RESUMO
Resumen Este estudio pretende establecer una fundamentación ontológica y epistemológica que confiera a la Contabilidad de Gestión "razón de ser" como una tecnología científica contable unificadora de diversos elementos del ejercicio profesional contable. La existencia de diversas líneas tecnológicas como contabilidad administrativa, contabilidad de costos o contabilidad analítica, a veces cambian la visión de la ciencia de la contabilidad dando a entender que éstas fuesen ápice de una disciplina diferente. Este trabajo es fruto de una reflexión teórica sustentada en diversas elaboraciones sobre contabilidad de gestión y en diferentes documentos bibliográficos relacionados con declaraciones de principios y marcos conceptuales que preparan organizaciones gremiales internacionales de contadores de gestión. Entre los hallazgos más importantes se destaca que la contabilidad de gestión es una auténtica praxis social con gran potencial de méritos para posicionarse como tecnología contable. Clasificación JEL: M41, M21, M16
Abstract This study intends to establish an ontological and epistemological foundation that confers on Management Accounting "raison d'etre" as a unifying scientific accounting technology of various elements of professional accounting practice. The existence of different technological lines such as administrative accounting, cost accounting or analytical accounting, sometimes change the vision of accounting science, implying that these were the apex of a different discipline. This work is the result of a theoretical reflection based on various elaborations on management accounting and in different bibliographic documents related to statements of principles and conceptual frameworks prepared by international trade organizations of management accountants. Among the most important findings is that management accounting is an authentic social praxis with great merit potential to position itself as an accounting technology JEL Classification: M41, M21, M16
Resumo Este estudo pretende estabelecer uma fundamentação ontológica e epistemológica que confira a "razão de ser" da Contabilidade Gerencial como uma tecnologia de contabilidade científica unificadora de vários elementos da prática contábil profissional. A existência de várias linhas tecnológicas, como contabilidade administrativa, contabilidade de custos ou contabilidade analítica, às vezes muda a visão da ciência contábil, implicando que estes eram o ápice de uma disciplina diferente. Este trabalho é resultado de uma reflexão teórica baseada em várias elaborações sobre contabilidade gerencial e em diferentes documentos bibliográficos relacionados a declarações de princípios e marcos conceituais elaborados por organizações internacionais de comércio de contadores gerenciais. Entre os achados mais importantes, destaca-se que a contabilidade gerencial é uma autêntica práxis social com grande potencial de mérito para posicionar-se como tecnologia contábil. Classificações JEL: M41, M21, M16
RESUMO
Se realizó una investigación descriptiva con el propósito de constatar la inserción de la bioética desde la perspectiva de la transversalidad curricular en las unidades curriculares de la carrera Odontología de la Universidad del Zulia, durante el periodo académico anual 2010, a través de la presencia de contenidos y objetivos bioéticos y relacionando los objetivos generales de la carrera con los terminales de las unidades curriculares. Se trata de un diseño de investigación de fuente documental, transeccional, contemporáneo y univariable; la población de estudio estuvo conformada por las unidades curriculares del primero al quinto año de la carrera; la muestra fue de tipo censal. Se emplearon técnicas de revisión documental. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS, versión 14. Al analizar los resultados se observó que el 80% de los programas de las asignaturas no presentan contenidos bioéticos, sólo el 20% lo expresa como propósito de la unidad curricular, el 27,5% como objetivo general de la asignatura, el 30% como objetivos terminales, el 10% de las materias presentan objetivos específicos actitudinales, el 12,5% lo presentan cognitivos y el 10% de naturaleza procedimental. En conclusión, la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia presenta la bioética como eje transversal, sin embargo, aun no se observa la inserción plena de la misma en todas las unidades curriculares del Pensum de Estudio
Descriptive research was conducted in order to verify the inclusion of bioethics from the perspective of the transversal axis in the curricular units of the Dentistry School of the University of Zulia, during the academic year 2010, through of contents and bioethical objectives, relating the generals and teminals objectives of the curricular units. The design of research was created from a mixed-source (field and documentary), transactional univariate contemporary, the study population consisted of curriculum units from first to fifth year of the carrer of dentistry, the sample was of census type, were used techniques of document review and interview. For data processing we used the statistical program SPSS, version 14. The analysis of the results showed that 80% of programs have no bioethical contents, only 20% expresses them as the purpose of the curricular unit, 27,5% expresses them as general objectives, 30% as terminal objectives, 10% of the subjects as attitudinal specific objectives, 12,5% has cognitive objectives and 10% procedural. In conclusion, Dentistry School of the University of Zulia presents the bioethics as a transversal axis, however, still is not observed the full insertion of the same in all curricular units of study Pensum
