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Conhecimento de estudantes da rede pública de ensino sobre a tuberculose / Knowledge of the public school students on tuberculosis
Maia, Vanessa Freires; Vieira, Cinthia Joizy de Oliveira; Amorim, Letícia Alves de; Andrade, Anny Suelen dos Santos; Macêdo, Sonaly Melo de; Silva, Sandy Yasmine Bezerra e; Medeiros, Eliabe Rodrigues de; Pinto, Erika Simone Galvão.
Affiliation
  • Maia, Vanessa Freires; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Vieira, Cinthia Joizy de Oliveira; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Amorim, Letícia Alves de; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Andrade, Anny Suelen dos Santos; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Macêdo, Sonaly Melo de; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Silva, Sandy Yasmine Bezerra e; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Medeiros, Eliabe Rodrigues de; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
  • Pinto, Erika Simone Galvão; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(12): 4781-4788, dez.2017. ilus, tab
Article in Portuguese | BDENF - Nursing | ID: biblio-1031950
Responsible library: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

analisar o conhecimento de estudantes da rede pública de ensino sobre a tuberculose.

Método:

estudo quantitativo, descritivo, do tipo inquérito, realizado com 70 estudantes do ensino médio da redepública de ensino. A coleta de dados ocorreu por meio de um instrumento estruturado aplicado antes e após arealização de atividade de educação sobre tuberculose. Os dados foram analisados por meio de estatísticadescritiva e apresentados em números absolutos e relativos em tabelas.

Resultados:

os estudantes já ouviramfalar sobre a doença; referiram não conhecer pessoas com tuberculose e tinham a percepção de que a doençaatinge principalmente os pulmões. Após a realização da atividade educativa, observou-se um aumento nopercentual de acertos na questão sobre o agente etiológico, a medicação utilizada no tratamento e aprevenção de tuberculose.

Conclusão:

os estudantes já ouviram falar sobre a doença, referiram não conhecerpessoas com tuberculose e tinham a percepção de que a doença atinge principalmente os pulmões. Após arealização da atividade educativa, observou-se um aumento no percentual de acertos na questão sobre oagente etiológico, a medicação utilizada no tratamento e a prevenção de tuberculose.
Subject(s)


Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: SDG3 - Health and Well-Being / Neglected Diseases / SDG3 - Target 3.3 End transmission of communicable diseases Health problem: Target 3.3: End transmission of communicable diseases / Target 3.4: Reduce premature mortality due to noncommunicable diseases / Neglected Diseases / Tuberculosis / Tuberculosis Database: BDENF - Nursing Main subject: Students / Tuberculosis, Pulmonary / Health Knowledge, Attitudes, Practice / Health Education / Education, Primary and Secondary / Health Promotion Type of study: Qualitative research Limits: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2017 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR

Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: SDG3 - Health and Well-Being / Neglected Diseases / SDG3 - Target 3.3 End transmission of communicable diseases Health problem: Target 3.3: End transmission of communicable diseases / Target 3.4: Reduce premature mortality due to noncommunicable diseases / Neglected Diseases / Tuberculosis / Tuberculosis Database: BDENF - Nursing Main subject: Students / Tuberculosis, Pulmonary / Health Knowledge, Attitudes, Practice / Health Education / Education, Primary and Secondary / Health Promotion Type of study: Qualitative research Limits: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2017 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR
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