Conhecimento dos profissionais de enfermagem frente à administração de medicamentos: antes e após a educação em serviço / Nursing professional knowledge on the medicines administration: before and after the education in service / El conocimiento de los profesionales de enfermería frente a la administración de medicamentos: antes y después de la educación en servicio
Rev. enferm. UFPE on line
; 4(1): 112-117, 20100300. tab, graf
Article
in Portuguese
| BDENF - Nursing
| ID: biblio-1032880
Responsible library:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
identificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem de nível médio, sobre a administração de medicação, utilizando a educação em serviço como instrumento de avaliação.Metodologia:
trata-se de um estudo descritivo-exploratório, tipo pesquisa-ação, com abordagem quantitativa, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Santa Casa de Misericórdia de Pelotas-RS, sob n. 037/2008. Participaram da pesquisa 62 profissionais de enfermagem, respeitando os princípios éticos estabelecidos. O estudo foi realizado em três momentos aplicação do questionário (quatro questões relacionadas à administração de medicamentos), educação em serviço, reaplicação do mesmo questionário.Resultados:
os profissionais mostraram aumento significativo do conhecimento frente à temática administração de medicamentos, após a educação em serviço.Conclusão:
concluiu-se que a educação em serviço é um instrumento importante e necessário para qualificar o atendimento do profissional de enfermagem aos clientes. Pois esse profissional realizará na sua prática, uma assistência de enfermagem com segurança em seu processo de trabalho e respaldo teórico, características desenvolvidas por meio do conhecimento adquirido com aperfeiçoamentos.(AU)ABSTRACT
Objective:
to identify the knowledge of nursing professionals of medium level, about the medication administration, using the education in service as instrument.Methodology:
this is about a descriptive and exploratory study, type action research, from quantitative approach, approved by the Research Ethics Committee of Santa Casa de Misericórdia of Pelotas-RS under protocol number 037/2008. Three moments took place application of the questionnaire (four questions related to the administration of medicines), education in service, re-application of the questionnaire.Results:
through the data analysis it was identified an increase of the knowledge front to the theme medicines administration, after the education in service.Conclusion:
it was concluded that the education in service is an important and necessary instrument to qualify the nursing professional's attendance. For that professional conduct in practice, a nursing care safely in their work process and a theoretical rationale, features developed through the knowledge gained from improvements.(AU)RESUMEN
Objetivo:
identificar los conocimientos de los profesionales de enfermería de nivel medio, sobre la administración de la medicación, utilizando la educación en servicio como una herramienta.Metodología:
este es un estudio exploratoriodescriptivo, como la investigación-acción, con enfoque cuantitativo, aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Santa Casa de Misericórdia de Pelotas-RS, el número de registro 037/2008. Hubo tres fases aplicación del cuestionario (cuatro preguntas relativas a la administración de medicamentos), educación en servicio, reaplicación del cuestionario.Resultados:
mediante el análisis de los datos se identificó un incremento del conocimiento delante del tema de la administración de medicamentos, después de la educación en el servicio.Conclusión:
se llegó a la conclusión que la educación en servicio es una herramienta importante y necesaria para cualificar la atención del profesional de enfermería. Para que la conducta profesional en la práctica, un cuidado de enfermería con seguridad en su proceso de trabajo y una justificación teórica, las características desarrolladas a través del conocimiento obtenido de las mejoras. Descriptores educación continua; enfermería; sistemas de medicación en el hospital.(AU)
Full text:
Available
Collection:
Tematic databases
/
Brazil
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
Database:
BDENF - Nursing
Type of study:
Practice guideline
/
Prognostic study
Aspects:
Ethical aspects
Limits:
Adult
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. enferm. UFPE on line
Year:
2010
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Santa Casa de Misericórdia de Pelotas/BR