Aprendizagem Baseada em Equipes no ensino odontológico: o que pensam os estudantes? / Team-Based Learning in Dentistry teaching: what do students think?
Rev. ABENO
; 19(4): 91-101, 2019. tab
Article
in Portuguese
| BBO - Dentistry
| ID: biblio-1052939
Responsible library:
BR1264.1
RESUMO
A aprendizagem baseada em equipes (ABE) é um método dinâmico que proporciona um ambiente motivador e cooperativo, com valorização da produção coletiva. O objetivo do presente estudo foi analisar a percepção de estudantes do curso de odontologia de uma universidade brasileira sobre o método ABE. Tratou-se de estudo transversal com amostra de conveniência (n=83), no qual cada aluno respondeu questionário autoaplicável - Instrumento de Avaliação de ABE pelo Estudante. Os dados foram analisados a partir de uma estatística descritiva. Verificou-se uma consistência interna moderada, aceitável (Alfa de Cronbach = 0,736). As médias das respostas obtidas indicaram que os estudantes demonstraram preferência e satisfação quanto ao uso do método ABE, sendo este capaz de despertar maior sentimento de responsabilidade. A aplicação do método ABE em disciplinas do curso de Odontologia foi percebido de forma positiva pela quase totalidade dos estudantes (AU).
ABSTRACT
Team-based learning (TBL) is a dynamic method that provides a motivating and cooperative environment, with appreciation of collective production. The aim of this paper was to analyze the perception of undergraduate dentistry students of a Brazilian university on the TBL method. This is a cross-sectional study with convenience sample (n = 83), in which each student answered a self-administered questionnaire - Student's TBL Evaluation Instrument. Data were analyzed based on descriptive statistics. Moderate, acceptable internal consistency (Cronbach's alpha = 0.736) was found. The means of answers obtained indicated that students showed preference and satisfaction regarding the use of the TBL method, being able to arouse greater sense of responsibility. The application of the TBL method was positively perceived by almost all dentistry students (AU).
Full text:
Available
Collection:
National databases
Database:
BBO - Dentistry
Main subject:
Personal Satisfaction
/
Students, Dental
/
Universities
/
Problem-Based Learning
/
Education, Dental
Type of study:
Evaluation study
/
Observational study
/
Prevalence study
/
Risk factors
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Brazil
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. ABENO
Year:
2019
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
UFPE/BR