Género y rendimiento académico en el capítulo de cirugía abdominal del Curso de Cirugía I de la Facultad de Medicina de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo, 2000-2002 / Gender and academic performance in the chapter of abdominal surgery of the first Course of Surgery at the Antenor Orrego University School of Medicine, Trujillo, 2000-2002

RESUMEN

Relacionar el género con el rendimiento en el Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), la evaluación clínica y la nota teórica del estudiante de medicina. El presente estudio descriptivo analizó el puntaje obtenido en la evaluación clínica, nota teórica y ECOE de 208 estudiantes de medicina del noveno ciclo que rotaron por el Capítulo de Cirugía Abdominal del Curso de Cirugía I, durante los años académicos 2000-I a 2002-I, de la Facultad de Medicina de la Universidad Privada "Antenor Orrego", Trujillo, Perú. Hubo diferencias estadísticamente significativas en las notas teóricas, evaluaciones clínicas y ECOEs entre las promociones 2000-I a 2002-I. En la serie total, el promedio de la nota teórica fue de 12,28 mas menos 1,80; de la evaluación clínica fue de 14,66 mas menos 1,08 y en el ECOE fue de 13,74 mas menos 2,47. No hubo diferencias entre los promedios de la nota teórica, evaluación clínica y ECOE con relación al género. La competencia clínica es similar entre los varones y mujeres en el Curso de Cirugía I de la Universidad Privada Antenor Orrego.

ABSTRACT

The purpose of this study was to investigate the relation among gender with the Objective Structured Clinical Examination (OSCE), clinical evaluation and theorical grade. We analyzed the performance of 208 ninth cicle medical students in the 2000-2002 academic years on clinical examination, theorical examinations and OSCE who rotated through the Chapter of Abdominal Surgery developed in the First Surgery Course at the Antenor Orrego University School of Medicine. There were significant differences in the OSCE performance, clinical evaluation and theorical grade among the promotions belonging 2000-I to 2002-I. in the total series, the means of theorical grades, clinical evaluation and OSCE were of 12,28 more or less 1,80; 14,66 more or less 1,08 and 13,74 more or less 2,47 respectively. The were no differences between males and females with respect to the scores of theorical grade, clinical evaluation and OSCE, Clinical competence is similar between men and females in the First Surgery Course at the Antenor Orrego University School of Medicne.