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La Política Nacional de Educación Ambiental a la luz del ciclo de las políticas públicas / The National Environmental Education Policy in light of the public policy cycle
Marcos, Raúl J.
Affiliation
  • Marcos, Raúl J; s.af
Hontanar ; 14(1): 71-88, ene.-dic. 2012. ilus
Article in Spanish | LIPECS | ID: biblio-1108817
Responsible library: PE1.1
Localization: PE1.1
RESUMEN
Luego de diez años de búsqueda de consensos, la Política Nacional de Educación Ambiental-PNEA fue aprobada mediante decreto supremo y publicada en el diario oficial El peruano el 30 de diciembre de 2012. ¿Por qué la formulación y aprobación de una política pública puede demorar tanto? ¿Cuáles son los "cuellos de botella" en el proceso de formulación y aprobación de una política pública? El presente artículo propone dos hipótesis tomando en cuenta lo que Charles O. Jones definió en los años 70 como el "ciclo de las políticas públicas" (policy cicle).
ABSTRACT
After ten years of searching for consensus, the National Policy of Environmental Education-PNEA- was approved by Supreme Decree and published in the official journal El Peruano on December 30th of last year. Why the formulation and approval of a public policy takes that long? What are the bottlenecks in the process of formulation and approval of a public policy? This article presents an hypotesis in the light of Charles O. Jones defined in the 1970s as the policy cycle.
Subject(s)
Full text: Available Collection: National databases / Peru Database: LIPECS Main subject: Environmental Health Education Country/Region as subject: South America / Peru Language: Spanish Journal: Hontanar Year: 2012 Document type: Article
Full text: Available Collection: National databases / Peru Database: LIPECS Main subject: Environmental Health Education Country/Region as subject: South America / Peru Language: Spanish Journal: Hontanar Year: 2012 Document type: Article
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