RESUMO
No cenário atual leis, sentenças e procedimentos jurídicos passam a dar mais ênfase ao que se concebe em termos de valorização dos afetos, da felicidade e dos direitos dos sujeitos. Em nome da garantia desses últimos, edifica-se uma nova forma de operação do sistema de Justiça que, para muitos, seria mais humanizada. Tendo em vista tal conjuntura, o presente artigo traz os resultados de uma pesquisa na qual se analisou três materiais produzidos por instâncias do sistema de Justiça no ano de 2013: a Cartilha do divórcio para os pais; a Cartilha da família - Não à alienação parental; e o roteiro Conte até 10 nas escolas. Por meio deste estudo é possível notar que as cartilhas analisadas, além de promoverem a gestão das emoções, dos relacionamentos e dos comportamentos dos sujeitos, têm produzido a judicialização dos atuais modos de subjetivação e de socialização, bem como a transformação dos sentidos dados às vivências cotidianas. Conclui-se, então, que o movimento de expansão do sistema de Justiça designado como humanização pode, por outro ângulo, ser considerado sob o viés da judicialização.
In the current scenario law, legal sentence and procedures are now emphasizing more in terms of valorization of affection, happiness and a person’s right. On behalf of these matters, a new profile of procedures is now established in a Justice which, for many people, is more humanized. Having such a juncture in mind, this article presents the results the results of a survey which examined three materials produced by instances of the justice system in 2013: the Booklet of Divorce for Parents; the Family Booklet - No to the Parenting Alienation; and the guide Count to Ten in Schools. Through the study it was possible to notice that the analyzed booklets, not only promote the management of emotions, relationship and the subject’s behavior, but also have been producing the judicialization of the current ways of subjectivation and socialization, as well as the transformation of the meaning given to daily life experience. It was possible to conclude that the expansion movement of the Justice system called humanization can, in another point of view, be consider, bias to the judicialization.
En el escenario actual leyes, juicios y procedimientos legales están dando más énfasis a lo que se concibe en términos de valoración de los afectos, de la felicidad y de los derechos de los individuos. En nombre de la seguridad de estos últimos, se construye una nueva forma de funcionamiento del sistema de Justicia que, para muchos, sería más humanizada. En vista de tal situación, este artículo presenta los resultados de una investigación y análisis de tres materiales producidos por las instancias del sistema de justicia en 2013: la Cartilla de Divorcio para los padres; la Cartilla de la Familia - No a la parental alienación; y el guión Cuente Hasta 10 en las Escuelas. A través de este estudio, se puede ver que las cartillas analizadas, además de promover la gestión de las emociones, relaciones y comportamientos de los sujetos, han producido la judicialización de los actuales modos de subjetivación y socialización, así como la transformación de los sentidos dado a las experiencias cotidianas. Llegamos a la conclusión de que el movimiento de expansión del sistema de justicia designado como humanización puede, desde otro ángulo, ser considerado por el sesgo de la judicialización.
RESUMO
Marine and terrestrial ecosystems are declining globally due to environmental degradation and poorly planned resource use. Traditionally, local government agencies have been responsible of the management of natural reserves to preserve biodiversity. Nonetheless, much of these approaches have failed, suggesting the development of more integrative strategies. In order to discuss the importance of a holistic approach in conservation initiatives, coastal and underwater landscape value and biological/environmental indicators of coral reef degradation were assessed using the study case of Zihuatanejo, Guerrero coastal area. This area shelters representative coral reef structures of the Eastern Pacific coast and its terrestrial biodiversity and archaeology enhance the high value of its coastal area. This study explored the landscape value of both terrestrial and marine ecosystems using the geomorphosite approach in two sites on the Zihuatanejo coastal area: Caleta de Chon and Manzanillo Beach. Sedimentation rate, water transparency, chlorophyll and total suspended solids were recorded underwater in each site for environmental characterization. 50 photo-quadrants on five transects were surveyed between 3-4m depth to record coverage (%) of living corals, dead corals, algae, sand and rocks. The conservation status of coral reefs was assessed by the coral mortality index (MI). Landscape values showed that both terrestrial and marine ecosystems had important scientific and aesthetic values, being Manzanillo Beach the site with the highest potential for conservation initiatives (TtV=14.2). However, coral reefs face elevated sedimentation rates (up to 1.16kg/m2d) and low water transparency (less of 5m) generated by coastal land use changes that have increased soil erosion in the adjacent coastal area. High coverage of dead corals (23.6%) and algae (up to 29%) confirm the low values in conservation status of coral reefs (MI=0.5), reflecting a poorly-planned management. Current conditions are the result of "top-down" conservation strategies in Zihuatanejo, as Federal and Municipal authorities do not coordinate, disregard local community in coral reef management, and ignore the intimate relationship between the coastal and marine realms. This work confirms the importance of conservation strategies with a holistic approach, considering both terrestrial and marine ecosystems in coastal areas; and that these initiatives should include local coastal communities in management and decision-taking processes done by government authorities. Rev. Biol. Trop. 59 (4): 1487-1501. Epub 2011 December 01.
Las estrategias integrales son clave para lograr efectividad en la conservación de las áreas costeras. Para discutir la importancia de las estrategias holísticas en iniciativas de conservación, usamos como caso de estudio los arrecifes coralinos de Zihuatanejo Guerrero. En primer lugar, analizamos el valor paisajístico terrestre y marino de la zona costera y posteriormente usamos indicadores biológicos y ambientales de degradación en arrecifes coralinos. El valor paisajístico mostró que Manzanillo Beach tiene el mayor potencial para desarrollar iniciativas de conservación (TtV=14.2). No obstante, ambos arrecifes se enfrentan a elevados niveles de sedimentación (hasta 1.16kg/m2d) y baja transparencia del agua (<5m) causados por el aumento de la erosión de la costa, como consecuencia del cambio de uso del suelo. La alta cobertura de corales muertos (23.6%) y algas (hasta un 29%) en los arrecifes reflejan su manejo inadecuado. Estas condiciones son resultado de las estrategias de conservación usadas principalmente por las autoridades gubernamentales, que en muchos casos no se encuentran coordinadas y no consideran a la población local en el manejo de los recursos. Estos resultados confirman la importancia de las estrategias de conservación con una visión holística del ecosistema terrestre-marino en las áreas costeras. Estas iniciativas deben incluir a la población local en el manejo y la toma de decisiones.
Assuntos
Humanos , Recifes de Corais , Conservação dos Recursos Naturais/métodos , Política Ambiental , Monitoramento Ambiental/métodos , Praias/normas , Conservação dos Recursos Naturais/legislação & jurisprudência , Monitoramento Ambiental/legislação & jurisprudência , MéxicoRESUMO
Os estudos da OCDE acerca dos benefícios e direitos universais a uma educação infantil de qualidade vêm suscitando discussões sobre os padrões desta modalidade de educação em diversos países. Diante disso, a Finlândia, entre outros países escandinavos, destaca-se por manter há anos políticas de favorecimento às famílias e crianças que consistem numa ação coerente de unificação das forças do Estado e das famílias. O Brasil tem se utilizado de alguns destes programas estrangeiros para atender de forma adaptada aos excluídos das oportunidades de educação. A partir de documentos do Ministério das Relações Sociais finlandês, do Ministério da Educação brasileiro, de dados estatísticos e literatura científica, o objetivo deste artigo foi descrever, comparar e discutir dois sistemas alternativos de educação similares nos dois países. Ressalta-se a importância da ampliação das discussões e pesquisas na área a fim de obter um panorama sobre as vantagens ou desvantagens da manutenção destes programas.
The OECD studies about the benefits and universal rights to a quality early childhood education have promoted discussions about raising the standards of this mode of education in various countries. Thus, Finland, among other Scandinavian countries, stands out for maintaining for years of political favoritism to families and children. This is a consistent action to unify the forces of the state and families. Brazil has been using some of these foreign programs in order to help the excluded from the opportunities of education. The purpose of this work is to describe , compare and discuss two systems of alternative education similar in the two countries, based on the documents from the Finnish Ministry of Social Affairs and Health, the Brazilian Ministry of Education, statistical data and scientific literature. We emphasize the importance of broadening the discussions and studies in the area in order to get an overview of the advantages or disadvantages of maintaining these programs.
Los estudios de la OCDE al respecto de los beneficios y derechos universales a una educación infantil de calidad están suscitando discusiones sobre los modelos de este tipo de educación en diversos países. Frente a esto, Finlandia, entre otros países escandinavos, se destaca por mantener hace años políticas de beneficio a familias y niños que consisten en una acción coherente de unificar las fuerzas del Estado y de las familias. Brasil ha utilizado de forma adaptada algunos de estos programas extranjeros para atender a los excluidos de las oportunidades de educación. A partir de documentos del Ministerio de Relaciones Sociales finlandés, del Ministerio de la Educación brasileño, de datos estadísticos y literatura científica, el objetivo de este artículo fue describir, comparar y discutir dos sistemas alternativos de educación similares en los dos países. Se resalta la importancia de la ampliación de las discusiones e investigaciones en el área con la finalidad de obtener un panorama sobre las ventajas o desventajas del mantenimiento de estos programas.
Assuntos
Política Pública , Educação Infantil , EducaçãoRESUMO
Os estudos da OCDE acerca dos benefícios e direitos universais a uma educação infantil de qualidade vêm suscitando discussões sobre os padrões desta modalidade de educação em diversos países. Diante disso, a Finlândia, entre outros países escandinavos, destaca-se por manter há anos políticas de favorecimento às famílias e crianças que consistem numa ação coerente de unificação das forças do Estado e das famílias. O Brasil tem se utilizado de alguns destes programas estrangeiros para atender de forma adaptada aos excluídos das oportunidades de educação. A partir de documentos do Ministério das Relações Sociais finlandês, do Ministério da Educação brasileiro, de dados estatísticos e literatura científica, o objetivo deste artigo foi descrever, comparar e discutir dois sistemas alternativos de educação similares nos dois países. Ressalta-se a importância da ampliação das discussões e pesquisas na área a fim de obter um panorama sobre as vantagens ou desvantagens da manutenção destes programas.(AU)
The OECD studies about the benefits and universal rights to a quality early childhood education have promoted discussions about raising the standards of this mode of education in various countries. Thus, Finland, among other Scandinavian countries, stands out for maintaining for years of political favoritism to families and children. This is a consistent action to unify the forces of the state and families. Brazil has been using some of these foreign programs in order to help the excluded from the opportunities of education. The purpose of this work is to describe , compare and discuss two systems of alternative education similar in the two countries, based on the documents from the Finnish Ministry of Social Affairs and Health, the Brazilian Ministry of Education, statistical data and scientific literature. We emphasize the importance of broadening the discussions and studies in the area in order to get an overview of the advantages or disadvantages of maintaining these programs.(AU)
Los estudios de la OCDE al respecto de los beneficios y derechos universales a una educación infantil de calidad están suscitando discusiones sobre los modelos de este tipo de educación en diversos países. Frente a esto, Finlandia, entre otros países escandinavos, se destaca por mantener hace años políticas de beneficio a familias y niños que consisten en una acción coherente de unificar las fuerzas del Estado y de las familias. Brasil ha utilizado de forma adaptada algunos de estos programas extranjeros para atender a los excluidos de las oportunidades de educación. A partir de documentos del Ministerio de Relaciones Sociales finlandés, del Ministerio de la Educación brasileño, de datos estadísticos y literatura científica, el objetivo de este artículo fue describir, comparar y discutir dos sistemas alternativos de educación similares en los dos países. Se resalta la importancia de la ampliación de las discusiones e investigaciones en el área con la finalidad de obtener un panorama sobre las ventajas o desventajas del mantenimiento de estos programas.(AU)
