La producción de textos, en base a las vivencias cotidianas, como estrategia para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños del primer ciclo del nivel primario
La Paz; s.n; 2004. 95 p. ilus, tab, graf.
Thesis
in Spanish
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LILACS-Express
| LIBOCS, LIBOSP
| ID: biblio-1325709
Responsible library:
BO163.1
Localization: USB-572
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Collection:
National databases
Database:
LIBOCS
/
LIBOSP
Language:
Spanish
Year:
2004
Document type:
Thesis
