Busca por informações sobre medicamentos entre alunos do ensino médio de uma escola pública / Sources of information on medicines taken by high school students of a public school

RESUMO

Este estudo buscou identificar fontes de informações sobre medicamentos entre alunos do Ensino Médio e discutir o papel da Internet nesse processo. Trata-se de uma pesquisa transversal de prevalência, descritiva e analítica realizada com 232 estudantes de uma escola pública do Rio de Janeiro. A maior parte (75,86%) respondeu ter acesso a tais informações no ambiente escolar, principalmente pelos professores (32,48%). Os profissionais de saúde foram identificados como a maior fonte (42,67%). Na Internet, a ferramenta mais citada foi o YouTube (32,03%). Entre os alunos que recorrem à web como fonte de informação, a maior parte (76,36%) usou medicamentos nos 15 dias anteriores, não foi orientada (60,00%) e se automedica regularmente (44,55%). Os resultados ressaltam o papel da Internet como fonte de informação, apesar da falta de mecanismos de regulação a respeito do que é veiculado, o que pode comprometer o uso racional de medicamentos.

ABSTRACT

Current paper identifies sources of information on medicines among high school students and discusses the role of the Internet in this process. Cross-sectional, descriptive and analytical survey was conducted with 232 students from a public school in Rio de Janeiro, Brazil. Most students (75.86%) said they had access to information about medicines at school, mainly by teachers (32.48%). Health professionals were identified as the biggest source (42.67%), whereas on the Internet, the most cited tool was YouTube (32.03%). Among students who use the Internet as a source of information, most (76.36%) had used medication in the previous 15 days, did not receive any instructions (60.00%) and regularly self-medicated (44.55%). Results highlight the role of the Internet as a source of information, despite the lack of regulatory mechanisms on what is disseminated, which may compromise the rational use of medicines.