Atividade educativa para identificação correta do paciente: um relato de experiência / Educational activity for correct patient identification: an experience report

Objetivo: descrever a experiência de acadêmicos de Enfermagem no desempenho da Atividade Educativa sobre a identificação correta do paciente. Metódos: trata-se de um relato de experiência no qual é descrito a atividade desenvolvida acerca da identificação correta do paciente. A ação foidirecionada aos acompanhantes dos pacientes e foi desenvolvida em quatro etapas distintas: escolha da temática; planejamento; execução e observação da realidade e; levantamento e discussão de problemas. Resultados: foi possível perceber o envolvimento e participação dos acompanhantes e pacientes na dinâmica proposta pelo grupo, sendo visto maior entendimento sobre a temática discutida. Conclusão: portanto, verificou-se a importância da identificação correta do paciente e a dupla checagem para manutenção de sua segurança e qualidade da assistência.

Objective: the purpose of this study was to describe the experience of Nursing students in theperformance of the Educational Activity on the correct identification of the patient. Methods: it is an experience report in which the activity developed about the correct identification of the patientis described. The action was directed to the patients' companions and was developed in four distinct stages: choice of thematic; planning; execution and observation of reality and survey and discussionof problems. Results: it was possible to perceive the involvement and participation of thecompanions and patients in the dynamics proposed by the group, with a greater understanding ofthe topic discussed. Conclusion: therefore, it was verified the importance of the correctidentification of the patient and double checking to maintain their safety and quality of care.

Perfil da assistência hospitalar por enfermeiras residentes em obstetrícia em Brasília, Distrito Federal / Profile of hospital care provided by obstetrics resident nurses in Brasilia, Federal District

OBJETIVO: Descrever os resultados de parâmetros de assistência ao parto prestado por enfermeiras residentes de enfermagem obstétrica em um hospital-ensino do Distrito Federal. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quantitativa por meio de análise documental. A busca da amostra foi feita a partir de caderno de registro dos partos normais e de prontuário eletrônico. A amostra foi composta por 142 prontuários. Os partos analisados foram realizados no período de fevereiro de 2011 a maio de 2015. Utilizou-se na análise dos dados o Microsoft Office Excel (2010). RESULTADOS: Foram analisados 142 prontuários. A faixa etária prevalente entre as parturientes foi de 20 a 30 anos (48,6%), em sua maioria solteiras (28,2%), primigestas (35,2%) e com gestação a termo (38%). Os exercícios facilitadores mais utilizados foram posições verticais (15,3%) e deambulação (11,4%). A maioria dos partos foram conduzidos sem uso de ocitocina (62,7%). A posição litotômica materna foi predominante (73,9%). Na maioria dos partos não foi realizada episiotomia (85,2%) e a laceração de primeiro grau ocorreu em 70,9%. A maioria dos neonatos obteve um índice de Apgar acima de 7 no primeiro e no quinto minuto de vida (88,7% e 95,1%). CONCLUSÃO: Os achados revelam que as enfermeiras residentes estabelecem práticas de cuidado humanizado baseadas em evidências científicas. A única conduta amplamente empregada durante os partos que contradiz o recomendado é o predomínio da posição litotômica, provavelmente por questões culturais que envolvem os profissionais e as gestantes. Portanto, os achados deste estudo contribuem para o aprimoramento da assistência obstétrica.

OBJECTIVE: Describe the parameter results of the assistance during par turition labor, provided by obstetrics resident nurses at a school hospital in the Federal District. METHOD: This is a descriptive study with a quantitative approach realized through the document analysis method. The document used for analysis in this study was normal births registration book assisted by nurses in obstetrics residents and research in the electronic medical record. They observed 142 handbooks. The births were analyzed for the period bet ween February 2011 to May 2015. In the analysis, were used frequency distribution and percentage through Microsoft Office Excel (2010). RESULTS: They analyzed 142 births. The prevalent age group among pregnant women was 20-30 years (48.6%), they were mostly single mothers (28.2%), first pregnancy (35.2%) and term pregnancy (38%). Facilitators exercises most used were the vertical positions (15.3%) and walking (11.4%). Most births was conducted without the use of oxytocin (62.7%). Maternal lithotomy position has been the predominant (73.9%), in most pregnant women has not been performed the episiotomy (85.2%) and there was first grade laceration (70.9%). Most new borns got an Apgar score above 7 in the first and fifth minute of life (88.7% and 95.1%). CONCLUSION: The findings of this study reveal that the obstetrics resident nurses predominantly establish humanized care practices based on scientific evidence. The only conduct that was widely used, which goes against what is recommended in the literature is the predominance of lithotomy position, probably because of cultural concerns that envolve the professionals and the pregnant women. Therefore, the results of this analysis contribute for the improvement of obstetric assistance.

Intervenções de enfermagem para situações de volume de líquidos deficiente em vítimas de trauma / Nursing intervention in deficit fluid volume situation’s in trauma’s victims

Objetivo: identificar as intervenções de enfermagem da Nursing Intervention Classification para situação real e de riscode Volume de líquidos deficiente, para vitima de trauma, no Atendimento Pré-hospitalar Avançado Móvel. Método: estudodescritivo, de mapeamento cruzado, a partir da descrição das intervenções realizadas pelos enfermeiros e posteriorrefinamento. Após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de São Paulo (0949/2008), dos 39enfermeiros do setor, 11 atenderam aos critérios de inclusão: dois anos de atuação em Unidades de Suporte AvançadoMóvel e concordância em participar do estudo. O instrumento de coleta de dados foi composto por identificação dossujeitos e espaço para citarem as atividades realizadas na situação real e de risco de volume de líquidos deficiente, para avítima de trauma. Foi realizado o mapeamento comparativo dos dados obtidos com a classificação de intervençõesadotada, sendo o mesmo validado por peritos. Resultados: identificou-se para a situação real 16 intervenções e 59atividades; para a de risco, 11 intervenções e 37 atividades. Conclusão: as atividades das intervenções adotadas sãorealizadas nesse contexto; sugerimos acrescentar as intervenções “cuidados de emergência, gerenciamento do protocolode emergência e encaminhamento”, para o diagnóstico de enfermagem real e de risco, e a intervenção “controle desuprimentos” somente para o diagnóstico de Volume de líquidos deficiente.