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1.
Rev. argent. salud publica ; 15: 100-100, jun. 2023. graf
Artigo em Espanhol | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1449451

RESUMO

RESUMEN INTRODUCCIÓN: Existen barreras para la atención y permanencia de las mujeres en los tratamientos por consumos problemáticos. Se relacionan con los espacios y el diseño de programas donde no se tienen en cuenta las necesidades específicas para un trabajo con enfoque de género. El objetivo fue explorar las intervenciones que funcionan como facilitadoras para alojar y escuchar a las mujeres a partir de la experiencia de un grupo de ellas en el marco de un tratamiento por consumo problemático de sustancias. MÉTODOS: Se utilizó un diseño mixto, tomando como referencia empírica la implementación de un grupo de mujeres. Se trabajó con una muestra de 33 mujeres de la población de 79 pacientes atendidas en un dispositivo ambulatorio para el tratamiento de consumos problemáticos en la ciudad de Buenos Aires entre julio de 2020 y julio de 2022. RESULTADOS: Los datos relevados describen un aumento en la población de mujeres desde la creación del grupo, mientras que el análisis de las experiencias permite distinguir cuatro categorías de intervenciones: las que vinculan los consumos con el rol social de las mujeres; las destinadas a mejorar el apoyo mutuo entre las compañeras; las que permiten construir un espacio de apertura para el trabajo de situaciones de violencia; y las que nacen de la creación del grupo de mujeres para trabajar la accesibilidad. DISCUSIÓN: El presente trabajo refleja la importancia de abordar la perspectiva de género al interior de los tratamientos de un modo transversal.


ABSTRACT INTRODUCTION: There are barriers for women's care and staying in treatment for problematic drug use. They are related to spaces and design of programs that do not consider the specific needs for gender perspective work. The objective was to explore the interventions that work as facilitators to support and listen to women, based on the experience of a group of women in the context of a treatment for problematic substance use. METHODS: A mixed design was used, taking as empirical reference the implementation of a women's group. The study worked with a sample of 33 women from a population of 79 patients in an outpatient facility for the treatment of problematic substance use in the city of Buenos Aires from July 2020 to July 2022. RESULTS: The collected data show an increase in the population of women since the creation of the group, while the analysis of the experiences allows to distinguish four categories of interventions: the ones that link drug use with women's social role; the ones aimed at improving mutual support among partners; the ones that allow building a space of openness to tackle situations of violence; and the ones arising from the creation of a women's group to work on accessibility. DISCUSSION: This work reflects the importance of addressing gender perspective in the treatment in a cross-sectional way.

2.
Estud. psicol. (Natal) ; 25(1): 102-112, Jan.-Mar. 2020. ilus
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1180761

RESUMO

Cerca de metade dos pacientes em salas de espera na Atenção Primária à Saúde, possui algum tipo de transtorno mental. Diante disto, são imprescindiveis as ações de promoção, prevenção e cuidado em saúde mental, atuando de forma intersetorial. Analisar a implementação e desenvolvimento dos grupos de convivência. Trata-se de um estudo qualitativo da estruturação dos grupos de convivência e artesanato em unidades da Estratégia de Saúde da Família. Utilizou-se a metodologia SWOT/FOFA para análise dos dados. Estruturaram-se cinco grupos, atendendo em média 170 mulheres; cerca de 25% delas se dedicou à profissionalização. Verificou-se melhora da autoestima, empoderamento, redução da ansiedade e depressão e maior reconhecimento de suas capacidades. Foram identificados dois níveis de efeitos dos grupos: suporte social e resgate da autoestima, centrados nas atividades na Unidade de Saúde, e geração de renda, com ações externas.


About half of patients in waiting rooms in Primary Health Care have some type of mental disorder. Faced with this, the actions of promotion, prevention and care in mental health are essential, acting in an intersectoral way. To analyze the implementation and development of social groups. This is a qualitative analysis of the structuring of community handcraft groups in Family Health Strategy units. The SWOT / FOFA methodology was used for data analysis. Five groups were structured, attending an average of 170 women, about 25% of them dedicated to professionalization. There was improvement in self-esteem, empowerment, reduction of anxiety and depression, greater recognition of their abilities and achievements. Two types of effects from the groups were identified: social support and self-esteem recovery, centered in activities inside the Health Unit, and income generation, with external actions.


Cerca de mitad de los pacientes en servicios de Atención Primaria a la Salud, tiene trastorno mental. Ante esto, son imprescindibles las acciones de promoción, prevención y cuidado en salud mental, actuando de forma intersectorial. Analizar la implementación y el desarrollo de grupos de convivencia e artesania. Estudio cualitativo de la estructuración de los grupos de convivencia en unidades de la Estrategia de Salud de la Familia utilizando la metodología SWOT/FOFA. Se estructuraron cinco grupos, atendiendo a 170 mujeres, cerca del 25% se dedicó a la profesionalización. Se verificó mejora de la autoestima, empoderamiento, reducción de la ansiedad y depresión, reconocimiento de sus capacidades y conquistas. Se identificaron dos tipos de efeitos de los grupos: apoyo social y rescate de la autoestima, centrado en las actividadds en la Unidad de Salud, y generación de ingresos, con acciones externas.


Assuntos
Humanos , Feminino , Atenção Primária à Saúde , Mulheres/psicologia , Saúde Mental , Psicologia Social , Brasil , Estudos de Avaliação como Assunto
3.
Rev. bras. psicodrama ; 26(2): 114-119, jul.-dez. 2018.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-985341

RESUMO

Este artigo visa compartilhar experiências vivenciadas no Judiciário, quanto à atuação psicodramática voltada para as vítimas de violência doméstica, enquadradas na Lei Maria da Penha. A criação de vínculo favoreceu o trabalho em equipe com os operadores do Direito, auxiliando indiretamente nas intervenções. São analisados casos embasados em autores psicodramáticos, principalmente utilizando os conceitos de papel e espontaneidadecriatividade. O método psicodramático confirmou-se como recurso para trabalhar o tema na coletividade multiplicando resultados, produzindo reflexões e ampliando as discussões no Judiciário.


This article aims to share experiences in the Judicial system, regarding the psychodramatic performance focused on the victims of domestic violence, framed fell under Maria da Penha Law. Creating a bond has promoted teamwork with legal operators, which indirectly assisted in the interventions. Cases are analyzed supported by psychodramatic authors, mainly using the concepts of role and spontaneity-creativity. The psychodramatic method was confirmed as a resource to work on the theme in the collective, multiplying results, producing reflections and broadening the discussions in the Judicial system.


Este artículo tiene como objetivo compartir experiencias en el Judiciario, en relación com desempeño psicodramático centrado en las víctimas de violencia doméstica, que están bajo la Ley Maria da Penha. La creación de vínculo promovió el trabajo en equipo con los operadores del Derecho, lo que indirectamente ayudó en las intervenciones. Se analizan casos con el apoyo de autores psicodramáticos, principalmente utilizando los conceptos de rol y espontaneidadcreatividad. El método psicodramático se confirmó como un recurso para trabajar el tema el colectivo, multiplicando los resultados, produciendo reflexiones y ampliando las discusiones en el sistema judicial.

4.
Aletheia ; (37): 228-234, abr. 2012.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: lil-692505

RESUMO

O grupo Maternar é uma experiência de atividade curricular em comunidade (ACC) que visa desenvolver atividades em saúde materno-infantil e tem tido como principal campo de atuação a Maternidade Climério de Oliveira, maternidade-escola da UFBA. A cada semestre estudantes, uma monitora, residentes, técnicos e professores têm organizado grupos de gestantes e estúdio fotográfico. Pretende-se com esse texto apresentar a experiência considerando principalmente o envolvimento das gestantes e das estudantes. Considera-se que a atividade está em aperfeiçoamento e preenche um espaço de escuta-informação e elaboração para todos os envolvidos


The Maternar group is an experiment in community curricular activity (CCA) which aims to develop activities in maternal and child health and has had as its main field of activity of Motherhood Climério Oliveira, maternity hospital of the university. Each semester students, a monitor, residents, technicians and teachers have organized groups of pregnant women and photographic studio. The intention of this text to present the experience especially considering the involvement of pregnant women and students. It is considered that the activity is improving and fills a space for listening, information and preparation for all involved


El grupo Maternar es un experimento en la actividad comunitaria curricular (CCA), que tiene como objetivo desarrollar actividades en materia de salud materna e infantil y ha tenido como su principal campo de actividad de la Maternidad Climério Oliveira, hospital de maternidad de la universidad. Cada semestre los estudiantes, un monitor, residentes, técnicos y profesores han organizado grupos de mujeres embarazadas y un estudio fotográfico. La intención de este texto es presentar la experiencia sobre todo teniendo en cuenta la participación de las mujeres embarazadas y los estudiantes. Se considera que la actividad está mejorando y llena un espacio para la escucha, la información y la preparación para todos los implicados


Assuntos
Humanos , Feminino , Equipe de Assistência ao Paciente , Educação em Saúde , Gestantes/psicologia , Brasil
5.
Aletheia ; (37): 228-234, abr. 2012.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-68544

RESUMO

O grupo Maternar é uma experiência de atividade curricular em comunidade (ACC) que visa desenvolver atividades em saúde materno-infantil e tem tido como principal campo de atuação a Maternidade Climério de Oliveira, maternidade-escola da UFBA. A cada semestre estudantes, uma monitora, residentes, técnicos e professores têm organizado grupos de gestantes e estúdio fotográfico. Pretende-se com esse texto apresentar a experiência considerando principalmente o envolvimento das gestantes e das estudantes. Considera-se que a atividade está em aperfeiçoamento e preenche um espaço de escuta-informação e elaboração para todos os envolvidos.(AU)


The Maternar group is an experiment in community curricular activity (CCA) which aims to develop activities in maternal and child health and has had as its main field of activity of Motherhood Climério Oliveira, maternity hospital of the university. Each semester students, a monitor, residents, technicians and teachers have organized groups of pregnant women and photographic studio. The intention of this text to present the experience especially considering the involvement of pregnant women and students. It is considered that the activity is improving and fills a space for listening, information and preparation for all involved.(AU)


El grupo Maternar es un experimento en la actividad comunitaria curricular (CCA), que tiene como objetivo desarrollar actividades en materia de salud materna e infantil y ha tenido como su principal campo de actividad de la Maternidad Climério Oliveira, hospital de maternidad de la universidad. Cada semestre los estudiantes, un monitor, residentes, técnicos y profesores han organizado grupos de mujeres embarazadas y un estudio fotográfico. La intención de este texto es presentar la experiencia sobre todo teniendo en cuenta la participación de las mujeres embarazadas y los estudiantes. Se considera que la actividad está mejorando y llena un espacio para la escucha, la información y la preparación para todos los implicados.(AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Gestantes/psicologia , Equipe de Assistência ao Paciente , Educação em Saúde , Brasil
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