RESUMO
Este trabajo busca analizar el surgimento de una red de instituciones, cuyo accionar se baseó en la protección y la defensa de la infancia más vulnerable, los comedores escolares, en tanto nos permite develar el protagonismo de los distintos agentes estatales, las relaciones suscitadas entre las diferentes jurisdicciones-nacional, provincial y municipal-así como el papel de la comunidad en la ejecución concreto de políticas. Para ello, en su primera parte, se aborda el surgimento de la importancia de la alimentación escolar infantil y su inclusión dentro del entramado institucional estatal, tanto en el ámbito internacional como en el nacional. Luego se examina su implementación en uma región específica, el Territorio Nacional de la Pampa, especialmente a través del análisis de los comedores que funcionaban en las escuelas de las localidades de Anguil y Guatraché. Finalmente, se abordan las limitaciones sobre las cuales se construyeron las políticas nacionales para la protección y asistencia de los alumnos, a partir del surgimento de la Comisión Nacional de Ayuda Escolar. [AU]