Brinquedotecas hospitalares em Belém: Criação, espaço e funcionamento / Hospital toy library in Belem, Para State, Brazil: Creation, space and operation

A brinquedoteca hospitalar é um direito assegurado às crianças por meio da Lei n. 11.104/051, entretanto ainda não foi concretizado integralmente no país. Este estudo objetivou descrever e analisar as condições de serviços e espaços disponibilizados pelas brinquedotecas hospitalares em Belém do Pará. Fizeram parte da pesquisa quatro hospitais que possuem este serviço. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais com dez técnicos, observações dos atendimentos e registro fotográfico. Dentre os principais resultados encontrados estão: (a) todos os hospitais eram públicos; (b) existem poucos registros acerca da implantação e funcionamento desses espaços; (c) no tocante ao acervo lúdico, este se diferenciou em relação à quantidade; (d) as equipes apresentam composição diferenciada em relação ao número de membros e formação; (e) são oferecidas atividades livres e dirigidas. O estudo permitiu verificar aspectos que favorecem a concretização dos objetivos de uma brinquedoteca e reflexões sobre possibilidades de melhorias.(AU)

The hospital toy library is a right granted to children through Law 11.104/05, though it’s not yet fully implemented in the country. This study was aimed at describing and analyzing the conditions of services and spaces made available by the hospital toy library in Belem, Para State, Brazil. Four hospitals with this service participated in the study. Data were collected through individual interviews with 10 technicians, observation of the service and photographic record. The main results found are: (a) all the hospitals with toy library were public; (b) there are few records regarding the deployment andoperation of these spaces; (c) regarding the collection of toys, it differed in quantity; (d) teams present different compositions in relation to the number of members and to their education; (e) free and targeted activities are offered. This study allowed us to show aspects that promote the achievement of the objectives in toy library and reflections on possible improvements.(AU)

Brinquedotecas hospitalares em Belém: Criação, espaço e funcionamento / Hospital toy library in Belem, Para State, Brazil: Creation, space and operation

A brinquedoteca hospitalar é um direito assegurado às crianças por meio da Lei n. 11.104/051, entretanto ainda não foi concretizado integralmente no país. Este estudo objetivou descrever e analisar as condições de serviços e espaços disponibilizados pelas brinquedotecas hospitalares em Belém do Pará. Fizeram parte da pesquisa quatro hospitais que possuem este serviço. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais com dez técnicos, observações dos atendimentos e registro fotográfico. Dentre os principais resultados encontrados estão: (a) todos os hospitais eram públicos; (b) existem poucos registros acerca da implantação e funcionamento desses espaços; (c) no tocante ao acervo lúdico, este se diferenciou em relação à quantidade; (d) as equipes apresentam composição diferenciada em relação ao número de membros e formação; (e) são oferecidas atividades livres e dirigidas. O estudo permitiu verificar aspectos que favorecem a concretização dos objetivos de uma brinquedoteca e reflexões sobre possibilidades de melhorias.

The hospital toy library is a right granted to children through Law 11.104/05, though it’s not yet fully implemented in the country. This study was aimed at describing and analyzing the conditions of services and spaces made available by the hospital toy library in Belem, Para State, Brazil. Four hospitals with this service participated in the study. Data were collected through individual interviews with 10 technicians, observation of the service and photographic record. The main results found are: (a) all the hospitals with toy library were public; (b) there are few records regarding the deployment and operation of these spaces; (c) regarding the collection of toys, it differed in quantity; (d) teams present different compositions in relation to the number of members and to their education; (e) free and targeted activities are offered. This study allowed us to show aspects that promote the achievement of the objectives in toy library and reflections on possible improvements.