Your browser doesn't support javascript.
loading
Respuestas al afecto positivo y ajuste psicológico en la adolescencia / Responses to positive affect and psychological adjustment in adolescence
Gomez-Baya, Diego; Mendoza, Ramon; Paíno, Susana; Gillham, Jane E.
Affiliation
  • Gomez-Baya, Diego; Universidad de Huelva. Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación. ES
  • Mendoza, Ramon; Universidad de Huelva. Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación. ES
  • Paíno, Susana; Universidad de Huelva. Departamento de Psicología Clínica y Experimental. ES
  • Gillham, Jane E; Swarthmore College. Psychology Department. US
Ter. psicol ; 37(1): 25-37, abr. 2019. tab, ilus
Article in Es | LILACS | ID: biblio-1004791
Responsible library: CL58.1
RESUMEN
Resumen La investigación hasta la fecha ha prestado poca atención a la regulación del afecto positivo en la adolescencia. Nuestros objetivos fueron construir un cuestionario para evaluar las respuestas al afecto positivo en adolescentes y estudiar las relaciones que presentan con el ajuste psicológico. Una muestra de 1.810 adolescentes completó el cuestionario de respuestas al afecto positivo (con tres dimensiones rumiación positiva centrada en la emoción, rumiación positiva centrada en uno mismo e inhibición) y tres autoinformes de ajuste psicológico (satisfacción vital, autoestima y síntomas depresivos). El cuestionario mostró buena fiabilidad por consistencia interna y la misma estructura factorial que estudios previos con adultos. Un modelo de ecuaciones estructurales indicó que las respuestas de rumiación positiva centrada en la emoción y en uno mismo se relacionaron positivamente con la satisfacción vital y la autoestima, y negativamente con los síntomas depresivos, mientras que la inhibición del afecto positivo presentó asociaciones opuestas.
ABSTRACT
Abstract Research to date has paid little attention to positive affect regulation in adolescence. Our aims were to examine psychometric properties of a questionnaire to assess responses to positive affect in adolescents and to study the relationships these responses have with psychological adjustment. A sample of 1,810 adolescents completed the responses to positive affect questionnaire (with three dimensions emotion-focused and self-focused positive rumination, and dampening) and three self-report measures of psychological adjustment (i.e. life satisfaction, self-esteem and depressive symptoms). The questionnaire had good internal consistency reliability and the same factor structure as previous studies using adult samples. Secondly, a structural equation model showed that emotion-focused and self-focused responses were positively related to life satisfaction and self-esteem, and negatively to depressive symptoms, while dampening presented opposite associations.
Subject(s)
Key words

Full text: 1 Collection: 01-internacional Database: LILACS Main subject: Affect / Emotions / Emotional Adjustment Type of study: Prognostic_studies Limits: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Language: Es Journal: Ter. psicol Journal subject: PSICOLOGIA Year: 2019 Document type: Article Affiliation country: Spain / United States Country of publication: Chile

Full text: 1 Collection: 01-internacional Database: LILACS Main subject: Affect / Emotions / Emotional Adjustment Type of study: Prognostic_studies Limits: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Language: Es Journal: Ter. psicol Journal subject: PSICOLOGIA Year: 2019 Document type: Article Affiliation country: Spain / United States Country of publication: Chile