Factores que limitan la gestión organizacional del proceso de formación doctoral en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas / Factors affecting the organizational management of the doctoral training at the University of Medical Sciences of Matanzas
Rev. medica electron
; 41(3): 669-680, mayo.-jun. 2019. graf
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-1094075
Responsible library:
CU424.1
RESUMEN
RESUMEN Introducción:
la formación doctoral es el núcleo integrador no solo de los procesos sustantivos universitarios (docencia, investigación y extensión) sino de las diferentes formas de postgrado y garante de la calidad universitaria y, especialmente, de los egresados de la educación superior.Objetivos:
identificar los factores que limitan la gestión del proceso de formación doctoral en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Material ymétodos:
se realizó la presente investigación en el área de postgrado y Ciencia e Innovación Tecnológica con un enfoque cualitativo. Se emplearon métodos empíricos y teóricos de investigación, así como integración de métodos cuantitativos-cualitativos y técnicas (grupos de especialistas, lluvia de ideas, matriz de ponderación de impactos), cuyos resultados fueron triangulados para realizar las valoraciones finales.Resultados:
se identificaron las principales barreras que limitan la gestión del proceso de formación doctoral en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas determinando como tal inadecuado funcionamiento de los Consejos Científicos, deficiente claustro de profesores, pobre disponibilidad de los tutores necesarios para el desarrollo de la actividad, insuficiente organización de la Ciencia y Técnica, poca importancia conferida por los directivos a la obtención de la categoría científica.Conclusiones:
las principales barreras que limitan la gestión del proceso de formación doctoral en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas fueron identificadas.ABSTRACT
ABSTRACT Introduction:
The doctorate training is not only the integrating kernel of the substantive university processes (teaching, research and extension) but also of the different postgraduate activities and guaranty of the university quality, especially of the high education graduates.Objective:
to identify the factors affecting the management process of the doctorate training at the University of Medical Sciences of Matanzas. Materials andmethods:
the following qualitative research was made in the area of Postgraduate Studies and Science and Technology Innovation. Research empiric and theoretical methods were used, and also the integration of the quantitative-qualitative methods and techniques (groups of specialists, brain storm, and impact ranking matrix), with triangulation of results for the final valuations.Results:
there were identified the main barriers limiting the management of the doctoral training at the University of Medical Sciences of Matanzas. They were 1. inadequate performance of the Scientific Councils; 2. deficient teaching staff; 3. poor availability of the necessary tutors for the development of the activity; 4. insufficient organization of the Science and Technique; 5. the management staff confers few importance to obtaining the scientific category.Conclusions:
the main barriers limiting the management process of the doctoral training at the University of Medical Sciences of Matanzas were identified.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Health context:
Sustainable Health Agenda for the Americas
Health problem:
Goal 4: Health financing
Database:
LILACS
Main subject:
Decision Making, Organizational
/
Causality
/
Organizational Policy
/
Staff Development
Type of study:
Diagnostic study
/
Evaluation study
/
Prognostic study
/
Qualitative research
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. medica electron
Journal subject:
Medicine
Year:
2019
Document type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas/CU