RESUMO
En los últimos años se ha experimentado un aumento notable de la incidencia de trastornos del ánimo en nuestro país, tanto en la atención a paciente hospitalizados como ambulatorios. Objetivo: Determinar la frecuencia de trastornos del ánimo en adolescentes estudiantes de Artes de la Plástica, identificando el tipo de trastorno, los antecedentes familiares de estos u otros trastornos mentales, así como la posible relación entre esta entidad y el resultado de la evaluación integral de los estudiantes afectados.Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal, tomando como base poblacional a un grupo de adolescentes estudiantes de Artes de la Plástica del curso regular diurno de la Escuela San Alejandro de La Habana. Se utilizaron los criterios de clasificación establecidos en el DSM-IV para los trastornos del humor. La muestra quedó constituida por 46 adolescentes, luego de realizarse una pesquisa mediante la aplicación de las Escalas diagnósticas para el Espectro Bipolar NR-2 Y NRs-2. Para el diagnóstico clínico se realizó una entrevista médica, historia social psiquiátrica y un examen psiquiátrico.Resultados: los trastornos del estado de ánimo se presentaron en 4 estudiantes (8.7 por ciento), 3 con trastorno depresivo (6.6 por ciento) y 1 con trastorno del humor (2.2 por ciento). La frecuencia fue mayor entre las hembras con tres casos (16.7 por ciento versus 3.6 por ciento). No se observó relación entre los antecedentes de familiares de trastornos del ánimo y la presencia del trastorno en los adolescentes a pesar de que el único caso con diagnóstico de ciclotimia coincidió ser el único caso con antecedente patológico familiar de trastorno afectivo bipolar. Conclusiones: los trastornos del humor identificados fueron la distimia y la ciclotimia. El trastorno del estado de ánimo no tuvo un impacto negativo en los resultados de la evaluación escolar integra(AU)
In the last years a remarkable increase of the incidence of affective disorders has been experienced in our country, not only in the attention to hospitalized patients but in the attention to the outpatients as well.Objective: to determine the frequency of affective disorders in adolescent students of Plastic Arts, identifying disorder types, family records of these or other mental disorders, as well as the possible relation between this entity and the result of the integral assessment of the affected students. Methods: It was carried out a transverse descriptive study, taking like universe a group of adolescent students of Plastic Arts of the regular daily course of San Alejandro School from Havana. Classification approaches for affective disorders of DSM-IV were used. The sample was constituted by 46 adolescents, after being carried out an investigation by means of the application of the diagnostic scales NR-2 and NRs-2 for Bipolar Spectrum. For clinical diagnosis it was carried out a medical interview, psychiatric social history and a psychiatric assessment. Results: affective disorders were present in 4 students (8.7 percent), 3 with depressive disorder (6.6 percent) and 1 with mood disorders (2.2 percent). The frequency was greater among females with three cases (16.7 percent versus 3.6 percent). There was no relation observed between family records of affective disorders and the presence of the disorder in adolescents although the only case with diagnostic of cyclothymic coincided to be the only case with pathological antecedent of a relative with bipolar affective disorder.Conclusion: identified mood disorders were dysthymia and cyclothymia. Affective disorders had not a negative impact in the results of the integral school evaluation(AU)
