los puestos de entrenador sigue siendo baja. Así analizamos cualitativamente las experiencias deportivas y las personas relevantes en la trayectoria de los estudiantes hasta la disciplina Entrenadores y Entrenadoras Deportivos de la carrera Ciencias del Deporte la Universidad Estadual de Campinas. Usamos Rappaport Timeline con 21 estudiantes varones y 8 mujeres. Las mujeres relataron la influencia de familiares y profesor(es) de Educación Física. Los hombres tuvieron experiencias positivas en la escuela. La representatividad y el acceso al deporte fueron favorables para los hombres y desfavorables para las mujeres. La menor presencia de mujeres en la cancha y como posibles futuras entrenadoras está asociada a una trayectoria de menor acceso y oportunidades para vivir el deporte.

Long distance training associated to HIIT protocol does not induce changes in blood biochemical markers in adult marathoners

ABSTRACT Objective: to verify blood markers during a 12-week training protocol and after Sao Paulo Marathon. Methods: Blood samples of 9 male marathoners were collected before (C1) and after (C2) 12-week training protocol, before (C3) and after (C4) marathon. Muscle and liver damage markers (creatine kinase [CK-MM], aspartate aminotransferase [AST], alanine aminotransferase [ALT]), oxidative stress levels (thiobarbituric acid reactive substances [TBARS]) and serum iron concentration were measured. Results: changes were identified comparing moment C4 to other moments for CK-MM and iron. For AST, ALT, and TBARS no differences were identified. Conclusion: strenuous exercises might elicit changes on blood markers, needing follow up strategies to avoid impairments to athletes' performance and health.

RESUMO Objetivo: verificar marcadores sanguíneos durante 12 semanas de treinamento e após a Maratona de São Paulo. Metodologia: amostras de sangue de 9 maratonistas foram coletadas antes (C1) e após (C2) o treinamento de 12 semanas, antes (C3) e após (C4) a maratona. Marcadores sanguíneos e hepáticos (creatina quinase [CK-MM], aspartato aminotransf. [AST], alanina aminotransf. [ALT]), níveis de estresse oxidativo (subst. reativas ácido tiobarbitúrico [TBARS]) e ferro sérico foram analisados. Resultados: Verificaram-se alterações de CK-MM e ferro entre C4 e os outros momentos. Para AST, ALT e TBARS não se encontrou diferenças. Conclusão: exercícios exaustivos podem causar alterações em marcadores sanguíneos, requerendo estratégias de monitoramento para evitar danos ao desempenho e saúde do atleta.

RESUMEN Objetivo: evaluar marcadores sanguíneos durante 12 semanas de entrenamiento y después del Maratón de São Paulo. Metodología: muestras de sangre de 9 maratonistas fueron recogidas antes (C1) y después (C2) el entrenamiento, y antes (C3) y después (C4) a maratón. Se analizaron marcadores sanguíneos y hepáticos (creatina quinasa [CK-MM], aspartato aminotransf. [AST], alanina aminotransf. [ALT]), estrés oxidativo (sustancias reactivas del ácido tiobarbitúrico [TBARS]) y de hierro. Resultados: Se encontraron cambios comparando C4 y otros momentos para CK-MM y hierro. Para AST, ALT y TBARS no se encontraron diferencias. Conclusión: ejercicios extenuantes pueden causar cambios en marcadores sanguíneos, requiriendo estrategias de monitoreo para evitar daños al desempeño y salud del atleta.