Guía: Principios básicos de la neurorrehabilitación del paciente con daño cerebral adquirido. Recomendaciones de la Sociedad Española de Neurorrehabilitación / Guidelines: Basic principles of neurorehabilitation for patients with acquired brain injury. Recommendations of the Spanish Society of Neurorehabilitation

Introducción: Guía para la práctica clínica en neurorrehabilitación de personas adultas con daño cerebral adquirido de la Sociedad Española de Neurorrehabilitación. Documento basado en la revisión de guías de práctica clínica internacionales publicadas entre 2013-2020. Desarrollo: Se establecen recomendaciones según el nivel de evidencia que ofrecen los estudios revisados referentes a aspectos consensuados entre expertos dirigidos a definir la población, características específicas de la intervención o la exposición bajo investigación. Conclusiones: Deben recibir neurorrehabilitación todos aquellos pacientes que, tras un daño cerebral adquirido, hayan alcanzado una mínima estabilidad clínica. La neurorrehabilitación debe ofrecer tanto tratamiento como sea posible en términos de frecuencia, duración e intensidad (al menos 45-60 minutos de cada modalidad de terapia específica que el paciente precise). La neurorrehabilitación requiere un equipo transdisciplinar coordinado, con el conocimiento, la experiencia y las habilidades para trabajar en equipo tanto con pacientes como con sus familias. En la fase aguda, y para los casos más graves, se recomiendan programas de rehabilitación en unidades hospitalarias, procediéndose a tratamiento ambulatorio tan pronto como la situación clínica lo permita y se puedan mantener los criterios de intensidad. La duración del tratamiento debe basarse en la respuesta terapéutica y en las posibilidades de mejoría, en función del mayor grado de evidencia disponible. Al alta deben ofrecerse servicios de promoción de la salud, actividad física, apoyo y seguimiento para garantizar que se mantengan los beneficios alcanzados, detectar posibles complicaciones o valorar posibles cambios en la funcionalidad que hagan necesario el acceso a nuevos programas de tratamiento.(AU)

Introduction: We present the Spanish Society of Neurorehabilitation's guidelines for adult acquired brain injury (ABI) rehabilitation. These recommendations are based on a review of international clinical practice guidelines published between 2013 and 2020. Development: We establish recommendations based on the levels of evidence of the studies reviewed and expert consensus on population characteristics and the specific aspects of the intervention or procedure under research. Conclusions: All patients with ABI should receive neurorehabilitation therapy once they present a minimal level of clinical stability. Neurorehabilitation should offer as much treatment as possible in terms of frequency, duration, and intensity (at least 45–60 min of each specific form of therapy that is needed). Neurorehabilitation requires a coordinated, multidisciplinary team with the knowledge, experience, and skills needed to work in collaboration both with patients and with their families. Inpatient rehabilitation interventions are recommended for patients with more severe deficits and those in the acute phase, with outpatient treatment to be offered as soon as the patient's clinical situation allows it, as long as intensity criteria can be maintained. The duration of treatment should be based on treatment response and the possibilities for further improvement, according to the best available evidence. At discharge, patients should be offered health promotion, physical activity, support, and follow-up services to ensure that the benefits achieved are maintained, to detect possible complications, and to assess possible changes in functional status that may lead the patient to need other treatment programmes.(AU)

Guidelines: basic principles of neurorehabilitation for patients with acquired brain injury. Recommendations of the Spanish Society of Neurorehabilitation.

INTRODUCTION: We present the Spanish Society of Neurorehabilitation's guidelines for adult acquired brain injury (ABI) rehabilitation. These recommendations are based on a review of international clinical practice guidelines published between 2013 and 2020. DEVELOPMENT: We establish recommendations based on the levels of evidence of the studies reviewed and expert consensus on population characteristics and the specific aspects of the intervention or procedure under research. CONCLUSIONS: All patients with ABI should receive neurorehabilitation therapy once they present a minimal level of clinical stability. Neurorehabilitation should offer as much treatment as possible in terms of frequency, duration, and intensity (at least 45-60minutes of each specific form of therapy that is needed). Neurorehabilitation requires a coordinated, multidisciplinary team with the knowledge, experience, and skills needed to work in collaboration both with patients and with their families. Inpatient rehabilitation interventions are recommended for patients with more severe deficits and those in the acute phase, with outpatient treatment to be offered as soon as the patient's clinical situation allows it, as long as intensity criteria can be maintained. The duration of treatment should be based on treatment response and the possibilities for further improvement, according to the best available evidence. At discharge, patients should be offered health promotion, physical activity, support, and follow-up services to ensure that the benefits achieved are maintained, to detect possible complications, and to assess possible changes in functional status that may lead the patient to need other treatment programmes.

Determinación de intersecciones probabilísticas relacionadas con daño cerebral adquirido a partir de la determinación de probabilidades a priori y a posteriori.

BACKGROUND: The acquired brain damage is a common neurological disorder. OBJECTIVE: Determine the probabilistic intersections of variables related to acquired brain damage from the determination of a priori and a posteriori probabilities. METHOD: Analytical retrospective study. A descriptive analysis was carried out, confidence intervals were calculated to obtain the mean and the proportion with α = 0.05 considering the age of the patient and the diagnosis. An analysis of probabilistic intersection, a priori and a posteriori probability was performed considering diagnosis, sex and age decade; finally, chi squared was calculated. RESULTS: 736 patients were analyzed. The most frequent diagnosis was language disorder. The patients diagnosed with memory disorder were the youngest and those diagnosed with degenerative cognitive disorder the oldest. The probability that a patient with sequelae due to acquired brain damage arrives at the hospital, at the language pathology service, to be diagnosed with a language disorder and that this patient is also a man is 29.06%. CONCLUSIONS: The high prevalence of short and long-term disability generated by acquired brain damage highlights the importance of an early and timely detection and diagnosis so that it favors prompt and efficient specialized care.

ANTECEDENTES: El daño cerebral adquirido es un trastorno neurológico común. OBJETIVO: Determinar las intersecciones probabilísticas de variables relacionadas con daño cerebral adquirido a partir de la determinación de probabilidades a priori y a posteriori. MÉTODO: Estudio retrospectivo analítico. Se realizó análisis descriptivo y se calcularon intervalos de confianza para la media y para la proporción con α = 0.05 considerando la edad del paciente y el diagnóstico. Se realizó análisis de intersección probabilística, probabilidad a priori y a posteriori considerando el diagnóstico, el sexo y la década de edad; por último, se utilizó la prueba χ2. RESULTADOS: Se analizaron 736 pacientes. El diagnóstico más frecuente fue el trastorno del lenguaje. Los pacientes diagnosticados con trastorno de memoria fueron los más jóvenes y los diagnosticados con trastorno cognitivo degenerativo los más longevos. La probabilidad de que llegue al hospital, al servicio de patología de lenguaje, un paciente con secuelas por daño cerebral adquirido, sea diagnosticado con trastorno del lenguaje y sea hombre es del 29.06%. CONCLUSIONES: La alta prevalencia de discapacidad a corto y largo plazo generada por el daño cerebral adquirido indica la importancia de la detección y el diagnóstico temprano y oportuno que favorezcan una pronta y eficiente atención especializada.

Implantación de una unidad pediátrica de daño cerebral adquirido en fase subaguda en el sistema público de salud. Características epidemiológicas, clínicas y de evolución inicial de los pacientes atendidos / Implementation of a pediatric unit of acquired brain injury in subacute phase in the public health system. Epidemiological, clinical and initial evolution characteristics of the patients attended

Introducción: El daño cerebral adquirido (DCA) se define como una lesión neurológica, acaecida de forma aguda, en algún momento de la vida provocando deficiencia o pérdida de capacidad funcional. En el año 2019 se crea un documento específico por parte del defensor del pueblo señalando la relevancia de la atención a esta entidad en la edad pediátrica. Pacientes y método: Se presenta el proceso de creación y la casuística de atención de una de las primeras unidades de atención integral al DCA en fase subaguda en edad pediátrica dentro del sistema público de salud.Resultados: Se han elaborado diferentes guías clínicas sobre el proceso de admisión y atención dentro de la unidad, tanto al paciente como a sus familiares. Se han atendido 24 pacientes ≤18 años, ingresados en la unidad de DCA en fase subaguda desde noviembre de 2019 hasta julio de 2021, 12 provenientes de la Comunidad de Madrid. La mediana de edad fue de 6,97 años. El mecanismo traumático fue el más frecuente predominando las causas iatrogénicas, seguido de la precipitación y los accidentes relacionados con vehículos. A su ingreso en la unidad, 8 mantenían un estado de mínima conciencia/vegetativo. Se requirió la colaboración de hasta 14 especialistas diferentes dada la complejidad de los pacientes. La evolución fue globalmente favorable en 23 casos, con secuelas en todos ellos. Conclusión: Es de vital importancia la creación de unidades especializadas en la atención al DCA en edad pediátrica con protocolos de actuación específicos y un trabajo coordinado trans- y multidisciplinar.(AU)

Introduction: Acquired brain injury (ABI) is defined as a neurological injury, acutely occurred, at some point in life causing impairment or loss of functional capacity. In 2019, a specific document was created by the Ombudsman pointing out the relevance of attention to this entity in the pediatric age. Patients and method: The process of creation and the casuistry of care of one of the first comprehensive care units for subacute ACD in pediatric age within the public health system is presented. Results: Different clinical guidelines have been prepared on the admission and care process within the unit, both for patients and their relatives. Twenty-four patients ≤18 years old, admitted to the subacute phase ACD unit from November 2019 to July 2021, 12 coming from the Community of Madrid, were attended. The median age was 6.97 years. Traumatic mechanism was the most frequent, with iatrogenic causes predominating, followed by precipitation and vehicle-related accidents. On admission to the unit, 8 maintained a minimally conscious/vegetative state. The collaboration of up to 14 different specialists was required due to the complexity of the patients. The overall evolution was favorable in 23 cases, with sequelae in all of them. Conclusion: The creation of units specialized in pediatric ACD care with specific action protocols and coordinated trans- and multidisciplinary work is of vital importance.(AU)

Rehabilitación neuropsicológica holística: evolución cognitiva y calidad de vida de pacientes con daño cerebral adquirido / Holistic Neuropsychological Rehabilitation: Cognitive Outcome and Quality of Life in Patients with Acquired Brain Injury

El daño cerebral adquirido (DCA) puede provocar secuelas físicas, motrices, neuropsicológicas y generar una discapacidad en las personas afectadas. La rehabilitación neuropsicológica holística trata de reducir las secuelas cognitivas, conductuales, emocionales y sociales. El abordaje holístico plantea un trabajo que combine intervenciones individuales, grupales, la práctica en entornos lo más reales posible, así como la intervención familiar y vocacional. Este tipo de rehabilitación busca generalizar los resultados alcanzados a la vida cotidiana, para incrementar la funcionalidad, autonomía y calidad de vida. El objetivo del estudio fue analizar y comparar el rendimiento cognitivo y la calidad de vida percibida, antes y después de realizar un programa holístico de rehabilitación neuropsicológica con actividades en entornos reales. Se analizó una muestra de 20 personas con DCA. Se administraron pruebas de evaluación neuropsicológica de atención, memoria, funciones ejecutivas y calidad de vida. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento de atención, memoria de trabajo, funciones ejecutivas y calidad de vida. Estos hallazgos sugieren que la rehabilitación neuropsicológica holística, que englobe el trabajo en entornos reales, podría contribuir a alcanzar posibles mejoras en la generalización de la evolución cognitiva a la vida cotidiana y ayudar a incrementar la calidad de vida de las personas con DCA. (AU)

Acquired brain injury (ABI) could cause physical, motor, neuropsychological, and generate a disability on affected people. The holistic neuropsychological rehabilitation attemps to reduce cognitive, behavioural, emotional and social sequels. Holistic approach propose a combined work of individual and grupal interventions, training in environments the most real as possible, as well as the family and vocational interventions. The goal of this rehabilitation is to generalise the achieved results to the patient’s daily life to increase their functional, autonomy and their quality of life. The aim of this study was to analyse and compare the cognitive performance, and quality of life, before and after to follow a holistic neuropsychological rehabilitation program that included activities on real environment. A sample of 20 persons with ABI was studied. Neuropsychological assessment tests of attention, memory, executive funcions and quality of life were apply. Results showed statistically significant differences on attention, memory and executive functions performance and in quality of life. These findings suggest that holistic neuropsychological rehabilitation, that included the work on real environments, could contribute to generalizing the cognitive outcome to daily life and help to increase quality of life of ABI persons. (AU)

Autoestima en personas con daño cerebral adquirido según práctica de actividad física / Self-esteem in people with acquired brain injury according to physical activity

La literatura científica señala la importancia de la actividad física (AF) en las personas con daño cerebral adquirido (DCA) para mantener su salud y funcionalidad; sin embargo, en general presentan secuelas crónicas, bajos niveles de AF y baja autoestima. Con el objetivo de analizar la autoestima en personas con DCA en fase crónica en función de la práctica de AF, se realizó un estudio quasi-experimental ex post facto, comparando dos grupos: personas que realizaban AF(n=50)y personas que no realizaba AF(n=49), evaluando la autoestima con la Escala de Rosenberg. Se realizó un análisis descriptivo y se utilizó la prueba T para muestras independientes. Así, el grupo que realizó AF mostró mejor autoestima y mayor autonomía personal (p≤0.05). Por ello, se recomienda la práctica de AF para mejorarla autoestima en personas con DCA. Además, haber practicado AF antes del DCA parece ser determinante para su práctica a posteriori. (AU)

People with acquired brain injury (ABI) have long-term consequences and show low levels of physical activity (PA), presenting worse self-esteem. Nevertheless, it is proven that the practice of PA in people with ABI improve psychological dimension. The aim was to study if self-esteem in people with ABI in the chronic phase is influenced by PA practice. A quasi-experimental ex post facto design was used, where there were two groups: PA group (n=50) and the sedentary group (n=49). The Rosenberg Scale was used to measure self-esteem. A descriptive analysis was carried out and the T test for independent samples was used. People who practice PA perceived better self-esteem and higher autonomy (p ≤0.05). Therefore, the practice of PA is recommended to improve self-esteem in people with ABI. Furthermore, having practiced PA before the ABI seems to be decisive for its subsequent practice. (AU)

Abordaje neuropsicológico en una unidad pediátrica de daño cerebral adquirido del sistema público de salud / A neuropsychological approach in a paediatric acquired brain injury unit under the public health system

Introducción: El daño cerebral adquirido (DCA) pediátrico provoca dificultades cognitivo/conductuales y altera el curso del desarrollo. La unidad de DCA del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús es la primera dentro del sistema público de salud en dar cobertura integral a pacientes y familias.ObjetivoSe pretende mostrar la metodología de trabajo con los niños y sus familias, describir las características clínicas de los pacientes atendidos y los resultados en cuanto a los tratamientos aplicados.Sujetos53 niños entre los tres meses y los 16 años y medio recibieron tratamiento. Las patologías atendidas son tumores cerebrales, accidentes cerebrovasculares, traumatismos craneoencefálicos, daño tras cirugía de la epilepsia e hipoxia.MétodoA todos los pacientes se le realizó una evaluación al ingreso y otra al alta. Los tratamientos se modulan en función de las dificultades y su gravedad, así como de la edad del niño. Las familias son atendidas tanto individualmente como en formato grupal.ResultadosUna mayor edad del niño se asocia con mejor recuperación del nivel cognitivo y menor duración del tratamiento. Las patologías tienen un impacto diferencial en el CI/CD evaluado al inicio de tratamiento, la hipoxia y las encefalitis son las que asocian mayor gravedad. Las puntuaciones al alta del CI/CD, así como las de memoria verbal y atención, mejoraron significativamente respecto a las del ingreso tras el tratamiento neuropsicológico multicomponente.ConclusionesLa atención al DCA debe incluir programas de rehabilitación neuropsicológica y proporcionar soporte emocional a la familia para que pueda participar activamente en la recuperación del niño o adolescente. (AU)

Introduction: Paediatric acquired brain injury (ABI) causes cognitive and behavioural difficulties and alters the course of child development. The ABI unit at Hospital Infantil Universitario Niño Jesús is the first within the public Spanish health system to provide comprehensive coverage to these patients and their families.ObjectiveThis study aims to show the working methodology followed with patients and their families, and to describe the clinical characteristics of the patients treated and the outcomes of treatment.PatientsFifty-three patients aged between three months and 16 and a half years received treatment. The conditions treated were brain tumours, stroke, traumatic brain injury, damage secondary to epilepsy surgery, and hypoxia.MethodsAll patients were evaluated at admission and at discharge. Treatments were adapted to each patient's difficulties and their severity, as well as to the patient's age. Families received individual and group therapy.ResultsOlder age was associated with better cognitive recovery and shorter duration of treatment. Different conditions show differential impact on intelligence quotient and developmental quotient scores at the beginning of treatment, with hypoxia and encephalitis being associated with greatest severity. Intelligence quotient and developmental quotient scores and visual memory and attention scores at discharge improved significantly after the faceted neuropsychological treatment with respect to scores registered at admission.ConclusionsThe care of patients with ABI should include neuropsychological rehabilitation programmes and provide emotional support to the family so that they may actively participate in the recovery of the child or adolescent. (AU)

[Implementation of a pediatric unit of acquired brain injury in subacute phase in the public health system. Epidemiological, clinical and initial evolution characteristics of the patients attended]. / Implantación de una unidad pediátrica de daño cerebral adquirido en fase subaguda en el sistema público de salud. Características epidemiológicas, clínicas y de evolución inicial de los pacientes atendidos.

INTRODUCTION: Acquired brain injury (ABI) is defined as a neurological injury, acutely occurred, at some point in life causing impairment or loss of functional capacity. In 2019, a specific document was created by the Ombudsman pointing out the relevance of attention to this entity in the pediatric age. PATIENTS AND METHOD: The process of creation and the casuistry of care of one of the first comprehensive care units for subacute ACD in pediatric age within the public health system is presented. RESULTS: Different clinical guidelines have been prepared on the admission and care process within the unit, both for patients and their relatives. Twenty-four patients ≤18 years old, admitted to the subacute phase ACD unit from November 2019 to July 2021, 12 coming from the Community of Madrid, were attended. The median age was 6.97 years. Traumatic mechanism was the most frequent, with iatrogenic causes predominating, followed by precipitation and vehicle-related accidents. On admission to the unit, 8 maintained a minimally conscious/vegetative state. The collaboration of up to 14 different specialists was required due to the complexity of the patients. The overall evolution was favorable in 23 cases, with sequelae in all of them. CONCLUSION: The creation of units specialized in pediatric ACD care with specific action protocols and coordinated trans- and multidisciplinary work is of vital importance.

A neuropsychological approach in a paediatric acquired brain injury unit under the public health system.

INTRODUCTION: Paediatric acquired brain injury (ABI) causes cognitive and behavioural difficulties and alters the course of child development. The ABI unit at Hospital Infantil Universitario Niño Jesús is the first within the public Spanish health system to provide comprehensive coverage to these patients and their families. OBJECTIVE: This study aims to show the working methodology followed with patients and their families, and to describe the clinical characteristics of the patients treated and the outcomes of treatment. PATIENTS: Fifty-three patients aged between 3 months and 16 and a half years received treatment. The conditions treated were brain tumours, stroke, traumatic brain injury, damage secondary to epilepsy surgery, and hypoxia. METHODS: All patients were evaluated at admission and at discharge. Treatments were adapted to each patient's difficulties and their severity, as well as to the patient's age. Families received individual and group therapy. RESULTS: Older age was associated with better cognitive recovery and shorter duration of treatment. Different conditions show differential impact on intelligence quotient and developmental quotient scores at the beginning of treatment, with hypoxia and encephalitis being associated with greatest severity. Intelligence quotient and developmental quotient scores and visual memory and attention scores at discharge improved significantly after the faceted neuropsychological treatment with respect to scores registered at admission. CONCLUSIONS: The care of patients with ABI should include neuropsychological rehabilitation programmes and provide emotional support to the family so that they may actively participate in the recovery of the child or adolescent.

Alteraciones psicosociales y dimensiones de la calidad de vida en pacientes con daño cerebral adquirido

RESUMEN El objetivo del estudio estuvo dirigido a establecer los indicadores de alteraciones psicosociales y las dimensiones que interfieren en la calidad de vida, según el paciente con daño cerebral adquirido, sus familiares y los especialistas de asistencia, pertenecientes al Consejo Popular San Juan de Dios. Se realizó un estudio mixto cuanticualitativo en el período comprendido entre mayo de 2018 y mayo de 2020, el que se extiende hasta hoy, atendiendo a los resultados que se han incorporado a la práctica médica sobre la base de la implementación de un proyecto de investigación que se ejecutó a partir de la colaboración entre el Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud y el Hospital Universitario Manuel Ascunce Domenech, de Camagüey. La muestra la constituyeron 30 pacientes y sus familiares, pertenecientes a los consultorios de mayor prevalencia en los casos objeto de estudio. Para el desarrollo de la investigación se emplearon métodos empíricos, teóricos y matemático-estadísticos y se aplicó la escala de la calidad de vida del paciente con daño cerebral (CAVIDACE), dirigida a la familia. Como principales resultados se determinó que las principales funciones psíquicas superiores que mostraron alteraciones fueron los procesos de atención y memoria. Se apreciaron en la mayoría de los pacientes alteraciones emocionales, conductuales, en la autonomía funcional y en la integración social. Las dimensiones de la calidad de vida que evidencian más alteraciones fueron la inserción social, el bienestar emocional y físico, el desarrollo personal y las relaciones interpersonales. De acuerdo con el percentil de la escala se evidenciaron resultados de calidad de vida baja en la mayoría de los pacientes, posterior al daño cerebral adquirido.

ABSTRACT The general objective of the study was aimed at establishing the indicators of psychosocial alterations and the dimensions that interfere with quality of life, according to the patient with acquired brain injury, their relatives and assistance specialists, belonging to the San Juan de Dios Popular Council. A mixed quantitative-qualitative study was carried out in the period between May 2018 and May 2020, which extends until today, based on the results that have been incorporated into medical practice based on the implementation of a research project that It was executed from the collaboration between the Center for the Development of Social and Humanistic Sciences in Health and the Manuel Ascunce Domenech University Hospital, in Camagüey. The sample was made up of 30 patients and their relatives, belonging to the most prevalent clinics in the cases under study. For the development of the research, empirical, theoretical and mathematical-statistical methods were used, and the scale of the quality of life of the patient with brain damage (CAVIDACE), aimed at the family, was applied. As main results, it was determined that the main superior psychic functions that showed alterations were: attention and memory processes. Emotional, behavioral, functional autonomy and social integration alterations were observed in most of the patients. The dimensions of quality of life that showed more alterations were: social insertion, emotional and physical well-being, personal development and interpersonal relationships. According to the percentile of the scale, results of low quality of life were evidenced in most of the patients, after to the acquired cerebral damage.

Estudio sobre la autopercepción de calidad de vida en ictus mediante la escala CAVIDACE-AUTOINFORME: estudio descriptivo / Self-perception study of quality of life in stroke patients using the CAVIDACE-SELF-REPORT SCALE: descriptive study

Objetivos: analizar la autopercepción que tienen las personas con enfermedad cerebral vascular de cada una de las dimensiones de la calidad de vida. Métodos: estudio descriptivo observacional transversal, en el que se utilizó la escala CAVIDACE-Autoinforme para evaluar la calidad de vida de 24 personas con diagnóstico de enfermedad cerebral vascular. Resultados: los resultados mostraron diferencias significativas entre las diferentes dimensiones de la calidad de vida, destacando que la dimensión que los participantes percibieron como más satisfactoria fue las relaciones interpersonales, mientras que la dimensión que han considerado como menos satisfactoria ha sido la inclusión social. Además, no se ha podido determinar relación entre el grado de funcionalidad, el índice de calidad de vida y el tratamiento de terapia ocupacional. Conclusiones: se han obtenido diferencias significativas entre las puntuaciones obtenidas en las diferentes dimensiones de la calidad de vida por lo que sería interesante analizar el motivo de la discrepancia entre la puntuación obtenida en la dimensión de relaciones interpersonales e inclusión social, además de determinar si la relación entre la dimensión de desarrollo personal y el grado de independencia está influida o no por el tratamiento de terapia ocupacional. (AU)

Objective: The aim was to analyze stroke patients' self-perception of each dimension of quality of life. Methods: Cross-sectional observational descriptive study, in which the CAVIDACE-Self-report scale was used to assess the quality of life of 24 subjects with a diagnosis of stroke. Results: The results showed significant differences between the different dimensions of quality of life, highlighting that the dimension that the participants perceived as most satisfactory was interpersonal relationships, while social inclusion was the dimension, they considered least satisfactory. Furthermore, it was not possible to determine a relationship between the degree of functionality, the quality-of-life index and occupational therapy treatment. Conclusions: Significant differences were obtained between the scores obtained in the different dimensions of quality of life, so it would be interesting to analyse the reason for the discrepancy between the score obtained in the dimension of interpersonal relationships and social inclusion, as well as to determine whether the relationship between the dimension of personal development and degree of independence is influenced or not by the occupational therapy treatment. (AU)

El daño cerebral en los estadios crónicos y la importancia de la calidad de vida como eje de trabajo / Brain damage in chronic stages and the importance of quality of life as an axis of work

El Daño Cerebral Adquirido (DCA) supone una situación de gran trascendencia personal, familiar y social. Sus secuelas implican dificultades en la integración normalizada del individuo, con respecto a su vida previa al daño y dificulta su participación en la sociedad, donde ha cambiado su rol. Las estrategias de atención al DCA varían atendiendo al momento y ámbito en que se sitúan. Durante la fase aguda, la subaguda y la atención crónica, las estrategias están muy ligadas a su etiología, pero una vez superadas estas fases, otras variables como el contexto psicosocial y laboral del afectado/a y su familia pasan a tomar relevancia. Se deben revisar las situaciones personales y familiares para atender a su grado de dependencia. Este análisis debe incluir instrumentos de evaluación que, desde una perspectiva integral, engloben todas las áreas de la vida que son importantes para las personas, y analice la calidad de vida de éstas. Es fundamental en este momento, construir conjuntamente con las personas con DCA, sus familias y los profesionales sociosanitarios, un nuevo proyecto de vida centrado en el bienestar emocional, físico y social, desde las diversas alternativas de recursos para los estadios crónicos con los que se cuenta actualmente en España (AU)

A stroke is a situation of great personal, family, and social significance. The sequel cause problems to integrate the individual at his life before the stroke, and this is difficult to participate in society, where his role has changed. The strategies, in case of accident, are differents depending on time and ambit. The etiology is very important in the acute phase, post acuse phase and chronic phase, however, after chronic phase the etiology less important and the variables such as the psychosocial and work context of the affected person and his family are more important. Personal and family situations should be reviewed to pay attention to the degree of dependency. The analysis must include evaluation instruments that, from a integrative perspective, includes all areas of life important to people, and analyze their quality of life. At this time, it is essential to build a life proyect for people with stroke and their families, focused on emotional, physical and social aspects, using the resource and alternatives that are in Spain to people with a chronic stroke

Uso de la realidad virtual inmersiva en la rehabilitación cognitiva de pacientes con daño cerebral. Revisión sistemática / Use of immersive virtual reality for cognitive rehabilitation of patients with brain injury

Introducción: La realidad virtual (RV) es una herramienta terapéutica ampliamente utilizada en la rehabilitación cognitiva de pacientes con daño cerebral. En función de su grado de inmersividad, se puede diferenciar entre RV no inmersiva, semiinmersiva e inmersiva. Los estudios que valoran la utilidad de la RV se han centrado en las modalidades no inmersiva y semiinmersiva. Apenas se dispone de evidencias sobre la eficacia de la RV inmersiva. Objetivo: Describir las características, la calidad metodológica y los principales resultados de los estudios que han aplicado programas de RV inmersiva en la rehabilitación cognitiva de pacientes con daño cerebral. Materiales y métodos: Siguiendo las directrices PRISMA, se realizó una búsqueda bibliográfica de los trabajos publicados en las bases de datos PubMed y PsycINFO. La calidad metodológica de los artículos que cumplían los criterios de selección se evaluó mediante la escala PEDro. Resultados: Tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, de los 369 artículos potencialmente interesantes, cinco cumplieron los criterios de elegibilidad. Uno de ellos era un ensayo clínico aleatorizado (con una calidad metodológica aceptable/buena). Tres correspondían a estudios con medidas pre- y postratamiento y uno a un estudio de caso único, los cuatro con una calidad metodológica pobre. Conclusiones: De acuerdo con los resultados obtenidos, no hay evidencias de la eficacia ni de la utilidad de la RV inmersiva en la rehabilitación cognitiva en pacientes con daño cerebral. Este hallazgo se explica por la falta de estudios con un diseño metodológico que permita generar evidencias de calidad y no porque los resultados obtenidos en los artículos analizados sean negativos o no concluyentes.(AU)

Introduction: Virtual reality (VR) is a therapeutic tool that is widely used in the cognitive rehabilitation of brain-damaged patients. Depending on the degree of immersiveness, a distinction can be made between non-immersive, semi-immersive and immersive VR. Studies assessing the utility of VR have focused on the non-immersive and semi-immersive modes. Little evidence is available on the effectiveness of immersive VR. Aim: To describe the characteristics, methodological quality and main results of studies that have applied immersive VR programmes in the cognitive rehabilitation of brain-damaged patients. Materials and methods: Following the PRISMA guidelines, a bibliographic search was conducted for studies published in the PubMed and PsycINFO databases. The methodological quality of the articles that met the selection criteria was assessed using the PEDro scale. Results: After applying the inclusion and exclusion criteria, of the 369 articles of potential interest, five met the eligibility criteria. One of them was a randomised clinical trial (with acceptable/good methodological quality). Three were studies with pre- and post-treatment measures and one was a single case study, all four of them displaying poor methodological quality. Conclusions: According to the results obtained, there is no evidence of the effectiveness or utility of immersive VR in cognitive rehabilitation in brain-damaged patients. This finding is explained by the lack of studies with a methodological design that allows for the generation of quality evidence rather than because the results obtained in the articles analysed are negative or inconclusive.(AU)

Modelos de atención pública a la población con daño cerebral adquirido en España: un estudio de la situación por comunidades autónomas / Models of public care for the population with acquired brain injury in Spain: a study of the situation by Spanish autonomous communities

Introducción: La rehabilitación tras el daño cerebral adquirido (DCA) es un proceso dinámico, progresivo y orientado a la mejora funcional de la persona afectada y de su núcleo familiar. Existe un consenso internacional sobre cómo debe ser el modelo que guíe dicho proceso; sin embargo, en nuestro país, se producen numerosas discrepancias territoriales en lo que respecta a su aplicación. Por ello, el objetivo del presente trabajo es analizar y actualizar el conocimiento sobre las prácticas desarrolladas en materia de rehabilitación y la normativa disponible en cada comunidad autónoma. Sujetos y métodos: Los participantes fueron 62 personas (71,7% mujeres), entre las cuales se encontraban tanto profesionales de atención directa como cargos de la administración pública de las 17 comunidades autónomas españolas y de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla. Se elaboró un cuestionario compuesto de 31 preguntas sobre el funcionamiento de la rehabilitación a lo largo de las tres fases asistenciales que suceden al DCA y que fue respondido por dichos profesionales en cada una de las comunidades autónomas a través de entrevistas semiestructuradas. La información obtenida se sintetizó por medio de análisis descriptivos. Resultados: Los resultados ponen de manifiesto la gran desigualdad territorial existente en el funcionamiento de la rehabilitación durante el proceso de recuperación tras un DCA y las carencias significativas de recursos específicos, profesionales especializados, como los neuropsicólogos, y aspectos necesarios, como la coordinación sociosanitaria. Conclusiones: Resulta necesario elaborar una normativa estatal que garantice los aspectos básicos mínimos sobre el proceso rehabilitador en el DCA, en sus distintas fases y en todas las comunidades autónomas.(AU)

Introduction: Rehabilitation after Acquired Brain Injury (ABI) is a dynamic, progressive process aimed at functional improvement of the affected person and their family. There is an international consensus on how the model that guides this process should be; however, in our country there are numerous territorial discrepancies regarding its application. Therefore, the objective of this work is to analyze and update the knowledge about the practices developed in the field of rehabilitation and the regulations available in each autonomous community. Subjects and methods: 62 participants (71.7% women), including both direct care professionals and public administration positions from the 17 Spanish Autonomous Communities and the autonomous cities of Ceuta and Melilla. A questionnaire composed of 31 questions on the functioning of rehabilitation throughout the three phases of care that often follow ABI was developed. This questionnaire was applied to these professionals in each of the Autonomous Communities, through semi-structured interviews. Results: The results show the great territorial inequality existing in the functioning of rehabilitation during the recovery process of a person with ABI and the significant deficiencies of specific resources, specialized professionals such as neuropsychologists and necessary aspects such as socio-sanitary coordination.Conclusions: It is necessary to develop state regulations that guarantee the minimum basic aspects of the rehabilitation process in the DCA, in its different phases and in all the Autonomous Communities.(AU)

Fundamentos teóricos para la formación de habilidades del cuidador de pacientes con daño cerebral adquirido

RESUMEN El presente texto hace referencia a la gran carga física y psíquica que contrae el cuidador como consecuencia del cuidado de pacientes con Daño Cerebral Adquirido. Su objetivo está dirigido a sistematizar los elementos epistemológicos acerca de la sobrecarga del cuidador de pacientes con Daño Cerebral Adquirido, en función de mejorar las repercusiones físicas, emocionales, médicas, sociales y económicas que pueden experimentar en su atención. Este artículo constituye una salida del proyecto de investigación Intervención psicosocial para perfeccionar la atención integral al paciente con Daño Cerebral Adquirido, el cual gestiona el Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud, de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. El tipo de estudio es Investigación- acción participativa y se ejecutó en el período comprendido entre enero de 2018 y febrero de 2020.

ABSTRACT The present text makes reference to the great load physics and psychic that contracts the caretaker like consequence of the care of patient with Acquired Brain Damage (ABD). Its objective is directed to base the epistemological elements on the caretaker's overload for its attention. It is intruded in inherent questions to the ABD and the physical, emotional repercussions, doctors, social, economic, and others that the caretakers of these patients can experience. This article constitutes an exit of the project of investigation Psychosocial intervention to perfect the integral attention to the patient with Acquired Brain Damage, which negotiates the Center for the Development of the Social and Humanistic Sciences in Health, of the University of Medical Sciences of Camagüey. The study type is of character Investigation-action participatory and it was executed in the period between January of 2018 and February of 2020.

Nuevas líneas de tratamiento logopédico de las afasias: la terapia intensiva / New lines of speech therapy treatment for aphasias: intensive therapy

Existen numerosas evidencias de los beneficios de la intervención logopédica en pacientes con afasia; no obstante, aún se continúa investigando qué factores aumentan la eficacia de un tratamiento sobre otro. Revisando la bibliografía existente, se ha constatado que uno de los métodos por los que la comunidad científica se está interesando recientemente es la terapia intensiva, que se basa en aumentar considerablemente las horas dedicadas a la intervención logopédica. El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado ha sido actualizar los conceptos y evidencias sobre la intervención logopédica intensiva en pacientes con afasia. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica de ensayos clínicos y otras publicaciones relacionadas.En primer lugar, se ha comprobado que existe un número considerable de investigaciones referentes a esta temática que persiguen objetivos diversos, conformando un complejo y controvertido entramado de evidencias. Los ensayos clínicos revisados, en su mayoría, encuentran eficaces las terapias intensivas; sin embargo, se está investigando acerca de la optimización de los resultados y de los factores que influyen en éxito de la terapia.Por un lado, uno de los temas centrales de investigación es la determinación de la dosis óptima de intervención; es decir, el número de horas (semanales, mensuales y totales) suficientes para alcanzar unos resultados considerablemente más beneficiosos que un régimen regular. Determinar esta dosis es importante teniendo en cuenta que la elevada intensidad del tratamiento conlleva ciertas desventajas como el coste económico o el cansancio de los pacientes. Aunque continúa investigándose, recientes estudios indican que un régimen de entre 4 y 7 horas semanales prolongado durante más de dos semanas podría ser la dosis óptima, sin conseguir mejoras sustanciales aplicando una dosis aún más intensiva de 15 o 20 horas semanales.(AU)

Efectividad, adhesión y usabilidad de un programa de teleneurorrehabilitación para garantizar la continuidad de cuidados en pacientes con daño cerebral adquirido durante la pandemia originada por la COVID-19 / Effectiveness, adherence and usability of a teleneurorehabilitation programme to ensure continuity of care for patients with acquired brain injury during the COVID-19 pandemic

Introducción: La pandemia sanitaria originada por el SARS-CoV-2 (COVID-19) ha limitado el acceso a programas de neurorrehabilitación de muchos pacientes que han sufrido ictus, traumatismos craneoencefálicos o un daño cerebral adquirido por otra causa. Dado que la telerrehabilitación permite la provisión de cuidados en situaciones de distanciamiento social, podría atenuar los efectos negativos del confinamiento. El objetivo de este estudio fue determinar la eficacia, la adhesión y la usabilidad de una intervención de teleneurorrehabilitación dirigida a pacientes con daño cerebral adquirido. Pacientes y métodos: Todos los pacientes incluidos en un programa de neurorrehabilitación presencial en el momento de la declaración del estado de alarma en España con motivo de la COVID-19 y que aceptaron participar en el estudio fueron incluidos en un programa de teleneurorrehabilitación. La eficacia del programa, entendida como una mejora en la independencia, se cuantificó con el índice de Barthel. La adhesión al programa y la usabilidad de la herramienta se investigaron mediante cuestionarios. Resultados: Un total de 146 pacientes, el 70,6% del total, participó en el estudio. Los participantes mejoraron significativamente su independencia y mostraron una mejoría en el índice de Barthel entre el inicio (77,3 ± 28,6) y el fin del programa (82,3 ± 26). La intervención tuvo una gran adhesión (8,1 ± 2,2 sobre 10) y las sesiones en línea fueron el contenido mejor valorado. La herramienta utilizada mostró una elevada usabilidad (50,1 ± 9,9 sobre 60) y pudo ser utilizada sin ayuda por más de la mitad de los participantes. Conclusión: La intervención de teleneurorrehabilitación resultó ser eficaz para mejorar la independencia de los pacientes, y promovió una elevada adhesión y usabilidad.(AU)

Introduction: The health pandemic brought about by SARS-CoV-2 (COVID-19) has limited access to neurorehabilitation programmes for many patients who have suffered stroke, traumatic brain injury or acquired brain damage due to some other cause. As telerehabilitation allows for the provision of care in situations of social distancing, it may mitigate the negative effects of confinement. The aim of this study was to determine the efficacy, adherence and usability of a teleneurorehabilitation intervention for patients with acquired brain injury. Patients and methods: All patients included in a face-to-face neurorehabilitation programme at the time of the declaration of the state of alarm in Spain due to COVID-19 and who agreed to participate in the study were included in a teleneurorehabilitation programme. The effectiveness of the programme, understood as an improvement in independence, was quantified with the Barthel index. Adherence to the programme and usability of the tool were explored through questionnaires. Results: Altogether, 46 patients, accounting for 70.6% of the total, participated in the study. Participants significantly improved their independence and showed an improvement in the Barthel index between the start (77.3 ± 28.6) and the end of the programme (82.3 ± 26). Adherence to the intervention was very high (8.1 ± 2.2 out of 10) and the online sessions were the most highly rated content. The tool used showed a high usability (50.1 ± 9.9 out of 60) and could be used without assistance by more than half the participants. Conclusion: The teleneurorehabilitation intervention was found to be effective in improving patients’ independence, and promoted a high degree of adherence and usability.(AU)

Trait mindfulness, rumination, and well-being in family caregivers of people with acquired brain injury / Mindfulness como rasgo, la rumiación y el bienestar en los cuidadores de las personas con daño cerebral adquirido

This study examined the relationship between trait mindfulness, rumination, quality of life, anxiety, and depression in family caregivers of people with Acquired Brain Injury (ABI). Participants were 78 caregivers (75.6% women) aged between 22 and 80 years. The participants completed measures of behavioral and emotional problems in the person with ABI, trait mindfulness, symptoms of anxiety and depression, quality of life, and rumination. The results showed that mindfulness is associated with fewer symptoms of anxiety and depression and better quality of life, and that this is explained through less use of rumination. Likewise, behavioral and emotional problems of the person with ABI were associated with more depression and lower quality of life in the caregiver. Rumination explained part of this association. Finally, behavioral and emotional problems of the person with ABI were more strongly associated with depression in caregivers with low trait mindfulness. (AU)

Este estudio examinó la relación entre el rasgo de mindfulness, rumiación, calidad de vida, ansiedad y depresión en cuidadores de personas con daño cerebral adquirido (DCA). Participaron 78 cuidadores (75.6% mujeres) de edades comprendidas entre 22 y 80 años. Los participantes facilitaron medidas de problemas conductuales y emocionales de la persona con DCA, rasgo de mindfulness, síntomas de ansiedad y depresión, calidad de vida y rumiación. Los resultados mostraron que mindfulness se asocia a menos síntomas de ansiedad y depresión y más calidad de vida y que esto se explica a través de un menor uso de la rumiación. Asimismo, los problemas conductuales y emocionales de la persona con DCA se asocian a una mayor depresión y menor calidad de vida en el cuidador. La rumiación media parte de esta asociación. Finalmente, los problemas conductuales y emocionales de la persona con DCA se asocian más estrechamente a la depresión en los cuidadores con bajo nivel de mindfulness. (AU)

Longitudinal study of quality of life in acquired brain injury: A self- and proxy-report evaluation / Estudio longitudinal de la calidad de vida en daño cerebral adquirido: autoinforme e informe de otros

After an acquired brain injury (ABI), the person remains with several impairments and disabilities that cause a decrease in his/her quality of life (QoL), which could change over time. The objective of the study was to analyse the evolution patterns of QoL in a sample of persons with ABI for one-year as well as the differences in proxy- and self-report versions of a QoL instrument. Method: The sample comprised 402 persons with ABI with ages ranging between 18 and 91 years, whom 36.20% had had the accident recently (i.e., three years or less). Patients, professionals and relatives responded at three evaluation points to the CAVIDACE scale, an ABI-specific QoL tool. Results: ANOVAs showed an improvement in QoL in the two follow-ups; the improvement was especially significant in the period between baseline and six months. The respondent factor did not interact with the evaluation time, but significant differences were found between respondents, with scores of patients higher than that for proxies. Finally, the QoL’s evolution interacts with the time elapsed since injury, showing significant improvements in the most recent group (i.e., three years or less). Conclusions: QoL must be considered from the earliest moments after ABI to obtain more significant improvements. (AU)

Después del daño cerebral adquirido (DCA), la persona permanece con secuelas y discapacidades severas que pueden causar una disminución de su calidad de vida (CV) variable a lo largo del tiempo. El objetivo de este estudio es analizar los cambios en la CV a lo largo de un año, así como las diferencias entre las versiones autoinforme y heteroinforme de un instrumento de CV. Método: La muestra estuvo compuesta por 402 personas con DCA, con edades entre 18 y 91 años, de quiénes el 36,20% había tenido el accidente recientemente (tres años o menos). Pacientes, profesionales y familiares respondieron en los tres momentos de evaluación a la escala CAVIDACE, un instrumento específico para DCA. Resultados: Los ANOVAs mostraron una mejoría en muchas de las dimensiones de CV en ambos seguimientos, especialmente significativa entre la línea base y los seis meses. Los pacientes puntuaron más alto que el resto de evaluadores, pero este factor no mostró interacción con el momento de evaluación. Finalmente, la evolución de la CV interactuó con el tiempo transcurrido desde el DCA, encontrándose mejorías en el grupo con menor recorrido. Conclusiones: La CV debe ser tenida en cuenta desde los primeros momentos tras el DCA para obtener mejorías más significativas. (AU)

Análisis neuropsicológico de un caso con anosognosia / Neuropsychological analysis of a case with anosognosia

Resumen La anosognosia es un trastorno neuropsicológico que genera en el paciente una incapacidad para tener un estado de conciencia pleno sobre su enfermedad o déficit, producto de una injuria cerebral. En este artículo reportamos el análisis de un caso que producto de un traumatismo craneoencefálico presentó esta alteración cerebral. El análisis neuropsicológico inicia con la descripción clínica del caso, su estado premórbido, el relato familiar del estado actual y un análisis neuropsicológico que sustenta la hipótesis diagnóstica de anosognosia. Se discute el caso presentado en base a la necesidad de realizar diagnósticos precisos y proponer programas de rehabilitación neuropsicológica para que los pacientes con anosognosia sufran el menor impacto posible en las actividades de su vida diaria producto del trastorno cerebral adquirido.

Anosognosia is a neuropsychological disorder that generates in the patient an inability to have a state of full awareness about their disease or deficit due to brain injury. In this article we report the analysis of a case that, due to a head injury, presented this brain disorder. The neuropsychological analysis begins with the clinical description of the case, its premorbid status, the family report of the current state and a neuropsychological analysis of the symptoms presented that support the diagnostic hypothesis of anosognosia. The case presented is discussed based on the need to make accurate diagnoses and propose neuropsychological rehabilitation programs so that patients with anosognosia suffer the least possible impact on the activities of their daily lives as a result of acquired brain disorder.