RESUMO
La ansiedad social se constituye como el resultado emocional de complejas respuestas biopsicosociales de importantes componentes evolutivos, biológicos, afectivos y cognitivos, enfocados hacia amenazas de posible crítica, evaluación negativa de las demás personas y falta de control, lo que conlleva a un deterioro personal y social clínicamente significativo. Los modelos explicativos desarrollados al respecto, han sido extensos cuerpos de investigación, muchos basados en procesos psicológicos subyacentes (atencionales, motivacionales, perceptuales), que ha llevado a intervenciones válidas y empíricamente demostradas, como lo por ejemplo la Terapia Cognitiva de A. T. Beck y colaboradores (Clark & Beck, 2010). El presente trabajo de revisión presenta un panorama del modelo cognitivo de la fobia social desde el procesamiento de información, que involucra desde del modelo teórico, la evaluación y el plan de psicoterapia sugerido. Se cierra con un apartado de evidencia investigativa en torno al modelo descrito y los alcances reconocidos por la comunidad científica de la terapia cognitiva frente a otros modelos de psicoterapia, en cuanto a comparaciones con grupos control, metodologías de investigación y limitaciones por superar a manera de conclusión final(AU)
Social anxiety has been defined as the result of complex bio-psycho-social responses with evolutive, biological, affective and cognitive components. These responses are evidenced when the individual faces threat of criticism and negative evaluation by others as well as control loss, leading to social and personal clinically significant impairment. There are abundant social phobia explanatory models, from which many are based on underlying psychological processes (attentional, motivational, perceptual), which has demonstrated empirically valid interventions, such as Cognitive Therapy of A. T. Beck and colleagues (Clark & Beck, 2010). This paper aims to provide a brief overview of a current cognitive model of social phobia based on information processing model that involves the theoretical model, the evaluation and psychotherapy suggested plan. Finally, this review examines available empirical evidence about of cognitive therapy and its advantages recognized by the scientific community compared to other psychotherapies regarding control groups, research methodologies and limitations(AU)
