A prática de atividade física por acadêmicos de medicina durante a pandemia causada pelo SARS-CoV-2: um estudo transversal / The practice of physical activity of medical students during the pandemic caused by SARS-CoV-2: a cross-sectional study

RESUMO

Introdução: o contexto de pandemia instaurada pelo SARS-CoV-2 acarretou um cenário de isolamento social, dificultando a prática de atividade física regular. Somado a isso, os estudantes de Medicina ainda possuem uma carga horária sobrecarregada. O objetivo do trabalho foi conhecer a qualidade de vida e a prevalência da prática de atividade física e seus efeitos durante o período de pandemia em acadêmicos de Medicina. Métodos: estudo observacional transversal realizado a partir da aplicação do questionário "Prática de atividade física por acadêmicos de Medicina durante a pandemia" em 286 estudantes de ambos os sexos, de todos os períodos de uma faculdade. Resultados: notou-se que os participantes, cursando Medicina com ensino remoto, que tinham mais motivação e tempo livre praticavam mais atividade física, enquanto os participantes que tinham menos motivação e tempo livre diminuíram a prática no período analisado. Discussão Os estudantes compreendem que a prática de atividade física é benéfica, mesmo ela sendo impedida por cargas horárias extenuantes, até mesmo devido à educação que recebem durante a graduação. Conclusão: constatou-se que acadêmicos de Medicina que possuem aulas de educação remota durante o período estabelecido de isolamento social, consideraram apresentar mais tempo livre para a prática de atividade física. Entretanto, nem todos dedicaram esse tempo para a realização de exercícios [au]

ABSTRACT

Introduction: the context of the SARS-CoV-2 pandemic led to a scenario of social isolation, hindering the practice of regular physical activity. In addition, medical students still have a very high workload. The objective of this study was to assess the quality of life and the prevalence of physical activity and its effects among medical students during the pandemic period. Methods: cross-sectional observational study conducted through the application of the questionnaire "Engagement in physical activity among medical students during the pandemic" in 286 students of both genders, from all course periods. Results: it was found that the participants on remote medical training who had more motivation and free time exercised more, while the participants who had less motivation and free time decreased their practice of exercises in the analyzed period. Discussion: Students understand that physical activity is beneficial, even though it is hindered by strenuous workloads, due to the education they receive in the course. Conclusion: it was found that medical students who had remote classes during the period of social isolation considered they had more free time for the practice of exercises. However, not all of the dedicated this time to physical activity [au]