A literatura na primeira infância / Literature in early childhood
Psicopedagogia
; 37(113): 225-231, maio-ago. 2020.
Article
in Portuguese
|
LILACS-Express
| LILACS, Index Psychology - journals
| ID: biblio-1135971
Responsible library:
BR85.1
RESUMO
Este artigo trata da leitura de literatura na primeira infância. Ele parte da ideia de que a literatura, esse patrimônio cultural, contribui para a entrada do infante na ordem simbólica. O artigo vai tratar ainda da importância da literatura para o desenvolvimento do pensamento e da imaginação da criança, bem como recurso para o desenvolvimento da capacidade de elaboração de situações dolorosas e inevitáveis da vida.
ABSTRACT
This article discusses reading literature in early childhood. It departs from the standpoint that literature, this cultural heritage, contributes to the infant's entry into the symbolic order. The article will also deal with the importance of literature for the development of the infant's thinking and imagination; as well as for the development of the capacity to elaborate painful and unavoidable situations of life.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
Index Psychology - journals
/
LILACS
Language:
Portuguese
Journal:
Psicopedagogia
Journal subject:
Education
/
Psychology
Year:
2020
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Instituto de Psicologia da USP/BR