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1.
Rev. bras. med. otorrinolaringol ; 2(5): 348, 350-1, 354, passim, set. 1995. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-187275

RESUMO

Com o objetivo de comparar a efetividade do método oral e da comunicaçao total na estimulaçao de linguagem de deficientes auditivos, avaliou-se a habilidade de leitura da fala de dois grupos de indivíduos, de ambos os sexos com idades entre 7 e 15 anos, cada qual previamente estimulado por uma das abordagens consideradas. A análise dos resultados revelou uma semelhança na ordem e na sequência do aprendizado de códigos pelas crianças dos dois grupos avaliados. Entretanto, as crianças da comunicaçao total puderam perceber e associar maior número de elementos significativos de mensagens faladas, em idades menores do que as crianças do método oral, indicando que a estimulaçao de deficientes auditivos através da utilizaçao conjunta da fala e de sinais manuais codificados facilita o aprendizado do código oral.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Aptidão , Métodos de Comunicação Total , Leitura Labial , Transtornos da Audição/reabilitação
4.
Pró-fono ; 2(1): 20-2, 1990.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-115203

RESUMO

Se presenta em este trabajo las técnicas de rehabilitación usadas con los implantados cocleares adultos, post linguales que utilizan el implante Coclear Nucleus-22. Se enfatiza la importancia de colocar al paciente en el nivel adecuado de las actividades de entrenamiento y el uso de las pruebas analíticas y sintéticas específicas para el reconocimiento del habla. Se presenta también las diversas tareas de discriminación, identificación y reconocimiento, utilizando claves suprasegmentales y segmentales de la lengua. Se considera importante durante el proceso de rehabilitación la orientación y apoyo al paciente y a su familia


Assuntos
Humanos , Adulto , Implante Coclear , Transtornos da Audição/reabilitação
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