RESUMO
Se muestra la necesidad de incentivar en los docentes la utilización del método de trabajo independiente para lograr una mayor efectividad en el aprendizaje alcanzado en la asignatura Historia de la Medicina, y realizar un análisis de la conducta y rendimiento de cada uno de los alumnos de este proceso. Se utiliza una revisión bibliográfica del tema que profundice más en los aspectos metodológicos que en los conceptuales. Se concluye en las ventajas que reporta el método de trabajo independiente en la formación profesional de los estudiantes de medicina y en el desarrollo de habilidades intelectuales con un perfil más amplio.
Assuntos
História da Medicina/educação , Ensino , AprendizagemRESUMO
El objetivo del trabajo es reconocer el vigor de nuestra medicina utilizando para ello el estudio de los cambios ocurridos a lo largo del tiempo en la calidad de la capacitación médica en Venezuela, para lo cual se hace una revisión histórica que parte de la época precolombina (Siglo XV) hasta la década de 1980. Diferencia la formación médica no Universitaria de la Universitaria actual, llega a la conclusión de que a pesar de deficiencias el futuro es optimista. incluye los planes de estudio de Medicina de la Universidad Central de Venezuela desde 1827 hasta 1978-79
