Funcionamiento familiar y probables trastornos mentales en estudiantes de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2008 / Family functioning and probable mental disorders in students at the National University Toribio Rodriguez de Mendoza of Amazonas, 2008

RESUMEN

El presente trabajo de investigación descriptivo de tipo transeccional correlacional – causal se realizó con el objetivo de determinar el nivel de funcionamiento familiar, presencia de probables trastornos mentales y la relación entre ambos; asimismo la comorbilidad de probables trastornos mentales en los estudiantes del I al IV ciclo de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2008. Aplicando el APGAR familiar y el Cuestionario SRQ -30 (Self Reporting Questionnaire) instrumento psicométrico elaborado y validado por la OMS, a 384 estudiantes. Teniendo como resultado que el 81% de los estudiantes proviene de una familia con algún grado de disfuncionalidad, el 56% presenta un probable trastorno mental y el 16% de los mismo muestran comorbilidad, en tanto que el 84% de los estudiantes no presentan comorbilidad; concluyendo que el nivel de funcionamiento familiar se relaciona significativamente con los probables trastornos mentales de los estudiantes del I al V ciclo de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2008.

ABSTRACT

In this research work transectional descriptive and correlational – causal is made with the objective of determining the level of family functioning, presence of probable mental disorders and their relationship; also likely comorbidity of mental disorders in students from I to V wave of the National University Toribio Rodriguez de Mendoza of Amazonas, 2008. Applying the Family APGAR and SRQ Questionnaire -30 (Self Reporting Questionnaire) psychometric instruments developed and validated by WHO, to 384 students. With the result that 81% of the students come from a family with some degree dysfunction, 56% had a probable mental disorder and 16% of them show comorbidity, while 84% of students have no comorbid, concluding that the level of family functioning is significantly related to mental disorder likely students from I to V cycle of the National University Toribio Rodriguez de Mendoza of Amazonas, 2008.