Implementação de políticas públicas: a organização do esporte e lazer no programa Novo Mais Educação na rede municipal de educação de Ponta Grossa ­ Paraná (2017) / Implementation of public policies: the organization of sport and leisure in the program Novo Mais Educação [more education new program) in the municipal school system of Ponta Grossa ­ Paraná (2017) / Implementación de políticas públicas: la organización del deporte y ocio en el programa Novo Mais Educação en la red municipal de educación de Ponta Grossa ­ Paraná (2017)

RESUMO

O presente estudo tem por objetivo compreender a organização para a implementação do esporte e lazer no Programa Novo Mais Educação na Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa ­ Paraná (2017). Para tanto, utiliza-se das estratégias de Estudo de Caso e Análise de Conteúdo . Desse modo, observa-se que quatro escolas não receberam o programa, sendo que uma delas encaixava-se nos critérios preferenciais de seleção. As atividades do núcleo optativo do 'Campo de Arte e Cultura' foram mais escolhidas pelos gestores das escolas se comparadas às de 'Esporte e Lazer'. Dentre as atividades mais escolhidas, destacam-se a dança, judô e xadrez. O que permite concluir que todas as escolas optaram por alguma atividade da Cultura Corporal.

ABSTRACT

This study aims at understanding the organization for the implementation of sport and leisure in the "Programa Novo Mais Educação" (More Education New Program) in the Municipal School System of Ponta Grossa ­ Paraná (2017). To achieve its aims, Case Study strategies are employed along with Content Analysis. The data revealed that four schools did not receive the program even if one of them met the selection preferential criteria. The activities of the elective curriculum "Arts and Culture field" were preferred by the school managers when compared to the "Sport and Leisure" activities. The most requested activities were dance, judo and chess. The conclusion was that all schools opted for some Corporal Culture activity.

RESUMEN

El presente estudio tiene por objetivo comprender la organización para la implementación del deporte y ocio en el Programa Novo Mais Educação en la Red Municipal de Educación de Ponta Grossa ­ Paraná (2017). Para tanto, se utiliza de las estrategias de Estudio de Caso y Análisis de Contenido . De ese modo, se observa que cuatro escuelas no recibieron el programa, siendo que una de ellas se encajaba en los criterios preferenciales de selección. Las actividades del núcleo optativo del 'Campo de Arte y Cultura' han sido más elegidas por los gestores de las escuelas si comparadas a las de 'Deporte y Ocio'. De entre las actividades más elegidas, se destacan la danza, yudo y ajedrez. Lo que permite concluir que todas las escuelas optaron por alguna actividad da Cultura Corporal.