Metodologia da problematização no ensino do cuidado em enfermagem pediátrica / Methodology of the problematization to teach care in pediatric nursing

RESUMO

Objetivo: refletir acerca das possíveis contribuições da Metodologia da Problematização no ensino do cuidado emEnfermagem Pediátrica. Metodologia: partiu-se da exposição do referencial que subsidia esta proposta metodológica,bem como da descrição das cinco etapas que a compõe, quais sejam observação da realidade (problema), pontos-chave,teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. Resultados: contextualizou-se e problematizou-se o cenário dapediatria para que tange ao ensino dos cuidados de Enfermagem, e refletir acerca das contribuições da Metodologia daProblematização para a área. Conclusão: acredita-se que este método poderá ser uma importante estratégia pedagógica afim de oportunizar aos educandos e educador a observação crítica e criativa da realidade vivida pela criança doente efamília, no mundo do hospital e, assim, tentar transformá-la com vistas a obter melhor qualidade de vida.