Conhecimento e aplicação do atendimento pré-hospitalar por docentes escolares / School teacher's knowledge and application of pre-hospital care
Saúde Redes
; 8(Sup 1): 125-140, 20220708.
Article
in Portuguese
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1392656
Responsible library:
BR1973.9
RESUMO
Objetivou-se revisar e descrever, com base na literatura nacional e internacional, estudos que abordem a importância do conhecimento de docentes escolares sobre atendimento pré-hospitalar e respectiva aplicação, na prática, mediante revisão integrativa. Para tal, selecionaram-se artigos publicados entre 2016 e 2020, nas bases bibliográficas Scientific Electronic Library Online (SciELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Literatura do Caribe em Ciências da Saúde (MEDCARIB). Em conclusão, ainda que parte considerável dos professores de ensino fundamental tenha tido que lidar com alguma situação de emergência, a quantidade deles com conhecimento técnico e atitudes adequadas ao manejo de situações emergenciais no ambiente escolar ainda é escassa. Deste modo, registra-se a importância da parceria entre os profissionais de saúde e educação, com intuito de desenvolver estratégias que viabilizem a prevenção de agravos de saúde em situações emergenciais no ambiente escolar.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Health context:
Sustainable Health Agenda for the Americas
Health problem:
Goal 3 Human resources for health
Database:
LILACS
Type of study:
Systematic review
Language:
Portuguese
Journal:
Saúde Redes
Journal subject:
Cincias da Sa£de
/
Sa£de P£blica
Year:
2022
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Faculdade Municipal Professor Franco Motoro/BR
/
Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR